题目描述
上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。
游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师在此吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学1号、2号、3号,并假设小蛮为1号,球传了3次回到小蛮手里的方式有1->2->3->1和1->3->2->1,共2种。
输入输出格式
输入格式:输入文件ball.in共一行,有两个用空格隔开的整数n,m(3<=n<=30,1<=m<=30)。
输出格式:输出文件ball.out共一行,有一个整数,表示符合题意的方法数。
输入输出样例
3 3
2
说明
40%的数据满足:3<=n<=30,1<=m<=20
100%的数据满足:3<=n<=30,1<=m<=30
2008普及组第三题
题解:
f[i][j]表示经过j次传回 i
球从一个人传到另一个人只有三种可能:
1.第1个人,有n和2传给,f[1][j]=f[2][j-1]+f[n][j-1]
2.第n个人,有1和n-1传给,f[n][j]=f[1][j-1]+f[n-1][j-1]
3.中间那些,f[i][j]=f[i-1][j-1]+f[i+1][j-1]
因此,就可以写
for(int j=1;j<=m;j++)
for(int i=1;i<=n;i++)//这两句千万别写反了,因为先全遍历一遍n个数,就确定了在j次每个数能有几种方法,后面的f[i][j+1]就可以由前面f[i-1][j]和f[i+1][j]推出
f[i][j]=上述分类;
上代码:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;//f[i][j]表示经过j次传回 i
int main()
{ int m,n,f[100][100]={0};
cin>>n>>m;
memset(f,0,sizeof(f));
f[1][0]=1;
for(int j=1;j<=m;j++)
for(int i=1;i<=n;i++)
{if(i==1)
f[i][j]=f[n][j-1]+f[2][j-1];
else if(i==n)
f[i][j]=f[n-1][j-1]+f[1][j-1];
else
f[i][j]=f[i-1][j-1]+f[i+1][j-1];
}
cout<<f[2][m-1]+f[n][m-1];
}