作业1
目标：了解自己常用的IDE
提示：集成开发环境（IDE，Integrated Development Environment ）是用于提供程序开发环境的应用程序，一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具。集成了代码编写功能、分析功能、编译功能、调试功能等一体化的开发软件服务套。所有具备这一特性的软件或者软件套（组）都可以叫集成开发环境。如微软的Visual Studio系列，主要用于C++、C#和VB语言的开发；IBM的Eclipse 也是一个IDE，主要用于Java开发。
作业1题，描述自己常用的IDE特点
我的描述：
VS2012的六大新特性 .
1、VS2012和VS2010相比，最大的新特性莫过于对Windows 8 Metro开发的支持。Metro天生为云+端而生，简洁、数字化、内容优于形式、强调交互的设计已经成为未来的趋势。不过对于开发者而言，要想使用这项新功能，必须要安装Windows 8 RP版。该版本中包含了新的Metro应用程序模板，增加了JavaScript功能、一个新的动画库，并提升了使用XAML的Metro应用程序的性能。
2、VS2012 RC在界面上，比Beta版更容易使用，彩色的图标和按照开发、运行、调试等环境区分的颜色方案让人爱不释手。
3、VS2012集成了ASP。NET MVC 4，全面支持移动和HTML5，WF 4.5相比WF 4，更加成熟，期待已久的状态极工作流回来了，更棒的是，它的设计器已经支持C#表达式(之前只能用VB。NET)。
4、VS2012支持.NET 4.5，和.NET 4.0相比，4.5更多的是完善和改进，4.5也是Windows RT被提出来的首个框架库，.NET获得了和Windows API同等的待遇。
5、VS2012+TFS2012实现了更好的生命周期管理，可以这么说，VS2012不仅是开发工具，也是团队的管理信息系统。
6、VS2012对系统资源的消耗并不大，不过需要Windows 7/8的支持。
------------------------------------题目分割线------------------------------------
作业2目标：了解C 程序的加工和执行过程提示：程序设计是一种智力劳动，编程序就是解决问题。初学程序设计时写的是很简单的程序，与做一道数学应用题或物理练习题有类似之处。编程序时面对的是一个需要解决的问题，要完成的是一个符合题目要求的程序。一般说，解决问题的过程可分为三步：第一步是分析问题，设计一种解决方案；第二步是通过程序语言严格描述这个解决方案；第三步，在计算机上试用这个程序，运行它，看是否真能解决问题。如果在第三步发现错误，那么就需要仔细分析错误原因，弄清后退到前面步骤去纠正错误。如果发现程序有问题，那就要修改它，然后重新编译运行和检查；最终得到可执行程序作业2题，参考下图描述的程序设计过程，说明每个过程的主要工作内容，如，由软件工程师分析问题....IDE负责编译程序代码....
我的答案：
程序员经过对问题的分析，从而编写响应的程序来解决问题，其间通过IDE编译程序代码，在编译中发现错误，就转回修改源程序，知直到没有问题。完成之后进行连接，连接中若发现错误同样返回修改源程序直至无误，最后调试运行，如果调试运行中发现问题分析本身有错误，则重新分析问题，直至完成整个程序，得以解决问题。
------------------------------------题目分割线------------------------------------
作业3目标：理解变量提示：程序变量简称为变量。程序变量是表述数据存储的基本概念，是 C 语言以及各种常规程序设计语言中的一个重要概念。我们应该知道，电脑主要用于处理数据：如字符、整数和浮点数。处理前，你必须存储这些数据。大部分程序设计语言把数据存储在变量（variable)中。在计算机硬件层，程序运行中的数据存储靠内存、存储地址等一系列机制实现，这些机制在程序语言层的反映就是程序变量的概念。程序变量与数学中的变量是完全不同的概念。 一个程序变量可以看作一个容器，程序运行中可以将有关的数据存入变量中。程序里的每个变量都有一个名字，在程序中可以通过名字使用相应的变量，进而使用存储在这个变量里的数据。 对变量的基本操作有两个： 1. 将数据值存入变量中。这个操作称作给变量赋值。程序语言对于怎样给一个变量赋值，能赋什么值往往有一些限制，具体语言常有具体的规定；2. 取得变量里当时保存的值，以便在计算过程中使用。这个操作称为“取值”。
作业3.1题：
下面的字符序列中哪些不是合法的变量名，为什么？：
1) -abc 不合法 变量名不能以-开头
2) __aa 合法
3) for 不合法 变量名不能用系统定义的关键字
4) pp.288 不合法
变量名中不能有.
