郭老师的教学研究2018年10月23日

郭老师的教学研究2018年10月23日

工作记录

14:00 ~ 16:00

1.开始时间管理实践期。落实周报日报，及时总结。 2.丰富同学们的课间活动，包括地理，不仅限于历史等人文知识，包括语文。 3.模块颗粒化教材，由助教老师代为发布跟进，在这个过程中做好把控，及时出马，保证质量，保证趣味，保证效率。 时间管理（日报周报意义）： 因为时间管理，有计划，有目标的实施确实带来的好处，你没有体验过。 所以试着开始做，你会收获巨大 脱离舒适区，成就自己 有计划，可实施，解放自己。 课外提高，及时总结，提高自己，加速成长。 实践记录： 刚刚课间进行了，对中国省级行政区名称的熟悉，同学们感觉很好，充分调动了思考，互动也很好。 以后可以颗粒化这些人文历史地理知识，纳入计划，分颗粒调节，放到专属地方，便于助教老师调用。 10-23 15:43

18:00 ~ 20:00

16:30-17:30 平面向量走流程 提问题，解决问题，例题，练习。 针对向量有几点明确： 1.有大小，有方向。 2.等效 3.和三角函数的关系（待讲） 整个时间段，大家探讨了结构化知识，和以前认识数的过程，完全无差，包括概念，运算等等。 这里着重和大家讨论了向量的方向，等效性，和向量的减法。   10-23 19:49

20:00 ~ 22:00

19:00-19:45-由卫生问题，讨论“小农意识”中非常典型的一条宗族亲派。 同学们包括我自己都会有这样一种打小报告的潜意识，这种意识根深蒂固，是必须要消灭的。 1.这样做不是在打小报告，而是在帮助同学提高，现在因这样一件“小事”及时提醒，帮助其提高，避免日后酿成大错。 2.你能帮助多少人，决定了你能成就多大的事业。 3.当然这个过程中少不了误解。所以作为管理领导者，一些委屈是必须要承受的。你有多大的胸怀来包容这些？ 4.在给大家讲的过程中，要主要做到重点突出，给同学们留下深刻印象，并付诸实践。日后纳入计划进行整理