最聪明人的学习方法

理查德•菲利普斯•费曼

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理查德•菲利普斯•费曼是美籍犹太裔物理学家。1965年诺贝尔物理奖得主。费曼的父亲从小教育儿子热爱大自然，保持好奇心，学会和他人分享。费曼17岁考入麻省理工学，先学数学，后学物理，21岁本科毕业，毕业论文发表在《物理评论》上，内有一个后来以他的名字命名的量子力学公式，开始致力于研究量子力学的疑难问题：发散困难。24岁获得普林斯顿大学理论物理学博士学位，并加入美国原子弹研究项目小组，参与研制原子弹的秘密项目“曼哈顿计划”。31岁，费曼发表了“正电子理论”和“量子电动力学的空时探讨”，就电子与光子的相互作用给出了相应的费曼图和费曼规则。

费曼作为一名物理学家在全世界享有盛名。他提出的费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具，被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家。晚年，理查德先生沉醉于绘画的线条与结构，他觉得他对于艺术的热爱是和物理是有密切联系的——两者都是在表达自然世界的美妙与复杂，通过艺术感受宇宙辉煌的美妙。费曼还发现了呼麦这一演唱技法，是第一位提出纳米概念的人。可以毫不夸张地说：费曼拥有世界上最聪明的大脑。而且费曼有一种特殊能力，就是能把复杂的观点，用简单的语言把它表述出来，这使得他成为一位硕果累累的教育家。54岁获得奥尔斯特教育奖章。《费曼物理学讲义》被《科学美国人》这样赞誉：“尽管这套教材深奥难懂，但是它的内容丰富而且富有启发性。在它出版25年后，它已经成为讲师、教授和低年级优秀学生的学习指南。”费曼自己则在前言中写道：“我讲授的主要目的，不是帮助你们应付考试，也不是帮你们为工业或国防服务。我最希望做到的是，让你们欣赏这奇妙的世界以及物理学观察它的方法。”

1949年费曼去巴西交流教学。他发现巴西的学生学习只会死记硬背，当问题跟书本上不一样就回答不出来，虽然巴西的学生比美国小孩学物理学的更早，但是却没出过物理学家，巴西的孩子学习大多是为了考试，他们教学的内容也是怎么应付考试。他说巴西的教育得了病，患了癌症。看了费曼对巴西教育的看法，是不是觉得惊出一身冷汗，费曼何尝说的是巴西，我们不也是用这种方式学习的，考试考试再考试，学习就是为了考试，学了无数课本都是背诵，考完试，没用了，就全忘了。更糟糕的是，当不用考试了以后，我们的思维方式还停留在如何应付考试上，以至于当你工作后，想学点新东西才发现，自己一片茫然，不知道该如何下手，不知道该如何学习，只能还找点东西背呀背，吃了很大苦头，效果却不是很好。

费曼之所以绝顶聪明，关键在于高效的学习方法，有一个专有名词叫“费曼学习法”，也被称为这“终极的学习方法”。

看起来高大上的费曼学习法，其实很简单，一说出来马上能理解，而且只要愿意，马上就可以用。

下面就是费曼学习方法的介绍，费曼学习方法一般分5个步骤：

1确立目标-2学习理解-3讲解复述-4纠错反思-5检验成果

第一步，收集资料，确立目标

当然是先要搞清楚自己要学什么东西，学到什么程度，然后收集相关的资料，比如要学科目的教课书，练习题，课程视频什么的，然后在纸或本子上用笔写下目标，用纸笔的目的就是加深印象。

第二步，学习理解，列笔记

这一步跟传统学习差不多，学习资料里的知识点，把每个知识点理解，记忆，记笔记，把学到的东西整理记录。

第三步，抛开资料，用纸笔进行复述

从这开始就是重点了，把书本关闭，电脑关了，把资料抛到一边，在纸上列出你刚才学的知识点，然后把这个知识点讲给自己听，或者讲给别人听，看能否讲明白，然后还要在纸上把这个知识点的解释写出来。

这里有个重点，不要按考试的标准来复述，要按自己的理解来复述，不然又成了考试学习法了。

第四步，回顾反思

复述完毕，从新打开书本，资料，看一看自己讲得对不对，如果有不对的地方，反思为什么，哪里理解错了，把错的地方重新学习一遍。

第五步，检验成果

再次复述，如果没有错误，就该检验成果，如果有练习题，做一下，或者没有习题的知识，可以利用所学的东西做一些作品，比如PS，可以按学的技巧，找一张图片来修改，按自己的想法来设计修改的步骤，看自己是否能独立完成，如果能行，证明这种知识你已经学到手了。

看了费曼的学习法，是不是觉得很眼熟，好像在哪里见过。是的，2011年美国《科学》杂志刊登了一个实验，实验结果显示写文章是最好的提取练习，学习一篇文章，最好的方式就是写出来，费曼的复述就是一种写作。我们提倡学科作文，让学生在学习中作文，在作文中学习，就是要学习学会费曼学习法，做到读进去，学实在，说清楚，写明白，让学习和作文共同提高。你看，费曼的表达能力也是超强，艰深的物理学知识，在费曼的笔下，变得通俗易懂，这进一步验证了费曼学习法的功效，学会表达，学会写作，也是学好各门学科的基础。

 

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