这两天每天晚上下班以后就急匆匆地到二姐那儿给果果补课,通过对她的学习态度的观察及和她闲聊过程中的了解,我看到了一个本该在这个环境快乐成长的孩子却有了本不该属于这个年龄的成熟与压力。
看着她在中学这个小小的人生转折点旁如此辛苦的彷徨,不禁让自己想起曾经的自己是如何看待这个转折的。
中学,应该是一个快乐、冲动、敢做敢为、尽最大努力为自己提供更多玩儿的空间。想想那时的自己,每天和几个死党快乐的穿梭在忙碌的校园,课业的繁重依然压不下心里的蠢蠢欲动,即使有再多的作业,依然想抽出一点时间玩耍,不服输的性格,即使是死党也一定要赶超,不能容忍任何人说自己的过失与弱势,既然有人说,那就想尽一切办法证明自己是由能力的。在自己的求学路上有同伴的互相帮助,更多的是自己尽心努力,生活也许有父母的参入了一部分,但学习父母永远是局外人。而回望此时的孩子,求学路上失去了同伴,自己的努力也不再是那么“一肩挑”,父母不但参入了生活,更多的插手了学习。
很偶然的机会,今天早上步行到公司,途经九中等几所中学,时间是上午7点左右,学校大门外可以说人满为患,学校离一个十字路口不远,人潮却阻断了四面交通。家长把本该背在孩子身上的书包从自己身上拿下递给孩子并交待一些事情,有些孩子很听话的应答着,有些孩子很盲目的听着,还有一些孩子却很不耐烦的嘟囔着,看到自己的孩子安全的进入校园,父母才转过身离去,而走进校园的孩子又有几个明白背后凝望的父母呢?看到这个情景,突然想起自己的父母是否知道的书包是什么时候加重的,最重的时候是多重呢?我想他们一定不知道,因为那时的自己从来没有“享受过”像现在孩子这样的待遇。想想父母陪我走过的求学路也仅是刚进小学、小学升初中、初中升高中、高中升大学而已,而哥哥在自己的求学路上几乎没有父母的影子,也因此哥会有时开玩笑的说父母偏心、说我幸福。也许就是因为这比哥多出来的优待,让我自己也觉得很幸福。带着这份幸福我一直怀着感恩的心走到现在。反观现在的孩子,父母陪学的路上动作慢了,不耐烦,一扭头怒瞪“快点,我要迟到了”,后面跟着提着书包慌张挤过人群的父母。
更让人无法理解的是请家教,如果孩子学习不好请家教还是无可厚非的,毕竟为了提高孩子的学习成绩嘛,补一补也是没关系的,但孩子本来学习就还可以,干吗还请家教呢?非要让孩子自己都不清楚自己的弱势在什么地方就好了吗?如果说上面说的是早上在上班的路上所看的和所想的话,那这些就是通过这两天和果果接触所感觉到的。果果,一个从小学开始求学路上一直有着家教伴随着的孩子,整个生活除了学习就是睡觉,当我开玩笑的对她说提供学习速度,挤出时间玩的时候,她却很无奈的笑着说:我宁愿把挤出的时间用来睡觉,我好困!果果,是一个从来都不让父母担心的孩子,因为她一直都在用一种很认真的态度学习,不怎么的玩儿,每天吃完饭都会安静的回到自己的小屋学习。但通过这两天的观察我却发现她学习态度的确是没什么说的,但她却也走入了一个误区,她觉得只要让父母看到她在学习就可以了,至于学习效率就放一边吧。也许就是这个原因让她从小学一直到现在每天都要做作业做到12点。就像昨天她对我说的那样:小姨,你知道吗?我妈一直给我请家教,我们家并不是很有钱,但他们却在我身上投资了这么多,如果我学习不好的话,就觉得对不起他们,其实我也很想玩儿,也不想学习。一个十四岁的孩子却说出了这样的话,并且还是个城市里长大的孩子,确实让我始料不及。我只好安慰她只要尽力就好。也就是在这一刻我才明白支撑着这个孩子的是压力。
两代人两种不同的学习心态、两种不同的求学之路,在我们的年代,带给孩子的可能更多的是课业的压力,但我们有能力去承担,因为父母赐予了我们宽阔的肩;而此时的孩子,压力也许来自父母的要多于繁重的作业,父母的过度宠爱,让他们失去了承担的意识,当懂事的孩子看到父母为自己的努力就充满的压力,心理有了负担。
不知道我们的年代,是否也有谁经历过现在这代人“隐性的酸甜苦辣”?如果经历过,那你就会和我看到的那样深深体会现在孩子的“求学、成长辛酸”......
