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Jaylon Wang的专栏

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原创 csdn博主(黄老师)简介

2009年开始与各大机构合作辅导信息学,信奥赛,编程,给年轻教师做分享,从事个性化教育辅导,一对一,小班经验特别丰富。教学特点:讲课循序渐进,由浅入深,对各个层次的学生都有不同的辅导方案和讲义习题汇总,有独特的解题方法和思路,提分快!2009年至今 学而思编程,核桃编程,尚硅谷,达内教育等等大型机构,负责信息学相关学科学生辅导,一对一,小班课,以及上门课.家教 辅导经验:本人主教高中信息学,从教18年,北京海淀区中学,信息学教研带头人,曾多次被评为“五星级教师”“优秀教师”“先进工作者”等荣誉称号。

2024-10-15 11:41:12 1445

原创 TOGAF认证考试总结[自学备考]

做咨询项目,感觉TOGAF架构对于ADM各阶段以及理清业务与IT的关系都很有指导性,所以决定考一个认证,一方面加深理解,另一方面弄个证书在答标等场合也用得上。2016年1月24日,星期天,完成了考试,part 1: 36/40(90%),part 2: 27/40(67%),虽然对于Part2的成绩有些不满,不过拿了证书,也就OK啦。没报培训班,主要三本教材:1、官方TOG...

2020-02-19 08:04:18 2599

原创 linux不解压日志压缩包直接搜索里面的内容

gzip -dc 文件名 | grep “搜索条件”可以做到不解压日志压缩包直接搜索里面的内容

2019-05-15 17:59:16 1276

原创 为什么分布式一定要有 Redis?

为什么分布式一定要有redis?1、为什么使用redis分析:博主觉得在项目中使用redis,主要是从两个角度去考虑:性能和并发。当然,redis还具备可以做分布式锁等其他功能,但是如果只是为了分布式锁这些其他功能,完全还有其他中间件(如zookpeer等)代替,并不是非要使用redis。因此,这个问题主要从性能和并发两个角度去答。回答:如下所示,分为两点(一)性能 如下图所示,我...

2018-09-26 23:29:08 600

原创 《数据结构C语言:单向链表-链表基本操作(尾插法建表、插入)》15分钟试讲教案【模版】

【代码】《数据结构C语言:单向链表-链表基本操作(尾插法建表、插入)》15分钟试讲教案【模版】

2025-12-16 07:15:19 546

原创 2025年下半年12月6号-高中数学教师资格证面试试讲真题与考情分析【全网最全】

2025年高中数学教资面试试讲真题分析 摘要:本文整理了2025年12月6日高中数学教师资格证面试试讲真题,包含29道高频考题。题目按难度分为五个等级:最高难度(推导类几何题)、中高难度(函数性质类)、中等难度(空间几何与坐标)、基础理解类(概念类)和简单操作类。真题覆盖函数、几何与代数、三角函数、数列四大核心模块,其中函数和几何占比最高。备考建议:以教材例题为纲,重点准备函数、立体几何和解析几何;设计10分钟教学片段时需兼顾推导与应用;针对同一知识点准备多种教学方案;强化无生互动环节的设计能力。

2025-12-07 00:10:32 1034

原创 高中数学试讲稿:《对数与指数之间的相互转化》

摘要: 本次高中数学课程以细菌分裂问题导入,引出对数与指数的转化主题。教师通过定义回顾((a^b=N \Leftrightarrow \log_a N=b)),系统讲解两者互化规则:底数不变,指数与对数互换,幂与真数互换。结合例题(含常用对数、自然对数)演示转化步骤,强调底数限制条件((a>0,a≠1))。通过随堂练习巩固核心方法,最后布置作业并预告下节课内容。教学重点突出转化逻辑,板书清晰呈现定义、例题与注意事项,为后续对数运算奠定基础。(150字)

2025-12-06 23:35:06 562

原创 高中数学教师资格面试试讲稿:《直线的位置关系(例2)》

本文是一份高中数学教师资格面试试讲稿,主题为《直线的位置关系(例2)》。试讲通过具体例题演示了如何判断两条直线的三种位置关系(相交、平行、重合),重点讲解了解方程组的方法:唯一解对应相交、无解对应平行、等价方程对应重合。教学过程包含导入、例题解析、巩固练习和小结,并布置了思考斜率判断法和预习任务。板书设计清晰呈现了判断方法和例题解答过程,体现了系统性的教学思路和严谨的数学逻辑。

