学习讲究方式方法

端正学习态度 学习是一件“逆人性”的事，就像锻炼身体一样，需要人持续付出，会让人感到痛苦，并随时想找理由放弃。 主动学习和被动学习 被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，学习内容的平均留存率为 5%、10%、20% 和 30%。 主动学习：如通过讨论、实践、教授给他人，会将原来被动学习的内容留存率从 5% 提升到 50%、75% 和 90%。 只有你开始自己思考，开始自己总结和归纳，开始找人交流讨论，开始践行，并开始对外输出，你才会掌握到真正的学习能力。 所以，学习不是努力读更多的书，盲目追求阅读的速度和数量，这会让人产生低层次的勤奋和成长的感觉，这只是在使蛮力。要思辨，要践行，要总结和归纳，否则，你只是在机械地重复某件事，而不会有质的成长的。 浅度学习和深度学习 深度学习 高质量的信息源和第一手的知识。 把知识连成地图，将自己的理解反述出来。 不断地反思和思辨，与不同年龄段的人讨论。 举一反三，并践行之，把知识转换成技能。 学习有三个步骤： 知识采集。信息源是非常重要的，获取信息源头、破解表面信息的内在本质、多方数据印证，是这个步骤的关键。 知识缝合。所谓缝合就是把信息组织起来，成为结构体的知识。这里，连接记忆，逻辑推理，知识梳理是很重要的三部分。 技能转换。通过举一反三、实践和练习，以及传授教导，把知识转化成自己的技能。这种技能可以让你进入更高的阶层。 学习是为了找到方法 学习不仅仅是为了找到答案，而更是为了找到方法。 学习是为了找到通往答案的路径和方法，是为了拥有无师自通的能力。 学习是为了找到原理 学习不仅仅是为了知道，而更是为了思考和理解。 一旦理解和掌握了这些本质的东西，你就会发现，整个复杂多变的世界在变得越来越简单。你就好像找到了所有问题的最终答案似的，一通百通了。 学习是为了了解自己 学习不仅仅是为了开拓眼界，而更是为了找到自己的未知，为了了解自己。 开拓眼界的目的就是发现自己的不足和上升空间，从而才能让自己成长。 学习是为了改变自己 学习不仅仅是为了成长，而更是为了改变自己。 学习是为了改变自己的思考方式，改变自己的思维方式，改变自己与生俱来的那些垃圾和低效的算法。总之，学习让我们改变自己，行动和践行，反思和改善，从而获得成长。 源头、原理和知识地图 挑选知识和信息源 注重基础和原理 最最关键的是，这些基础知识和原理性的东西和技术，都是经历过长时间的考验的，所以，这些基础技术也有很多人类历史上的智慧结晶，会给你很多启示和帮助。 学习就像拉弓蓄力一样，学习基础知识感觉很枯燥很不实用，工作上用不到，然而学习这些知识是为了未来可以学得更快。 使用知识图 最重要的是，当出现一些我不知道的知识点时，我就会往这棵知识树上挂，而这样一来，也使得我的学习更为系统和全面。 学习并不是为了要记忆那些知识点，而是为了要找到一个知识的地图，你在这个地图上能通过关键路径找到你想要的答案。 深度，归纳和坚持实践 系统地学习 这个技术出现的背景、初衷和要达到什么样的目标或是要解决什么样的问题。 这个技术的优势和劣势分别是什么，或者说，这个技术的 trade-off 是什么。 这个技术适用的场景。 技术的组成部分和关键点。 技术的底层原理和关键实现。 已有的实现和它之间的对比。 举一反三 联想能力。 抽象能力。 自省能力。 训练方法 对于一个场景，制造出各种不同的问题或难题。 对于一个问题，努力寻找尽可能多的解，并比较这些解的优劣。 对于一个解，努力寻找各种不同的测试案例，以图让其健壮。 总结和归纳 我们积累的知识越多，在知识间进行联系和区辨的能力就越强，对知识进行总结和归纳也就越轻松。 学习的开始阶段，可以不急于总结归纳，不急于下判断，做结论，而应该保留部分知识的不确定性，保持对知识的开放状态。 把你看到和学习到的信息，归整好，排列好，关联好，总之把信息碎片给结构化掉，然后在结构化的信息中，找到规律，找到相通之处，找到共同之处，进行简化、归纳和总结，最终形成一种套路，一种模式，一种通用方法。 将信息删减、精炼和归纳的方法，可以让你的学习能力得到快速的提升。当你这么做的时候，一方面是在锻炼你抓重点的能力，另一方面是在锻炼你化繁为简的能力。这两种能力都是让你高效学习的能力。 实践出真知 实践是很累很痛苦的事，但只有痛苦才会让人反思，而反思则是学习和改变自己的动力。Grow up through the pain， 是非常有道理的。