- 文哥一月在听什么?
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- 一月文哥在思考什么?
- c.前几天见了豆友,再一次认清楚自己的局限,这几天也被自卑感困扰着。忽然想起我写的《情感与自我》,我不能把它束之高阁,仅当观赏品。不过实践起来的确不容易。我承认爱情成为现代人主要信仰,在人真正成为理性动物之前,知识都退居二线。 2009-1-1 0:22
- a.过程比结果重要,手段比目标重要,心态比知识重要。我要knowledge更要attitude 2009-1-1 18:42
- a.如果问题解决是一种思考过程,那么思考的形式(过程的严谨性、细致性和正确性)很重要,而思考的内容也不容忽视。因为引导我们思考前进的方式除反问本身外,反问的内容也很重。就比如参加头脑风暴的材料一样。人大脑的思维功能是硬编码的,人与人之间没有思维规律——质的区别,只是思维的清晰度和灵敏度—— 量的差别。人与人之间智力的差别更多体现在思维内容的量上,体现在对外部世界的事实掌握的广度和深度上。 2009-1-1 22:51
- a.我到处宣扬客观和理性,告诫别人不要犯跟着感觉走最终盲目的毛病,其实反过来看,我自己不也是犯相反方向的毛病吗?过于客观和理性又很好吗?也就不是毛病? 2009-1-2 20:26
- b.书上说有很多算法在结构上是递归的,又说很多问题可划分为结构相同规模不同的子问题,也就是问题结构也是递归的,这,都意味着什么?还是factorial数列是递归定义的,递归既可以用了实体定义,又可以算法设计?递归的本质是什么? 2009-1-4 23:58
- b.有人说递归的本质就是将问题细小化,像斐波那契数列;我在想,像斐波那契数列明显是人刻意想出来的问题,真实现未必有这样的问题,即使有也是要经修剪后得到的理想模型。如果假定确实有这种可以用递归的方法构造的数学模型,那递归的本质应该是构造可计算模型的手段?! 2009-1-5 0:09
- b.书上说有很多算法在结构上是递归的(算法是一种结构?时间结构?),又说很多问题可划分为结构相同规模不同的子问题,也就是问题结构也是递归的,这,都意味着什么?还有factorial数列和斐波那契数列都是递归定义的;也就是说,递归既可以用于实体定义,又可用于算法设计?递归的本质到底是什么? 2009-1-5 0:11
- c.不写情书!心痛换来的是更清晰更明智的抉择。 2009-1-6 17:34
- c.有规律回看自己的主页成为一种条件反射,看来孤独的人没法不自恋 2009-1-7 11:22
- b.所谓“结构”就是有“序”关系的存在,问题是这种“序”是平等的还是有偏向。还有其它的可能序关系吗? 2009-1-9 19:24
- c.虽然09年了,这个字眼使我明显比去年感觉到压力,现在每天还是花时间看一些电影和综艺,没有完全把时间投在计算机和数学上,因为我是在生活,不仅仅是在生存。不要用三十而立的字眼的来压偶,这是不公平的。如果丢掉年龄不谈,如果我没有得到足够的教育,为什么我不能争取接受教育的机会。三十以后自学成才的例子还是不鲜的,余秋雨就这一个例子。 2009-1-9 19:45
- c.今天学习有明显进步,煮红薯糖水夜宵庆祝哈!! 2009-1-9 23:42
- b.书上说:“组合学问题的算法,计算对象是离散的、有限的数学结构”。首先为什么要计算?解决问题就是计算?接着是计算对象,为什么要计算?计算对象可以不是离散? 2009-1-10 11:36
- b.书上说:“组合学问题的算法,计算对象是离散的、有限的数学结构”。首先为什么要计算?解决问题就是计算?没有女朋友这个问题怎么计算?接着是计算对象,按这个说法计算对象可以不是离散的? 2009-1-10 11:38
- b.根据目前我对算法问题感性认识得,计算问题还是非常之多的,而生活的问题更不用说了。那么这么多的问题怎么归类呢?这些问题有没共同的地方呢。今天小结得,问题的产生到解决还是有一个固定的模式:输入-处理-输出,而问题表现形式的多样性来源于这三者的多选项性。用最单一的数值计算问题理解,加法问题输入输出都只是数值,处理也只是合并操作;但排序问题、着色问题则不然了,它们的计算对象是有结构的东西。 2009-1-10 11:48