5) tobe 合法
6) IBM/PC 不合法
变量名中不能有/
7) ms-c 不合法
变量名中不能有-
8) #micro 不合法
变量名中不能有#
9) m%ust 不合法
变量名中不能有%
10) tihs 合法
11) while 不合法 变量名不能用系统定义的关键字
12) r24_s25 合法
13) __a__b 合法
14) a"bc 不合法
变量名中不能有"
15) _345 合法
------------------------------------题目分割线------------------------------------
作业3.2题：每个变量都必须先定义，然后才能使用。定义变量需要提供两方面信息：变量名和变量类型，下面是常用的变量类型，请描述每个类型的特点和使用场景，如int的特点是保存整数，常用于年龄、月份等数据的保存。
1) 整型 int 保存整数，表示年龄、月份等；
2) 无符号整型unsigned int 保存范围比有符号整型大一倍，表示正数，用于年龄；
3) 短整型 short int 存储的数据占用2个字节，表示年龄、月份；
4) 长整型 long int 存储的数据占用4个字节，取值范围很大，表示计算人口、金额；
5) 无符号长整型 unsigned int 数据全为正整数，范围较大，表示人口，交易金额；
6) 字符型 char 数据由字符、字符、数据等组成，可以是一个字符串，表示语言；
7) 无符号字符型 unsigned char 数据没有负数，表示月份，时间；
8) 单精度 float 保留尾数较少的
9) 双精度double 保留尾数较多的
10) 长双精度 long double 保留尾数相比double还要多的
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
作业4
目标：熟悉字符数组与字符串
提示：字符数组以字符为元素的数组，用于保存字符串和文本。字符数组的定义和初始化语句是：char tip[10] = "Good Job!";输出字符串对应的缩写方法是：printf("%c%c\n",tip[0],tip[5]). 注意"Good Job!"之间有空格。
作业4题：编写一段程序，将你的名字全拼音保存到字符数组，如 wangxiaoming(王小明)，并输出姓和名的第一个字母，如wxm：
我的程序：
#include<stdio.h>
void main()
{
char tip[12]="Zhang Rui";
printf("%c\n%c\n%c\n",tip[0],tip[6]);
}
------------------------------------题目分割线------------------------------------
作业5
目标：了解简单的预处理指令
提示：预处理命令以独立的命令行形式出现。#符号是其特殊引导符号，预处理器指令总是以符号#开始，如果源程序里某行的第一个非空格符号是#，那么这行就是预处理命令行。预处理命令的作用是要求预处理程序完成一些操作，预处理命令只在编译程序时发生作用，不会在运行时产生任何行为。
其中，以 #include 开始的行，这就是文件包含命令，其作用是把指定文件的内容包含到当前源文件里来；
而以 #define 开始的行称为宏定义命令行。简单宏定义的形式是：“ #define 宏名字 替代正文” 。编译时，编译器发现正文中遇到已定义的宏名字，就用对应的替代正文替换它，这种操作称为宏展开或宏替换。
-----------------------------------题目分割线------------------------------------
作业5
目标：了解简单的预处理指令
提示：预处理命令以独立的命令行形式出现。#符号是其特殊引导符号，预处理器指令总是以符号#开始，如果源程序里某行的第一个非空格符号是#，那么这行就是预处理命令行。预处理命令的作用是要求预处理程序完成一些操作，预处理命令只在编译程序时发生作用，不会在运行时产生任何行为。
其中，以 #include 开始的行，这就是文件包含命令，其作用是把指定文件的内容包含到当前源文件里来；
