系统分析与设计lesson 6

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用例建模

Asg_RH的用例图

Asg_RH的用例图

美团的用例图

美团的用例图

其中蓝色为创新用例，红色为新的外部系统。

总结在项目早期，发现创新的思路与方法

在基础功能上，两者的区别并不是很大，对于用户的基础需求已经足够。然而新时期出现了更多的新特性，这一方面得益于互联网的发展以及推广，另一个方面是供应商理解用户的行为模式进而可以推测用户需求。在项目早期，以用户以及推广出发，往往最后能获得很大的成功。

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ID Name Imp Est How to demo Notes
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jjkhhu
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美团外卖uml流程图_基于UML的外卖订餐系统需求分析
weixin_39527163的博客
12-20 8089
基于UML的外卖订餐系统需求分析目录1.系统概况........................................................32.系统需求........................................................42.1.功能性需求..................................................
系统分析与设计：功能建模
Stella_Chan的博客
05-13 8444
建模练习：选题：美团外卖用户点餐业务用例图：活动图：领域模型：状态图：系统顺序图与操作协议：
学生成绩排名管理系统-C++-课程设计报告书.doc
05-31
淮 海 工 学 院 计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： C++语言课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： 系 （院）： 计算机工程学院软件工程系 设计时间： 2011.6.8~2011.6.24 设计地点： 计算机工程学院机房 "指导教师评语： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "签名： " "年 月 日 " "1．课程设计目的 " " " " " "C++课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要" "求，使课程设计既覆盖C++的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，" "培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这 " "种形式，帮助学生系统掌握C++这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任" "务。 " " " " " "2．课程设计任务与要求： " " " "要求： " "本次课程设计利用《C++程序设计》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工" "作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置的任务。 " "要求： " "1、对系统进行功能需求分析 " "2、设计合理的数据结构和系统框架 " "3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行 " "4、说明书、流程图要清楚 " "5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告 " "任务： " "设计一个学生成绩排名系统，该系统的主要功能如下： " "1) 具备对成绩的管理功能（添加、删除、排序） " "2) 具备对成绩的统计功能（最高分，最低分，平均分，及格率等） " "3) 具备按学号、姓名、或课程名查询成绩的功能。 " "4）学生成绩应该保存在文件中。 " " " " " " " " " "3．课程设计说明书 " " 概要设计 " "模块说明: " "在我设计的程序中一共包括了九个模块,分别是:浏览模块、添加模块、删除模块、查询模块、 " "编辑模块、排序模块、读入文件模块、统计模块、退出系统模块。这九个功能中各个都是独立 " "分开作为子函数的，也就是说为了实现这九个功能我写了九个函数，在主函数中通过switch语 " "句，把九个函数联系了起来，同时，为了实现多次使用这九个函数，就在switch语句外加了for" "循环。 " "功能机构图： " " " " " " 详细设计 " "总体流程图： " " " " " "各功能模块流程图： " " 浏览功能模块流程图 添加功能模块流程图 删除功能模块流程图 " " " " " " " " " " 查询功能模块流程图 " " " " 修改功能模块流程图 " " " " 排序功能模块流程图 " " " " 读入文件功能模块流程图 " " " " 统计功能模块流程图 " " " " 退出系统功能模块流程图 " " " " " " " " " " " "4．课程设计成果 " "源代码： " "#include<iostream> " "#include<string> " "#include<fstream> " "#include<iomanip> " "using namespace std; " "struct lesson " "{ " "float cgrade; " "float egrade; " "float mgrade; " "}; " " " "struct man " "{ " "char name[10]; " "char clas[20]; " "int num; " "float sum; " "float average; " "lesson less; " "}m[100]; " "int n=100; " "static int e=0; " "void sort(); " "void handle(); " "void search(); " "void error() " "{cout<<"---输入错误请从新输入---"<<endl;cout<<"\n";} " " " "void data_input() " "{ " "int a; " "cout<<"添加学生信息"<<endl; " "cout<<"请输入信息 依次输入:学号 姓名 班级 C++ 英语 数学 输0结束"<<endl; " "for(a=e;a<n;a++) " "{ " "cin>>m[a].num; " "if(m[a].num==0) break; " "cin>>m[a].name>>m[a].clas>>m[a].less.cgrade " ">>m[a].less.egrade>>m[a].les
