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RSS订阅原创 总结：复合数据对象
数组1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。2、 一维数组的定义、引用、初始化。3、 二维数组的定义、引用、初始化。4、 数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。5、 字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使
2013-06-20 22:29:35
610
原创 总结：程序设计基础
总结：程序设计基础说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构4、具有
2013-06-20 20:44:47
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原创 C程序设计课程 第十一次实验任务
作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main(){ int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } printf("%d\n",num); return 0;}答：循环3次，在程序循环后加printf("%d",num);得结果为3，第三
2013-06-13 22:04:37
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原创 C程序设计课程第十次实验任务
任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DC
2013-06-07 09:18:29
760
原创 C程序设计课程 第十三堂课后作业
作业1：输入一个字符串和一个正整数m，将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中，再输出后一个字符串。运行示例Enter a string: abcdefghijkEnter an integer: 6The new string is abcdef我的程序：#include#define N 20void main(){ char str1[N],str
2013-06-06 16:31:00
843
Metabase本地化语言包
2019-01-09
空空如也
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