而以 #define 开始的行称为宏定义命令行。简单宏定义的形式是：“ #define 宏名字 替代正文” 。编译时，编译器发现正文中遇到已定义的宏名字，就用对应的替代正文替换它，这种操作称为宏展开或宏替换。
作业5题
：对以下代码进行宏替换，使其看起来像编译后的效果
#include <stdio.h>
#define TEL5 139133 // 手机号码头五位
#define PI 3.1415926
int main()
{
printf("%d\n",TEL5);
printf("%f\n",PI);
}
编译后：
#include<stdio.h>
int main()
{
printf("%d\n",139133);
printf("%f\n",3.1415926);
}
------------------------------------题目分割线------------------------------------
作业6
目标：掌握C语言运算符和表达式
提示：C语言通过运算符和表达式进行运算，在 C 语言程序里，描述计算的最基本结构是表达式，表达式由被计算的对象（例如温度）和表示运算的特殊符号（+、-）按照一定的规则构造而成；
另，如果某个运算符的运算对象具有不同类型时，就出现了混合类型计算,例如表达式：3.27 + 201 这里的一个运算对象是浮点类型，而另一个运算对象是 int 类型，计算过程中发生了类型转换，类型转换也是“运算”是暂时将变量的数据类型改变为另一种；
作业6.1 题利用程序计算下列表达式的值：
1) 25 + 0125
2） 24 * 3 / 5 + 6
3） 36 + - （5 - 23 ） / 4
4） 35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4)
我的程序：
#include<stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d;
a=25+0125;
b=24*3/5+6;
c=36+ -(5-23)/4;
d=35*012+27/4/7*(12-4);
printf("%d\n%d\n%d\n%d\n",a,b,c,d);
}
运行截图：
作业6.2题
在下面表达式的计算过程中，在什么地方将发生类型转换，各个转换是从什么类型转换
到什么类型，表达式计算的结果是什么？
1）3 * (2L + 4.5f) - 012 + 44
（2L+4.5f)发生整型转换成浮点型,之后的运算全部是转换成浮点型；012发生八进制转换成十进制。结果为53.5
2）3 * (int)sqrt(144.0)
(int)sqrt(144.0)从浮点型转换成整型。结果为36
3）cos(2.5f + 4) - 6 *27L + 1526 - 2.4L
(2.5f + 4)发生整型转换成浮点型 ,之后的运算全部是转换成浮点型
。结果为1362.576538
------------------------------------题目分割线------------------------------------
作业7 阅读博客
"一个人的命运决定于每天晚上8点到10点之间：http://www.cnblogs.com/zhoujie/archive/2013/03/27/article1.html"
要求：针对“一个人的命运决定于每天晚上8点到10点之间”发表感慨、必须真实，感慨字数大于100，小于200！
感想：
1.每天对自己的这一天进行总结，知其不足以改正。
2.规划好自己的人生，明确的知道自己想要什么，并为之努力。
3.过去的再美好也只是过去，现在才是应该把握的，未来才是应该期待的。
4.微笑面对人生，无论你将经历怎样的未来。
5.人生不如意十之八九，逆来顺受不如与天争锋。
6.你无法改变外在的环境，你只能改变自己去适应。
11.不要想要太多，知足常乐。
14.
你看得到的永远只是表象，你不知道那一颗心可能会怎样悲伤。
16.海誓山盟也不过是随口而说的话，那个日日对你关怀备至的人才是真爱。
17.在短暂的一生里会遇见很多人，经历很多事，过去所带给我们的只是那一瞬间心底的温暖。
扫一扫
1万+
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
