2021/5/2 考试总结

T1洛谷P6225 [eJOI2019]异或橙子

题目描述

Janez 喜欢橙子！他制造了一个橙子扫描仪，但是这个扫描仪对于扫描的每个橙子的图像只能输出一个 32 位整数。

他一共扫描了 n 个橙子，但有时他也会重新扫描一个橙子，导致这个橙子的 32 位整数发生更新。

Janez 想要分析这些橙子，他觉得异或操作非常有趣，他每次选取一个区间从 l 至 u，他想要得到这个区间内所有子区间的异或和的异或和。

例如l=2,u=4 的情况，记橙子序列 A 中第 i个橙子的整数是 ，那么他要求的就是：

a2⊕a3⊕a4⊕(a2⊕a3)⊕(a3⊕a4)⊕(a2⊕a3⊕a4)

输入格式

第一行输入两个正整数 n,q，表示橙子数量和操作次数。

接下来一行 n 个非负整数，表示每个橙子扫描得到的数值 ，从 1 开始编号。

接下来 q行，每行三个数：

• 如果第一个数是 1，接下来输入一个正整数 i与非负整数 j，表示将第 i 个橙子的扫描值ai​ 修改为 j。

• 如果第一个数是 2，接下来输入两个正整数 u,l 表示询问这个区间的答案。

输出格式

对于每组询问，输出一行一个非负整数，表示所求的总异或和。

输入输出样例

输入 #1

3 3
1 2 3
2 1 3
1 1 3
2 1 3

输出 #1

2
0

考场思路

首先先想暴力，因为异或有一个性质，就是同一个数异或偶数次结果为0，奇数次为自己。

所以枚举区间内的每一个点，对于 i 来说，包含它的区间有（i-l+1)(r-i+1)个，所以判断一下奇偶性就可以了。

然后就拿了55分。

但是考试时怎么也想不到正解。

正解

如果多找几组数据推一下就会发现，当区间两个端点奇偶性不同时，异或的结果为0；

当奇偶性相同时，异或的结果就是a[l]^a[l+2]^……a[r]，因此可以开两个树状数组，一个存奇数位的异或和，一个存偶数。

查询的时候因为刚才说的性质，所以直接用r的异或值异或上l-1的异或值，前面重复的就抵消了。

更新时也用到刚才的性质，先把这个位置异或自己，变为0，再异或更新的值。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a[200061],b[200040];
int t[200060],n;
int lowbit(int x)
{
	return x&(-x);
}
void updatea(int x,int v)
{
	for(int i=x;i<=n;i+=lowbit(i))
	{
		a[i]^=v;
	}
}
void updateb(int x,int v)
{
	for(int i=x;i<=n;i+=lowbit(i))
	{
		b[i]^=v;
	}
}
long long querya(int x)
{
	long long res=0;
	for(int i=x;i;i-=lowbit(i))
	{
		res^=a[i];
	}
	return res;
}
long long queryb(int x)
{
	long long res=0;
	for(int i=x;i;i-=lowbit(i))
	{
		res^=b[i];
	}
	return res;
}
int main()
{
	int q;
	cin>>n>>q;
	for(int i=1;i<=n;i++)
	{
		scanf("%d",&t[i]);
		if(i&1) updatea(i,t[i]);
		else updateb(i,t[i]);
	}
	while(q--)
	{
		int opt,x,y;
		scanf("%d%d%d",&opt,&x,&y);
		if(opt==1)
		{
			if(x&1) updatea(x,t[x]^y);
			else updateb(x,t[x]^y);
			t[x]=y; 
			
		}
		else
		{
			if((y+x)&1) printf("0\n");
			else
			{
				if(x&1)  printf("%ld\n",querya(y)^querya(x-1));
				else printf("%ld\n",queryb(y)^queryb(x-1));
			}
		}
	}
	return 0;
} 

T2 -魔法 

题目描述 

给定一个长度为 n 的字符串s。设s中不同的字符数为k  。
定义字符串的子串为该字符串某一连续段。
而 有魔法的子串 被定义为s的某一非空子串，满足该子串中不同的字符数为k  ，且每个字符的出现的 次数都相同。
你需要求出给定字符串s的不同的 有魔法的子串 的个数。
若两个子串的左右端点不同，则这两个子串不同。

输入格式 

第一行：一个整数 n 表示字符串长度。
第二行：一个字符串  s。

输出格式 

一个整数表示答案 mod(1e9+7) 的值。

考场思路

30分的暴力还是很好拿的，于是就先写了30分。

然后看第三档分数，k=2;

于是就开始推，如果 设cnt[i][0/1]分别表示在第i个位置及之前的位置上这两种字符分别出现了多少次，也就是前缀和。

那么目标就是求所有的 j (0<=j < i)满足

cnt[i][0]-cnt[j][0]=cnt[i][1]-cnt[j][1]；

也就是

cnt[i][0]-cnt[i][1]=cnt[j][0]-cnt[j][1]

然后可以把每一个为值上的差值统计出来存出来最后在加上，30分就拿到了

	if(k==2)
	{
		cal[n]=1;//cal就是存储差值的数组，为了防止下标为负因此都加上了n，所以这个相当于                                      
                         //cal[0]=1;
 		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			int q=cnt[i][ord[1]]-cnt[i][ord[2]]+n; //ord是存储那两种字符
			ans=(ans+cal[q])%mod;
			cal[q]++;
		}
		cout<<ans;
	}

T3 T4 dp和数学，直接放弃

总结

总的来说，这场比赛只要是写的分都拿到了，不过好像T4的40分也很好写，还是应该把每道题都写一下啊。