能力成长模型

最近看了温伯格1986年出版的《技术领导之路》, 
很老的书,讲的都是一些浅显但容易被忽视的道理, 
就像第一章,讲作者自己玩弹子球的水平提升, 
时间长了,以为自己的水平提升像下图这样,每年都在逐步提升: 
 

而实际上往往不是,能力的提升过程通常都是“高原-突破”式的, 
在高原时期沉淀和思考,在学会新方法后突破, 
不善于思考和总结的人,高原期就会特别长,而且人在高原期总会觉得很安逸: 
 

并且在突破前一般还会有低谷期,就像下图的“高原-低谷-突破”模型, 
要想突破,就必须努力打破安逸的现状,实践新想法、新知识、新方法, 
在新的方法没有成熟之前,你会觉得还不如以前好,这就是低谷期, 
总想退回老办法上去,尤其是在和别人对比的时候,一定要Hold住: 
 

当然,实际数据不会像上面模型那样平滑,下图是作者玩弹子球水平的数据, 
因为作者从小就买了一台弹子球机,上面记录了他所有的成绩: 
 
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