EI的检索方法快速检索(Quick Search)

 

1. EI检索条件设置(EI检索号查询:http://www.ei-cn.com/

1.1选择数据库

在SELECT DATABASE的下拉菜单中选择Compendex,系统默认数据库为Compendex, 其他数据库为: INSPEC(科学文摘)、Patents(专利)、Techstreet(标准)等。

1.2选择检索字段

在SEARCHIN的下拉菜单中可选择:All Fiedls(所有字段)、Subject/ Title/ Abstract(主题词/标题/文摘)、Author(作者)、Serial Title(刊名)
等常用字段。

1.3 输入检索词

在SEARCH FOR文本框中输入与检索字段相应的检索词。输入过程应注意几点:①Compendex数据库有作者、刊名、EI受控词等索引,查找索引(Browse Index)有助于用户选择更合适的检索词语。②截词:星号( * )为右截词符。截词命令检索到以截词符为止的前几个字母相同的所有词,如输入Comput * , 可得到Computer ,Compution等。③EI引用的作者姓名为原文中所使用的名字,作者输入方式是姓前名后,姓与名之间用逗号分开,并在逗号之间键入一空格。如中国作者李文秀为:“Li, Wenxiu”。④精确短语检索。如果输入的短语不带括号或引号,由于系统默认将检索结果按相关性排序,因此可以得到比较理想的检索结果。但如果要做精确匹配检索,就应使用括号或引号。

1.4 选择逻辑关系

界面中有三个检索框,允许用户将输入不同检索框中的词用布尔算符AND、OR和NOT连接起来进行联合检索。应注意如果三个文本框中均有输人,快速检索总是先合并检索前两个文本框中的词,然后再检索第三个文本框中的词。

2. 结果限定设置

2.1 文献类型( Document Type)可限定的文献类型有:全部默认选项( All document types),期刊论文(Journal article),专利文献( Patents doc ument)等。

2.2 处 理类型(Treatment Type)可限定的文献处理类型有:全部(All treatment) ,应用(Application) ,实验( Experimental)等。

2.3 语言种类(Language Type)

可限定的语种有:全部( All languages),英语( English),俄语(Russian)等。

3. 排序(Sort By)

Compendex的检索结果可以按相关性(Relevance)或按出版时间进行排序,默认的排序为相关性排序。

4. 查索引( Browse Index)

Compendex数据库编有多种索引,见主页面右侧。查索引时点击(Browse),可选择检索词语的某一个字母或在SEARCHFOR框中输入词语的前几个字母,然后点击Find按钮便可浏览。当选好了索引中的某词语后,它将自动被粘贴到第一个可用的检索框中, SEARCH IN也将切换到相应的字段。

5. 用户注册(Personal Account)

用户注册完个人账户后,就可保存检索记录和接受电子邮件专题服务了。这就是当数据库更新时,新增的符合保存条件的记录通过E-mail自动发给用户。当用户试图保存检索记录或电子邮件服务时,系统将提示你登录到个人账户。

本文出自:EI检索 http://www.ei-cn.com/News/140.html

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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