高校评教系统的设计与实现(JSP+java+springmvc+mysql+MyBatis)

本项目利用Java、SpringMVC、MyBatis技术实现了一套高校评教系统,旨在解决传统评教方式的问题,提供信息收集、处理和分析功能,支持数据分析以提升教学质量。系统支持学生便捷评教,适用于多种运行环境,采用JSP、HTML、CSS和JS构建前端,与MySQL数据库交互。
摘要由CSDN通过智能技术生成

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境,文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

项目文件图

 

项目介绍

评教是高校教学质量保障体系中非常重要的一环,它可以帮助学校了解教师教学水平、课程设置等方面的情况,进而提高教学质量。然而传统的评教方式存在着许多问题,

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基于JAVA的网上评教系统设计实现 专业: 学 号: 学生: 指导教师: 摘要: 随着我国高等院校的不断扩招,高校的教务管理工作日益繁重,传统手工评教模式不 再适应当前教务管理工作的实际需要,学校教务管理工作者迫切需要一种效率更高、流 程更优、评教结果更为科学的新型评教模式。基于此,本文结合某高校的具体实际,设 计并实现了一套基于JAVA的网上评教系统。 本文先对国内外有关网上评教系统的研究现状进行分析,总结出现有系统的优势和不 足,并将可借鉴的思路和有待优化的方向引入到本系统的构建上,并以此确定了系统的 研究目标。本文从系统业务流程出发,采用UML用例准确梳理出系统的业务需求和开发重 点,设计评教信息管理功能、用户管理功能等业务模块,同时将系统用户划分为学生 、教师以及教务管理人员(系统管理员)三大类型。系统需求分析完成后,本文基于JA VA开发语言、B/S架构以及SQL Server 2016数据库等技术展开了系统设计实现过程,并结合用例图、时序图、界面图等就 系统的需求分析、设计实现环节进行详细论述,最终从系统功能和性能两方面对系统 完成全面而科学的测试,测试结果表明,系统最终品质达到预期水准,具备较强的实用 性和可靠性。通过该系统可以实现教学质量全面、公正的评价,并以此作为教育改善的 依据,有望持续提学校的教学质量,最终促进学生与学校的长远、持续发展。 关键词:JAVA;网上评教;B/S架构 Design and Implementation of an Online Evaluation System Based on JAVA Major: Student ID: Student: Instructor: Abstract: With the continuous expansion of colleges and universities in China, the educational management of colleges and universities is becoming more and more arduous. The traditional manual evaluation mode is no longer suitable for the actual needs of current educational administration. School education management workers urgently need a higher efficiency and better process. The new evaluation mode of teaching results is more scientific. Based on this, this paper combines the specific reality of a university to design and implement a set of JAVA-based online evaluation system. This paper first analyzes the research status of online evaluation system at home and abroad, summarizes the advantages and disadvantages of the system, and introduces the ideas and the direction to be optimized into the construction of the system, and determines the system. Research goals. Based on the system business process, this paper uses UML use cases to accurately sort out the business needs and development priorities of the system, design business modules such as evaluation information management functions and user management functions, and divide the system users into students, teachers and educational management personnel. System administrators) three major types. Aft
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