- b.熵是对封闭系统内无序(混乱)程度的度量,而系统的存活与发展必须从外界获得负熵。这意味着,一,系统自身存活代谢是内部元素从有序变无序的过程;二,负熵的获得是外界使用各种方式使系统内的元素从无序变回有序的过程。以人的境界这个系统来论,第二条是非常肯定的了,一个人思想成熟表现有序有条理;但第一条有点意思,人活着不思考光吃饭也会变得无序?看来这种序不光是他自身的因素,还可能受外界环境制约,学如逆水行舟不进则退。 2009-1-10 18:46
- a.“其实电影与小说一样,好的小说,不在于通过台词以及作者主观的评论来告诉读者道理,或者告诉读者该有什么感受,而是通过氛围等等,来铺陈,让读者自己获得感受。就象红楼,曹一直在写大家族的生活琐事,可读者就能从中看到许多。”很正。 2009-1-11 22:07
- c.决定重写08年总结,把闷在心里的很多想法写下来。 2009-1-12 0:53
- c.今天洗澡觉得我好像长肉了,改天称称。 2009-1-12 23:45
- a.分析不仅仅是把整体肢解成有机部分,更重要是分解你能理解的形态或形式, 2009-1-14 22:46
- a.分析不仅仅是把整体肢解成有机组成部分,更重要是分解你能理解的形态或形式;如果你没有很好的理解背景,那第一层的分析分解往往无效,需要进一步分解被分解的子部分。 2009-1-14 22:48
- c.这几天心情有点复杂。我的“男人病”又来了。又觉得有点累,心态时好时坏,如果心态开始不稳定就要想法改变一下状态,这样子的日子看来真的不能继续下去了。其实细想学习没必要一定要一步到位。 2009-1-17 11:59
- b.研究了那么多函数的性质,原来函数的根本目的问题建模,刻画问题中某些量的关系。从建模的角度理解函数更实在更一般。 2009-1-19 11:52
- b.什么二次函数,什么线性方程,什么微积分,数学学不好的人犯都一个毛病,忘了问题!不能与生活现实联系起来。 2009-1-19 12:32
- a.音乐真的有魔力,可让复杂的心灵回到最初最原始最自然的状态。 2009-1-19 18:45
- c.流行乐虽然平俗,不太耐听,不知道为什么能给人一种实在的感觉。 2009-1-19 18:50
- b.“因为人类所从事的一切生产或社会活动均是有目的的,其行为总是在特定的价值观念或审美取向的支配下进行的,经常面临求解一个可行的甚至是最优的方案的决策问题。可以说,最优化思想是数学建模的灵魂。而最优化方法作为一门特殊的数学学科分支有着广泛的实际应用背景。”正! 2009-1-21 0:00
- a.忽然参悟到貌似是学习的真谛,把知识上升人生态度!知识是外在的,面对生活(各种事物和事情)的态度是内在的。学数学头脑清晰,学哲学每事批判,学文学艺术温文尔雅等等,等等。 2009-1-21 21:26
- a.什么非诚勿扰,都TMD扯蛋!都是女人无为思想的一个包装。在个人安全区域外的都诚,踏进来也不一定诚了,不诚只是不得已。这就是人性。 2009-1-22 11:25
- a.我发现学习过程其实有一个固定的框架的,搭好这个框架后学习的速度是以加速度前进。嗯,初步感觉,有待验证。 2009-1-23 11:13
- a.我发现每当我看到诸如数学证明里有泛化的东西出现就会有意识跳过,为什么?泛化的东西比如级数数列,带有一外通项的东西,讨论某类事物的一项性质;如果不在上下文,一时不感兴趣看到泛化我会发晕,这是一个学习的技巧。 2009-1-23 11:55
- a.我发现每当我看到诸如数学证明里有泛化的东西出现就会有意识跳过,为什么?泛化的东西比如级数数列,带有一外通项的东西,讨论某类事物的一项性质;如果不在上下文,一时不感兴趣看到泛化我会发晕,因此,怎么样让自己或别人进入学习状态是一项学习和传授的技巧。 2009-1-23 11:58