点评类图书格式分析

最近因工作需要设计一本多人点评的图书，因此去图书城调研了一下点评版图书的制作。其实仔细翻看后发现，不仅限于点评版图书，一些图书中常见的注释格式也可拿来参考。

 

一、点评的形式

除常规的印有“点评版”字样的图书外，现在有不少“评说”类的书，例如“百家讲坛”系列，也是属于同类书。只是形式上有些变化：

1.       点评（注释）类

针对文中的某一段或某一句话进行分析。我们在普通图书中也经常看到，例如翻译的书中会有“译注”，对一句话进行说明或是提出译者自己的观点。为了与正文对应，往往会在点评原文后标注1、2、3，也就是我们常见的“脚注”或“尾注”。

 

2.       导读类

这一类在古文或名著的评注版上常见到。导读，或是背景分析。通过对背景资料的进一步分析说明，使读者更好的理解原文所要表达的意思。

 

3.       插语式

对一些文中提到的概念单独提出来，进行解释说明。通常使用特殊的格式，加深读者的印象，且易于查阅。这一点在非评注类图书中也很常见。内容较正文相对独立，但又是原文必要的补充。

 

4.       引用式

1）  引用古文或名人名言：与古文评注类图书解释原文相反，一些图书中会引经据典来强调文中的观点。往往是一两句话，可放在文中也可独立与正文之外。

2）  引用他人评论：一些再版图书会在每一页旁放上一些读者评论，也是一种评注，但相对来说不是那么权威。

 

二、点评的格式

跳出“脚注”的框框，仔细翻一翻，发现其实有很多方式可用来处理这些“评注的文字”。

1.       脚注、尾注式

同第一点中的“1”项，最常见的就是脚注、尾注。我们从小学习的课本中就见过不少。相比而言解释说明类用脚注较多，出处说明的用尾注较多。

脚注的优点在于，符合大多数人从小阅读的习惯，且页页对应，能够使读者快速的找到原文和注释。同时版面的使用率能达到最高。

但用于多人评注版图书时，就容易出现一个问题：一人点评一段话，而另一人点评这段话中的某一句时，容易造成混淆。

 

2.       旁注式

另一种常见的是做旁注。将每一页分成一大一小左右两列，大的一列中原文，小的一列根据需要或留白或对这一页中的原文内容进行点评和补充说明。

这种处理方式大开本图书使用较多，使得版面有一定的灵活性，且保证常规版心（用于排正文的大的一列）不至于横向阅读跨度过大，造成视觉疲劳。但也会对版面使用率造成一定程度的浪费。因此杂志、课本之类强调成本控制的图书通常不会使用这种处理方式。

除注释外，还可将正文中需强调的文字提取出来，引起读者注意。

 

3.       上标式

处理类似于旁注式的处理方式，只是将页面分为上下两部分。但上标式通常用于放置一些独立与正文之外引用类的文字或与正文重复，编者觉得有必要单独提取出来的文字。

 

4.       插入式

1）  与正文版心相同，但使用一些特殊格式（边框、底纹、特殊字体、特殊符号），将此部分与正文进行区分，起强调作用，但又保证了读者阅读的连贯性。

2）  除特殊格式外，还使用特殊的版心设置，用来处理与正文的连续性不大的文字。突出作用明显，但这类格式频繁出现容易打断阅读的连续性，阅读体验不佳。

 

5.       正文式

现在不少评注类的书都做了导读或是背景分析，作为正文的一种体例结构进行处理，削弱了“评注”感，阅读起来与正文的连续感更强。这类处理方式适合用于针对全篇进行说明的评注文字。

 

 

三、色彩处理

1.       黑白印刷时的反阴处理

大家阅读时经常看到上标的1、2的处理方式，当这类需标注的地方过多时，几个上标的小数字容易被淹没在正文中，不利于读者查找。为了突出显示，一些图书对这类上标文字进行了反阴的处理，黑底白字，更利于识别。

 

2.       双色印刷

这类处理方式目前也十分常见。可识别性自然比黑白印刷要高上不少，且多出来的这一色可做不同深浅度的变化，用来处理多人点评时，可用不同深浅度加以区分（页眉、特殊段落；下方图片橙色与黑白相结合使用）。

 

根据以上调研的情况，我们目前制作的图书，需要区分两种评注格式，可借鉴导读的方式（融入正文），再运用脚注或旁注中的一种，避免脚注、尾注、旁注同时使用造成视觉上的混乱。同时可使用双色印刷的深浅控制，达到对多人点评内容的区分。