课程设计--学生成绩排名系统.doc
05-31
课程设计报告 设计名称： C++语言课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： 软件工程 系 （院）： 计算机工程学院软件工程系 设计时间： 设计地点： 计算机工程学院机房 "指导教师评语： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "签名： " "年 月 日 " "1．课程设计目的 " " " " " "C++课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要" "求，使课程设计既覆盖C++的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，" "培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这 " "种形式，帮助学生系统掌握C++这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任" "务。 " " " " " "2．课程设计任务与要求： " " " "要求： " "本次课程设计利用《C++程序设计》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工" "作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置的任务。 " "要求： " "1、对系统进行功能需求分析 " "2、设计合理的数据结构和系统框架 " "3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行 " "4、说明书、流程图要清楚 " "5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告 " "任务： " "设计一个学生成绩排名系统，该系统的主要功能如下： " "1) 具备对成绩的管理功能（添加、删除、排序） " "2) 具备对成绩的统计功能（最高分，最低分，平均分，及格率等） " "3) 具备按学号、姓名、或课程名查询成绩的功能。 " "4）学生成绩应该保存在文件中。 " " " " " " " " " "3．课程设计说明书 " " 概要设计 " "模块说明: " "在我设计的程序中一共包括了九个模块,分别是:浏览模块、添加模块、删除模块、查询模块、 " "编辑模块、排序模块、读入文件模块、统计模块、退出系统模块。这九个功能中各个都是独立 " "分开作为子函数的，也就是说为了实现这九个功能我写了九个函数，在主函数中通过switch语 " "句，把九个函数联系了起来，同时，为了实现多次使用这九个函数，就在switch语句外加了for" "循环。 " "功能机构图： " " " " " " 详细设计 " "总体流程图： " " " " " "各功能模块流程图： " " 浏览功能模块流程图 添加功能模块流程图 删除功能模块流程图 " " " " " " " " " " 查询功能模块流程图 " " " " 修改功能模块流程图 " " " " 排序功能模块流程图 " " " " 读入文件功能模块流程图 " " " " 统计功能模块流程图 " " " " 退出系统功能模块流程图 " " " " " " " " " " " "4．课程设计成果 " "源代码： " "#include<iostream> " "#include<string> " "#include<fstream> " "#include<iomanip> " "using namespace std; " "struct lesson " "{ " "float cgrade; " "float egrade; " "float mgrade; " "}; " " " "struct man " "{ " "char name[10]; " "char clas[20]; " "int num; " "float sum; " "float average; " "lesson less; " "}m[100]; " "int n=100; " "static int e=0; " "void sort(); " "void handle(); " "void search(); " "void error() " "{cout<<"---输入错误请从新输入---"<<endl;cout<<"\n";} " " " "void data_input() " "{ " "int a; " "cout<<"添加学生信息"<<endl; " "cout<<"请输入信息 依次输入:学号 姓名 班级 C++ 英语 数学 输0结束"<<endl; " "for(a=e;a<n;a++) " "{ " "cin>>m[a].num; " "if(m[a].num==0) break; " "cin>>m[a].name>>m[a].clas>>m[a].less.cgrade " ">>m[a].less.egrade>>m[a].less.mgrade; " "e++; " "} " "} " "
学生选课系统毕业论文
06-26
【摘要】选排课系统功能的设计上，学生选排课系统可以分为登录、排课和选课3个子系统。登录子系统区分排课者(也即系统的管理者)、教师和学生这三者的不同身份，给出不同的权限，在页面中根据身份判断其相应具有的功能来使用这套系统。排课子系统主要供排课者使用，排课者可以在这里进行一切与排课有关的活动。选课系统主要供学生选课使用，在这里可以进行与选课有关的活动；教师可在教师反馈系统中对排课者提出反馈意见，供排课者在排课时可参考使用。 学生选排课系统使用Rational Rose进行UMI。建模；过程选择使用ASP编写脚本，在数据库上考虑到快捷、有效，同时考虑到多台服务器共同使用同一个数据库的情况，这里选择SQL Server 2000作为数据库服务器；对于网页的服务器平台，这里选择使用Information Server5.O作为Internet服务器。在Windows 2000 Server上，这是一种很好的组合，也正是Microsoft微软公司网站一直以来所使用的。 