举例: “xy” => “xz”,只需要把 y 替换成 z,因此,最小编辑距离为 1。
“xyz” => “xy”,只需要删除 z ,请设计动态规划算法。
- 如果 a[m] === b[n],那么问题转化为求解:a[1]a[2]…a[m-1] => b[1]b[2]…b[n-1] 的最小编辑距离,因此 d[m][n] === d[m-1][n-1]。比如,“xyz” => “pqz” 的最小编辑距离等于 “xy” =>“pq” 的最小编辑距离。
- 如果 a[m] !== b[n],又分为三种情况: • 比如,“xyz” => “efg” 的最小编辑距离等于 “xy” => “efg” 的最小编辑距离 + 1(因为允许插入操作,插入一个 “z”),抽象的描述便是 d[m][n] === d[m-1][n] + 1。
• 比如,“xyz” => “efg” 的最小编辑距离等于 “xyzg” => “efg” 的最小编辑距离 +1,且因为最后一个字符都是 “g”,根据第一个判断条件,可以再等于 “xyz” => “ef” 的最小编辑距离 +1,因此,得到结论:“xyz” => “efg” 的最小编辑距离等于 “xyz” => “ef” 的最小编辑距离 +1,抽象的描述便是:d\[m\]\[n\] === d\[m\]\[n-1\] + 1。 • 比如,“xyz” => “efg” 的最小编辑距离等于"xyg" => “efg” 的最小编辑距离 + 1(因为允许替换操作,可以把 “g” 换成 “z”),再等于 “xy” => “ef”
的编辑距离 + 1(根据第一个判断条件),抽象的描述便是: d\[m\]\[n\] === d\[m-1\]\[n-1\] + 1。
上述三种情况都有可能出现,因此,取其中的最小值便是整体上的最小编辑距离。
- 如果 a 的长度为 0,那么 a => b 的最小编辑距离为 b 的长度;反过来,如果 b 的长度为 0,那么 a => b 的最小编辑距离为 a 的长度。
#include<bits/stdc++.h>
//#include
//#include <string.h>
//#include
//#include //min()包含头文件
using namespace std;
int main(){
char str1[1025],str2[1025];//长度不超过1024,长度最小要声明为1024+1,因为字符串末尾有空字符。
int n,m,temp;
while(cin>>str1>>str2){//循环输入两个字符串
m=strlen(str1);
n=strlen(str2);
vector<vector > dp(m+1,vector(n+1,0));//生成一个m+1行n+1列的二维矩阵记录当前的状态值
//初始化
for(int i=1;i<=m;i++)//dp[i][0]=i,例如dp[2][0]表示一个长度为2的字符串str1与一个空字符串str2的最小编辑距离为2(即依次将str1中的字符添加到str2中)
dp[i][0]=i;
for(int j=0;j<=n;j++)//dp[0][j]=j,例如dp[0][1]表示一个空字符串str1与一个长度为1的字符串str2的最小编辑距离为1(即依次将str2中的字符添加到str1中)
dp[0][j]=j;
dp[0][0]=0;//空字符串与空字符串之间的最小编辑距离为0
for(int i=1;i<=m;i++){
for(int j=1;j<=n;j++){
if(str2[j-1]==str1[i-1])//注意:字符串str1和str2中的索引是从0开始的,而1<=i<=m,1<=j<=n,所以这里的i和j要减1
dp[i][j]=dp[i-1][j-1];
else{
temp=min(dp[i][j-1],dp[i-1][j]);
dp[i][j]=min(temp,dp[i-1][j-1])+1;
}
}
}
cout<<dp[m][n]<<endl;//最终的dp[m][n]为两字符串之间的最小编辑距离
}
return 0;
}
(1)
(2)
(3)
自学几个月前端,为什么感觉什么都没学到??
这种现象在很多的初学者和自学前端的同学中是比较的常见的。
因为自学走的弯路是比较的多的,会踩很多的坑,学习的过程中是比较的迷茫的。
最重要的是,在学习的过程中,不知道每个部分该学哪些知识点,学到什么程度才算好,学了能做什么。
很多自学的朋友往往都是自己去找资料学习的,资料上有的或许就学到了,资料上没有的或许就没有学到。
这就会给人一个错误的信息就是,我把资料上的学完了,估计也-就差不多的了。
但是真的是这样的吗?非也,因为很多人找的资料就是很基础的。学完了也就是掌握一点基础的东西。分享给你一份前端分析路线,你可以参考。
还有很多的同学在学习的过程中一味的追求学的速度,很快速的刷视频,写了后面忘了前面,最后什么都没有学到,什么都知道,但是什么都不懂,要具体说,也说不出个所以然。
所以学习编程一定要注重实践操作,练习敲代码的时间一定要多余看视频的时间。