需要源码可以滴滴我
目录
一、课题的研究目的和意义
通过对现阶段各大高校的教务管理系统的调查，发现很多高校依旧采用传统的人工操作方式，不仅工作量大，而且成绩查询、选课时间长，发布信息学生不能及时看到。在如今国家大力推动教育发展重视高等教育的前提下各个高校的学生人数、教师人数都在呈现持续增长的状态，相对应的是学生选课、成绩查询的数据量也在逐日攀升，因此，设计基于Java的教务管理系统，学生可以在线查询成绩、在线选课、及时查看教务处发布的信息，将工作人员从繁重的工作中解放出来，有更多的时间投入到其它工作中去。
二、主要参考文献
[1]耿祥义,张跃平. JSP实用教程[M]. 清华大学出版社，2020：231-246.
[2]周淑燕.南京交院顶点教务管理系统建设缺陷及对策研究[J].科技视界,2021(25):167-169.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.25.75.
[3]廖艺咪,黄有福,朱洁梅.大数据背景下高校迎新管理系统研究[J].信息与电脑(理论版),2021,33(05):254-256.
[4]吴佩如.高职院校智能化课酬管理系统的设计与应用[J].科教文汇(中旬刊),2020(04):115-116.DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.04.052.
[5]徐加,战菲,徐再加.教务处在提升各层级教学管理人员信息素养过程中的作用研究[J].电脑知识与技术,2020,16(07):169-170.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2020.0809.
[6]李莉.“互联网+”背景下毕业设计管理系统的研究与设计[J].信息与电脑(理论版),2019,31(21):101-103.
[7]黄承宁,李程,姚萌萌.大数据背景下问题驱动的独立学院教务服务管理运行优化探究[J].电脑与信息技术,2019,27(05):33-36.DOI:10.19414/j.cnki.1005-1228.2019.05.010.
[8]赵雨滴.基于SSM框架的语音管理平台的设计与开发[D].浙江工业大学,2020.
[9]韦强.基于B/S的教务管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2016.
[10]徐越.S大学综合教务系统项目需求管理研究[D].,2019.
[11]Fundamentals.Core Java.volume 1 Edition[M],2018:225-240.
[12]David Flanagan.JavaScript:The Definitive Guide,[M],2020:83-116..
[13]JamesGoodwill.PureJavaServerPages.IndianapolisInd:Sams[M],2000:15-33.
三、课题研究的主要内容
3.1 学生端
（1）学生登录：学生使用学校提供的账号密码进行登录验证身份。
（2）课程信息查询：学生可查询相关的课程信息，在查询课程中可使用课程的名称进行模糊数据信息查询的操作。
（3）教师信息查询：查询相关的教师课程，在教师的名称下可点击对应的文本，显示本教师今年的选课课程。
（4）课表安排查询：在规定时间内选择课程后，教务处安排上课时间，并显示相关选课的课程安排。
（5）学校公告信息查询：了解学校最新的公告信息，了解最新的放假时间、返校时间等公告内容。
（6）信息反馈提交：学生可发布对学校的反馈内容，通过界面中的表单进行提交相关的反馈内容。
（7）课程选课提交：学生查询课程后可进行课程提交，对于系统的记录每个学生每年由5门选课进行选择，如果超出将无法进行选择。
（8）查询选课历史：选课后可在规定时间内进行课程取消，重新进行课程选择。并且系统可查询学生的历史选课记录。
3.2 教师管理端
（1）课程信息管理：教师可以对自己所授课程进行修改添加。
（2）课程学生管理：教师对所选课程学生上课时间进行发布，对成绩进行打分。
3.3 教务处管理端
（1）学生信息管理：查询学生的个人数据信息，并且通过学生管理界面完成学生信息的管理工作。
（2）教师信息管理：系统后台发布最新的教师信息，通过教师的数据在发布课程内容，同时删除教师信息时对于本教师的课程将统一删除。
（3）公告信息管理：处理学校的相关公告数据，在公告数据中发布学生放假时间、开学时间、选课流程等。
（4）反馈信息管理：了解学生对学校的反馈信息，并且针对学生提交分反馈数据信息加以修改。
（5）选课信息管理：发布选课数据信息，可按照不同的时间、教师等内容进行发布选课数据信息内容，并且对于课程的学生数量可进行后台记录，学生选择后减少剩余上课座位的数量。
（6）教室信息管理：对于可选择的上课教室进行添加和修改管理。
（7）系统数据备份：采用数据库的语句完成数据信息备份操作。
四、国内外研究情况及其现状
学分制教育模式是由哈佛大学在十九世纪末提出的一种新型的教育模式。这种教育模式把学生自主选课当作核心，面授作为辅助方式，通过学生获得的学分和绩点对学生的学习水平进行评估。发展到今天，学分制已经成为三大教育模式之一。学生选课作为学分制度的核心，成为学校培养学生学习方向的重要方式。通过选课，学生更好的明确自己的学习方向，制定更适合自己的方向。与国内相比，国外的教务系统发展飞速原因有以下几点：
（1）外国教务系统从提出概念到投入使用，都比较早，相对于比较国内更加成熟。
（2）互联网技术更早在国外普遍，更大程度上促进了发展。
（3）美国在70年代建成了科学基金会，科学基金会解决这一问题的方法将一系列工作都由线下迁至网络。学生也可以通过因特网完成报名、选课、毕业设计和论文等工作，这成为了教育信息化的一个奠基。
反观国内情况，我国高校在信息化建设的这一过程中也经过了很多年的努力。从引入PC开始，到建设校园网，高校的信息化发展达到一个新的高度。对比国外对教务系统以及互联网的运用，传统的教务系统架构一般都是基于局域网，相对来说比较简单，但系统的稳定性和安全性都有待提高。随着互联网信息技术的发展以及国家对教育制度的改革，利用高科技现代手段管理教师和学生们的学习和工作尤为重要。使用SSM开发本系统，可以使开发过程更为方便简洁，拥有更加灵活的数据验证。
五、拟解决关键问题
本系统中拟解决的关键问题有以下两个：
(1)登录：完成用户登录操作，使用学生的手机号和密码信息。
(2)选课数据：学生无法统一时间选择两个课程进行选课操作。
六、研究思路和方法
在系统开发的过程中，分析系统功能架构、在使用功能划分和数据搭建完成研究内容。
（1）讨论法：通过指导教师指导以及讨论不同的模块功能。
（2）文献资料法：从知网上查询与毕业设计相关文献进行参考。
(3）参考法：了解不同的教务系统进行参考，了解最新的功能设计。
七、课题的阶段安排
第 1 周 准备调研资料、确定选题
第 2-3 周 完成文献查阅和系统需求分析
第 4-5 周 完成系统功能架构
第 6-7 周 完成程序代码的编写
第 8-9 周 完成程序的运行、测试
第 10-11 周 毕业设计（论文）撰写及材料整理
第 12 周 完善毕业设计（论文）及相关资料、准备答辩
679
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