【关键词】学生排课管理系统 UML ASP 【 Summary 】 Chooses the design that line up the lesson system function last, the student chooses to line up the lesson system cans is divided into the logging, row lesson with select elective courses 3 statures system.Register the sub- system distinction row lesson( too namely the governor of the system), different from student these third of body in teacher a function for, giving a different legal power, in page according to body judging its cowgirl having to use this set of systems.The row lesson sub- system provides to line up the lesson primarily usage, row lesson can be the whole in here proceeding and line up the activity of relevant lesson.Select elective courses the system to provide primarily the student select elective courses the usage, can proceed the activity that have something to do with selecting elective courses here;Teacher can in teacher feedback system to row lesson put forward the feedback opinion, provide to line up the lesson while lining up lesson can consult usage. The student chooses to line up the lesson system usage Rational Rose proceeds the UMI.Set up the mold;The process choice uses the ASP the plait writes the script, on the database in consideration of fast, valid, at the same time in consideration of many set server common the circumstance of the same of database in usage, choose the SQL Server here 2000 conduct and actions database server;Choose the server terrace of the web page, very much to use the Information Server5.O conduct and actions Internet server.On the 2000 Servers of Windows, this is a kind of good combination, and also exactly Microsoft Microsoft company website always since then uses of. 【 Key phrase 】 Student Row Lesson Management System UML ASP 目 录 第一章 系统概述 4 第二章 开发工具简介 5 第三章 系统需求分析 8 3.1 初步调查 8 3.2 新系统描述 9 3.3可行性分析 9 3.4 运营可行性 10 第四章 对系统进行UML建模 10 4.1 进行用例建模 11 4.2其他文档 17 第五章 数据库设计 22 第六章 系统的实现 27 6.1系统首页default.asp 28 6.2选课子系统SelectCourse 36 第七章 实施概况 54 7．1实施环境与工具的比较 54 7．2编程环境、工具、实现与数据准备概况 55 7．3系统测试概况 55 7．4系统转换方案与实现概况 55 7．5系统运行与维护概况 56 结束语 57 参考文献 58
网上订餐用例图
12-08
这是关于网上订餐的主用例图，仅供参考。文档里面没有字符，必须要下载visuo
学生考试系统数据库.doc
03-14
第一节 数据库设计 一、数据库总体设计 本系统采用关系型数据库模式，因此数据库由若干个二维表（即数据文件）构成。本 系统的数据文件全为数据数据。数据的保存方法有很多种，最长用的方式是使用DBMS(数 据库管理系统)。 市场上流行的 DBMS 主要有 Oracle、SYBASE、MS SQL Server、DB2、Informix 等，而 MS SQL Server 可作为中小型数据管理系统的首选。根据以上分析，本系统后台数据库决定采用 MS SQL Server 为后台数据库。 本系统的数据表主要由两个部分组成：系统表和功能表。 系统表是该系统中存储基本数据信息表，例如：考生信息表（tb_Student）、管理员 信息表（tb_manager）。 功能表是系统为了完成一定的功能，要求把一定的数据信息存储在数据库中，这就需 要专门新建表来存储相应信息。例如：、课程信息表（tb_Lesson）、试题信息表（tb_ Questions）、考生成绩表（tb_StuResult）、套题表（tb_TaoTi）等。 二、数据库概念设计 根据对系统所做的需求分析和总体设计，可以规划出要使用的数据库实体分别为考生 信息实体、管理员信息实体、课程信息实体、套题实体、考试题目实体和考生成绩实体 。 1、考生信息实体： 考生信息实体包括编号、姓名、密码、性别、注册时间、提示问题、问题答案、专业 和身份证属性。 2、套题实体： 套题实体包括编号、名称、所属课程和添加时间等属性。 3、考试题目实体： 考试题目实体包括编号、问题类型、所属课程、所属套题、选项A、选项B、选项C、 选项D、添加时间、正确答案和备注等属性。 三、数据库逻辑设计 根据概念设计，可以创建与实体对应的数据表和关系。本系统共包含6张数据表： 表3.1 数据库设计所需的表 "表名 "注释 " "tb_Lesson "课程表 " "tb_manager "管理员表 " "tb_Questions "试题表 " "tb_Student "考生表 " "tb_StuResult "考试成绩表 " "tb_TaoTi "套题表 " 各数据表的结构： 1．