第一章
Key words
- 视觉发育敏感期,P18。白内障对比。
- P14。应当是神经发育,而非基因,决定了认知。
- P20。发展与可塑性之间的区别?
- P23。记忆分为两种:外显性或者陈述性,内隐性或者非陈述性(程序性)记忆。神经生物证据有支持。但是可能存在中间情况。记忆分为不同的种类,并和大脑中的不同部位相联系。
- P35。心理旋转。与物理旋转激活的脑区不同。儿童与成人、男性和女性之间也有差别。
- P40。面孔/客体识别依赖于不同的脑区。面孔识别中的早期知觉、后期加工依赖的脑区也有不同。但这种观点也收到挑战,可能是于被试对于客体的专业水平相关。
Thoughts
- 人有时序的记忆,并因此能够模仿。这应当如何实现?
Comments
- 有些东西看不懂,说明必须对特有的名词记忆。
- 因为完全不熟悉,还不能够形成清晰的思路,然后独立地思考。
第三章
Key Words
- P122。首先描述构建主义的概念和历史,然后举出反例。缺少证据,与逻辑、哲学联系紧密。不确定论,能力论。
- P124。生态学的观点,与知觉的计算表达联系更紧。Gibson, Marr。用信息来打破不确定论、能力论的争论。
- P126。“知觉具有推理的特性“这句话如何理解?“知觉可能既是天生的,也是推理的。“Marr综合了Berkeley和Gibson的观点。“虽然学习可能参与了视知觉的校准和调整,但视知觉还是主要依靠先天和早期已经成熟的机制。“如何建模天生的能力?
- P130。儿童的视觉敏感度逐渐上升,直到达到成人水平。方向敏感性是天生的,但是在出生后的几个星期得到提高。
- P135。婴儿高水平知觉能力强,但是实验显示对基本感觉属性的敏感度低,要如何解释这个矛盾?
- P137。婴儿的色觉从4周左右才开始建立起来。测试需要排除亮度的干扰。