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（2）先将age变量编码为1、2、3、4，然后计算每一组的中位数，本例计算的中位数为。，因此将原来的1、2、3、4替换成。/，再作为等级变量纳入模型，计算出的P值就是P趋势，P趋势的方向是正向还是反向，可以看估计的。（1）将age变量编码为1、2、3、4，作为等级变量纳入模型，计算出的P值就是P趋势，P趋势的方向是正向还是反向，可以看估计的。自变量：sex（性别），age（年龄），ph.ecog（ECOG评分），wt.loss（过去六个月的体重减轻）这时候就需要计算P趋势值了。这时候就需要计算P交互值了。

data[,a]<-lapply(data[,a],as.numeric)#转数值。data[,a]<-lapply(data[,a],as.factor)#转因子。a<-c("inst","status","sex")#填入需要转化的变量名。[c(1,3,5)]){# 1,3,5代表第1列，第3列,第5列。#inst/status/sex为数值型，分别在第1列，第3列,第5列。#假设我们想转化inst/status/sex/三个变量的类型。#第1是知道需要转化的变量在哪几列；#第2知道需要转化的变量名。

Group：p=0.3130，表明，时间点1到时间点2三条线变化趋势一样的，也就是下面三条线平行。Group：p=0.0749，表明，时间点3到时间点2三条线变化趋势一样的，也就是下面三条线平行。Group:p=0.7665，从2次项的曲线趋势来看，三组人收缩压随时间变化趋势无明显差异。Mean: p=0.0218，表明，时间点3与时间点1的收缩压变化有统计学意义。Mean: p=0.0613，表明，时间点2与时间点1的收缩压无统计学意义。contrast(1)表示后2个时间点分别与第1时间点比较，

"C:/Users/12974/Desktop/百度经验/03图形绘制/03R绘制分组折线图/data.csv"#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#表示用lancet里面的颜色随机填充线条。#绘制group=1和group=2。

*repeated语句指定有3个时间点，(0 3 7)表示写上时间；如果不写，默认的时间间隔是等距的，而此例是非等距的。nouni表示不输出单变量分析结果，因为对于重复测量分析，单变量分析意义不大*//*model语句指定3个因变量，即 t0 t5 t10，由于是单组的，因此不存在自变量，自变量也就不指定，summary输出各时间点与对照时间点的比较结果*//*如果我们想进一步了解存在什么样的趋势，*//* polynomial来实现趋势的检验*//*单组重复测量方差分析程序*//*首先写入数据*/

今天介绍一下初学医学统计学常见的单因素方法以及应用条件，在医学统计学中，常见的两种设计是完全随机设计和配对设计，研究目的往往包括两种，样本均数的比较和样本率的比较。另外，需要注意的是，分类变量的两两比较是将原始数据进行分割，比如分组变量为1、2、3组，在做两两比较的时候，分别拿出1/2、1/3、2/3的数据进行比较，但需要进行。/*需要说明的是：两两比较的思想是先算出每个区组里面个案的秩次，然后采用proc glm里面的lsmeans进行两两比较*/分组后因变量的均值和标准差====*/

"C:/Users/12974/Desktop/百度经验/01简书/02R语言绘分组簇状柱状图/R绘制单纯堆积 按比例堆积和分散柱状图/data.csv""C:/Users/12974/Desktop/百度经验/01简书/02R语言绘分组簇状柱状图/R绘制单纯堆积 按比例堆积和分散柱状图"上一期已经分享了R如何绘制多组堆积簇状柱状图，其实上一期的默认的是单纯堆积图，这一期将进一步区别。##下面这个是设置柱状堆积块，每一块的颜色，因为前面是用的疾病。##fill= 代表每个图里面的柱状堆积块的分组，

首先所有的变量必须为数值型变量，其中对于分类变量需要利用proc format过程步定义变量输出格式，对于分析变量，-99定义为此变量的项目名称，比如-99=’性别’。本文以2009年中国健康与营养调查数据为例，将研究对象按照其自报家务体力活动水平的四分位数分为Q1、Q2、Q3、Q4四组，对其基线特征进行描述，即分组变量为家务体力活动水平，预分析的基线特征变量包括分类变量（省份和性别）和连续性变量（（包含所有分析变量为分类变量的结果）和“lianxu” （包含所有分析变量为连续变量的结果）两个数据集。

在流行病学研究中，在研究两种因素的关联性研究时，通常在论文的表1时，往往会根据暴露因素进行分组，然后分析不同暴露组的基本特征。

在流行病学研究中，在研究两种因素的关联性研究时，通常在论文的表1时，往往会根据暴露因素进行分组，然后分析不同暴露组的基本特征，这时候。上表的备注说：除年龄、地区外，其余各项数据均调整了年龄和地区，也就是说此表年龄是真实值，而其他为校正值，比如。/*在数据库中自变量：sex，因变量：BMI，混杂因素：地区、age*//*本例的目的计算不同性别的BMI，并且同时校正地区和年龄；/*这里可以看到数据导入成功，并且中文变量名也设置成功了*/不同性别的BMI的校正均值和置信区间*//*变量名可以设定为中文*/

seq(最小值，最大值，间距)；这样做的好处就是对于有规律的刻度，不用自己写那么多数。今天突然发现用R语言的ggplot2给x轴和y轴设置刻度，建议用seq()函数。#x轴刻度 seq(30,90,5)函数， 分别是最小值30，最大值90，间距5。#y轴刻度，seq(0,2,0.2)函数，分别是最小值0，最大值2，间距0.2。可以观察图1和下面两幅图的区别，看看刻度如何变化的。比如我想设置范围30~90，刻度是5。#下面代码设置x轴刻度和标签。#下面代码设置y轴刻度和标签。