名称：管理员信息表 标识：tb_manager 数据来源：前台页面取得。 表3.2管理员信息表 "字段名"数据类型及长度"说明 "备注 " "ID "Bigint（8） "准考证号码"主键 " "Name "Varchar（30） "姓名 "不允许为空" "PWD "Varchar（30） "密码 "不允许为空" 图3.4 管理员信息表 2．名称：考生信息表 标识：tb_Student 数据来源：前台页面取得。 JSP在线考试系统--9 2009年12月17日 星期四 13:53 "表3.3考生信息表 " "字段名 " "数据类型及长度 " "说明 " "备注 " " " "ID " "Varchar（16） " "准考证号 " "主关键字 " " " "Name " "Varchar（20） " "姓名 " "不允许为空 " " " "Pwd " "Varchar（20） " "密码 " "不允许为空 " " " "Sex " "Varchar（2） " "性别 " "不允许为空 " " " "Jointime " "Datetime（8） " "注册时间 " "不允许为空 " " " "Question " "Varchar（50） " "密码提示问题 " "不允许为空 " " " "Answer " "Varchar（50） " "密码回答答案 " "不允许为空 " " " "Profession " "Varchar（30） " "专业 " "允许为空 " " " "cardNo " "Varchar（18） " "身份证号码 " "不允许为空 " " " " " "图3.5 考生信息表 " "3．考生成绩表 " "标识：tb_StuResult " "数据来源：前台页面取得。 " "表3.4考生成绩表 " "字段名 " "数据类型及长度 " "说明 " "备注 " " " "ID " "Bigint（8） " "管理员账号 " "主关键字 " " " "Stuid " "Varchar（16） " "准考证号 " "不允许为空 " " " "Whichlesson " "Varchar（60） " "所属课程 " "不允许为空 " " " "Ressingle " "Varchar（4） " "单选题成绩 " "不允许为空 " " " "Resmore " "Datetime（4） " "多选题成绩 " "不允许为空 " " " "Restotal " "Varchar（4） " "总成绩 " "允许为空 " " " "Jointime
系统分析与设计——lesson9
sysu_CN的博客
05-13 728
对下面文档进行建模练习：美团外卖1.用例图2.业务或用例的活动图3.领域模型4.对象的状态图5.场景的系统顺序图与操作协议
需求分析 - 01外卖配送系统
后端研发工程师Marion的博客
05-08 1万+
一、外卖配送系统   1.需求捕获(市场调研)： (1)流程草图： 订单支付完成-> 商家接受订单通知并查看、通知厨房准备外卖-> 联系未接单骑手接单-> 骑手前往商家接单-> 外卖配送员前往送餐地址-> 顾客收到外卖-> 顾客评价商家和配送员-> 抽奖(待定)、用户积分(待定)-> 积分抵现(待定) 、积分换购(待定) 、积分商城(待定)     (2)业务名词：外卖
用例图活动图练习（订餐系统）
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某企业为了方便员工用餐，为餐厅开发了一个订餐系统（COS: Cafeteria Ordering System),企业员工可通过企业内联网使用该系统。 企业的任何员工都可以查看菜单和今日特价。 系统的顾客是注册到系统的员工，可以订餐（如果未登录，需先登录)、注册工资支付、预约规律的订餐，在特殊情况下可以覆盖预订。 餐厅员工是特殊顾客，可以进行备餐、生成付费请求和请求送餐，其中对于注册工资支付的顾客生成付费请求并发送给工资系统。 菜单管理员是餐厅特定员工，可以管理菜单。 送餐员可以打印送餐说明，记录送餐信息（
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一、问题描述 一个公司可以雇佣多个人，某个人在同一时刻只能为一家公司服务。每个公司只有一个总经理，总经理下有多个部门经理管理公司的雇员，公司的雇员只归一个经理管理。请为上面描述的关系建立类模型，注意捕捉类之间的关联并标明类之间的多重性。 二、问题描述 某银行储蓄系统需求说明如下： ①开户。客户可填写开立账户申请表，然后交由工作人员验证并输入系统。系统会建立账户记录，并会提示客户设置密码（若客户没做设置，则会有一个默认密码）。如果开户成功，系统会打印一本存折给客户。 ② 密码设置。在开户时客户即可设置密码。
UML简单介绍(十七)——一个售票系统的详细介绍
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1、售票系统        电影院购票时一个非常常见的事情，那么我们就使用电影院购票作为一个切入点，来看看购票相关的一些东西。        在用例驱动的开发过程中，通过分析各个用例及参与者得到类图。分析用例图的过程中需要根据面向对象的原则设计类和关系，根据用例的细节设计类的属性和操作。我们来分析一个售票系统。首先我们要去售票的机器上订票，选择订票的类型，然后使用信用卡付款，然后取票。大概是这
项目背景报:流程图那么多，你数得过来吗？
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本文来自CCTV5直播【www.cctv5zb.net】:原文地址 www.cctv5zb.net/Article/137546.html 转载注明来源项目背景 在看文章时，我们时不时会碰到各种流程图：业务流程图、功能流程图、页面流程图、用户操作流程图、系统流程图等等这些叫得出名叫不出名的流程图，这着实让人头痛不已，这里作者分享一些自己对于流程图的理解，着重介绍产品中会用到的相关流程图，希望能够抛砖引玉。 定义 百度百科：以特定的图形符号加上说明，表示算法的图，称为流程图或框图； 智库百科：流.
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2019-01-10 更新，对部分文字进行解释便于理解 互联网的深入发展产生了严重的信息过载，如果不采取一定手段，用户很难从如此多的信息流中找到对自己有价值的信息。解决信息过载：1.搜索，用户有明确的信息需求意图，将意图转换成几个简短的词或词语的组合(query)-提交给搜索引擎-海量信息库检索出与query相关的信息返回；2.推荐，用户意图不明确或很难用清晰的语义表达，甚至用户自己都不清楚需求...
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