作业名称:12春《心理学》第四次作业 客观题预算成绩:100 分 注意:客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题! 详细信息: |
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 运用准备性原则进行教学意味着( )。 学员答案:D 正确性:正确 |
题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 下列情境中代表内在动机的情境是( )。 学员答案:D 正确性:正确 |
题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体。影响他们结为同伴群体的因素是( )。 学员答案:D 正确性:正确 |
题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 根据认知发展理论向学前儿童传授科学概念的有效方法是( )。 学员答案:D 正确性:正确 |
题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 下列适合用驱力说解释行为原因的例子是( )。 学员答案:A 正确性:正确 |
题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是( )。 学员答案:A 正确性:正确 |
题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 在现阶段指导任务分析最全面的理论是( )。 学员答案:C 正确性:正确 |
题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: “六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是( )。 学员答案:D 正确性:正确 |
题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: “通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标,其学习结果类型应属于( )领域目标。 学员答案:D 正确性:正确 |
题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5 内容: 下面说法代表内控特征的是( )。 学员答案:C 正确性:正确 |
题号:11 题型:是非题 本题分数:5 内容: 动机是学习的先决条件,因此,没有动机学习便不能发生。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
题号:12 题型:是非题 本题分数:5 内容: 学生的学习风格会影响学习的质和量。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
题号:13 题型:是非题 本题分数:5 内容: 是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
题号:14 题型:是非题 本题分数:5 内容: 对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
题号:15 题型:是非题 本题分数:5 内容: 家长如果可以经常和孩子针对他的所学进行交流与探讨,可以使孩子感受到自己知识的增长,这将使他们对读书保持浓厚的兴趣并付出更多的努力。 ( ) 学员答案:2 正确性:正确 |
题号:16 题型:是非题 本题分数:5 内容: 学习的认知发展准备不同于教材知识准备,前者是学习与成熟的结果,后者主要是学校教学的结果。( ) 学员答案:2 正确性:正确 |
题号:17 题型:是非题 本题分数:5 内容: 场独立性者偏好结构严密的教学。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
题号:18 题型:是非题 本题分数:5 内容: 凡是反应速度快的学生都是属于冲动型学习者。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
题号:19 题型:是非题 本题分数:5 内容: 影响孩子学习能力发展的家庭因素有营养状况,早期发育环境中信息刺激的丰富程度,实践动手的机会,早期教育开始的时间。( ) 学员答案:2 正确性:正确 |
题号:20 题型:是非题 本题分数:5 内容: 在学习程序性知识时,可以布置思考题,让学生带着问题复习、讨论等。( ) 学员答案:1 正确性:正确 |
12春《心理学》第四次作业
最新推荐文章于 2022-04-02 17:47:51 发布