看着她在中学这个小小的人生转折点旁如此辛苦的彷徨,不禁让自己想起曾经的自己是如何看待这个转折的。
中学,应该是一个快乐、冲动、敢做敢为、尽最大努力为自己提供更多玩儿的空间。想想那时的自己,每天和几个死党快乐的穿梭在忙碌的校园,课业的繁重依然压不下心里的蠢蠢欲动,即使有再多的作业,依然想抽出一点时间玩耍,不服输的性格,即使是死党也一定要赶超,不能容忍任何人说自己的过失与弱势,既然有人说,那就想尽一切办法证明自己是由能力的。在自己的求学路上有同伴的互相帮助,更多的是自己尽心努力,生活也许有父母的参入了一部分,但学习父母永远是局外人。而回望此时的孩子,求学路上失去了同伴,自己的努力也不再是那么“一肩挑”,父母不但参入了生活,更多的插手了学习。
很偶然的机会,今天早上步行到公司,途经九中等几所中学,时间是上午7点左右,学校大门外可以说人满为患,学校离一个十字路口不远,人潮却阻断了四面交通。家长把本该背在孩子身上的书包从自己身上拿下递给孩子并交待一些事情,有些孩子很听话的应答着,有些孩子很盲目的听着,还有一些孩子却很不耐烦的嘟囔着,看到自己的孩子安全的进入校园,父母才转过身离去,而走进校园的孩子又有几个明白背后凝望的父母呢?看到这个情景,突然想起自己的父母是否知道的书包是什么时候加重的,最重的时候是多重呢?我想他们一定不知道,因为那时的自己从来没有“享受过”像现在孩子这样的待遇。想想父母陪我走过的求学路也仅是刚进小学、小学升初中、初中升高中、高中升大学而已,而哥哥在自己的求学路上几乎没有父母的影子,也因此哥会有时开玩笑的说父母偏心、说我幸福。也许就是因为这比哥多出来的优待,让我自己也觉得很幸福。带着这份幸福我一直怀着感恩的心走到现在。反观现在的孩子,父母陪学的路上动作慢了,不耐烦,一扭头怒瞪“快点,我要迟到了”,后面跟着提着书包慌张挤过人群的父母。
更让人无法理解的是请家教,如果孩子学习不好请家教还是无可厚非的,毕竟为了提高孩子的学习成绩嘛,补一补也是没关系的,但孩子本来学习就还可以,干吗还请家教呢?非要让孩子自己都不清楚自己的弱势在什么地方就好了吗?如果说上面说的是早上在上班的路上所看的和所想的话,那这些就是通过这两天和果果接触所感觉到的。果果,一个从小学开始求学路上一直有着家教伴随着的孩子,整个生活除了学习就是睡觉,当我开玩笑的对她说提供学习速度,挤出时间玩的时候,她却很无奈的笑着说:我宁愿把挤出的时间用来睡觉,我好困!果果,是一个从来都不让父母担心的孩子,因为她一直都在用一种很认真的态度学习,不怎么的玩儿,每天吃完饭都会安静的回到自己的小屋学习。但通过这两天的观察我却发现她学习态度的确是没什么说的,但她却也走入了一个误区,她觉得只要让父母看到她在学习就可以了,至于学习效率就放一边吧。也许就是这个原因让她从小学一直到现在每天都要做作业做到12点。就像昨天她对我说的那样:小姨,你知道吗?我妈一直给我请家教,我们家并不是很有钱,但他们却在我身上投资了这么多,如果我学习不好的话,就觉得对不起他们,其实我也很想玩儿,也不想学习。一个十四岁的孩子却说出了这样的话,并且还是个城市里长大的孩子,确实让我始料不及。我只好安慰她只要尽力就好。也就是在这一刻我才明白支撑着这个孩子的是压力。
两代人两种不同的学习心态、两种不同的求学之路,在我们的年代,带给孩子的可能更多的是课业的压力,但我们有能力去承担,因为父母赐予了我们宽阔的肩;而此时的孩子,压力也许来自父母的要多于繁重的作业,父母的过度宠爱,让他们失去了承担的意识,当懂事的孩子看到父母为自己的努力就充满的压力,心理有了负担。
不知道我们的年代,是否也有谁经历过现在这代人“隐性的酸甜苦辣”?如果经历过,那你就会和我看到的那样深深体会现在孩子的“求学、成长辛酸”......