2025-12-06 23:17:27 609

原创 高中数学试讲稿:《不同函数的增长差异》

本文通过试讲形式探讨了一次函数、对数函数和指数函数的增长差异。导入部分通过现实案例引入三种函数的应用场景。新授环节利用图表对比分析,指出对数函数增长先快后慢,最终被一次函数超越;指数函数呈现"爆炸式"增长。通过学生绘图活动,总结出三种函数的增长特点:一次函数匀速增长,对数函数增速递减,指数函数快速增长。巩固环节引导学生用数学语言描述增长模式并联系生活实例。最后布置了相关练习题和探究任务。全文通过直观比较和互动教学,帮助学生理解不同函数的增长特性及其现实意义。

2025-12-06 22:55:50 488

原创 百练OJ 刷题目录:算法设计 (共 13 大类 + 150+ 道题)

本文整理了北京大学百练OJ平台上程序设计与算法课程的题目目录,包含简单计算题、数制转换、字符串处理和日期时间处理四大类题目。该目录基于郭炜老师的MOOC课程和《程序设计导引及在线实践》《算法基础与在线实践》两本教材编写,提供了每道题目的编号和对应链接,方便学习者系统刷题。后续将逐步补充题解,为算法学习者提供完整的练习资源。更多数据结构与算法题目可参考百练相关专题页面。

2025-12-01 09:18:13 646

原创 图论核心算法(C++):包括存储结构、核心思路、速记口诀以及学习方法, 一站式上机考试学习【附PKU百练,相关练习题单】

先把口诀抄三遍,读出声,强化核心逻辑记忆;把模板打印,在空白处默写核心3步,理解算法骨架;上机刷5~10道经典裸题,巩固代码实现能力。存储结构选型:邻接表适配多数遍历/最短路径/生成树算法,邻接矩阵是Floyd专属,边集数组为Kruskal定制;算法核心逻辑:DFS/BFS是遍历基础,Dijkstra/Floyd解决最短路径,Prim/Kruskal构建最小生成树,拓扑排序处理DAG依赖,关键路径分析DAG最长路径;学习关键方法:口诀记核心、模板搭骨架、刷题练实战,三步结合可高效掌握图论算法。

2025-11-28 02:41:21 500

原创 # ⭐教资结构化面试「已读乱回」完整总攻略

本文为教资结构化面试提供了一套完整的"已读乱回"应对策略,重点解决考生面对不会答题时的困境。核心方法是"滑梯式应答",包括起滑(扣帽子拔高主题)、中段(三连通用价值观)、落滑(教育情怀收尾)三步法,可将不会答的题目撑满1-1.5分钟。文章提供了极速版模板、四大类通用教育理念模块,并明确了适用题型和使用禁忌。强调该方法只能偶尔使用,追问环节需答实际内容,避免连续使用影响面试评分。最后总结"滑梯法"的核心要义:不会答时用理念撑时间,但要注意使用频率和场

2025-11-17 16:51:04 902

原创 # [特殊字符] 高中数学 1 班课表

完整可用的课表(含日期、星期、课程名称、编号、时间段),可直接复制使用:

2025-11-14 09:58:24 465

原创 近3年时政与综合类结构化真题汇总与备考策略

本文整理近3年年教师资格证面试结构化真题,聚焦时政与综合类热点,涵盖教育方针、国家战略、教育热点等四大主题,如"四有"好老师、"双减"政策、教育公平等高频考点。提供高效备考策略:建立时政知识库、构建"是什么-为什么-怎么做"答题框架、加强开口练习。强调答题需结合学段特点和学科特色,展现清晰的逻辑、良好的表达和正确的教育观。附答题模板和冲刺建议,帮助考生从容应对面试。

2025-11-07 18:12:30 1835

原创 教师资格结构化面试题目汇总(近三年高频题)

涵盖近三年高频考点中的(共约30题),每题都附有简答或思路要点。

2025-11-07 11:03:15 2765

原创 成功解决{‘error_code‘: 18, ‘error_msg‘: ‘Open api qps request limit reached‘}

为了解决这个问题,你可以尝试登录百度智能云并检查是否可以增加免费的API调用量,或者优化你的请求频率。成功解决{‘error_code‘: 18, ‘error_msg‘: ‘Open api qps request limit reached‘}成功解决{'error_code': 18, 'error_msg': 'Open api qps request limit reached'}{'error_code':18,'error_msg':'已达到开放api qps请求限制'}

2025-10-24 10:14:49 488

原创 近期五年CCF CSP-J/S考试难度分析与备赛总结【from_黄老师_for_2025备赛学子们[特殊字符]】

CSP-J/S 五年考情分析与备赛指南(2020-2024) CSP-J组:题目以普及-难度为主(占比65%),近年出现提高+/省选-题目(如2024"接龙")。核心考点:模拟(40%)、数学规律(25%)、DP/图论(25%)。备赛建议:前两题主攻模拟/数学,后两题重点突破线性DP和BFS,建议分阶段夯实基础→算法专项→限时模考。 CSP-S组:难度跨度显著,从普及-到NOI/CTSC级别均有分布。动态规划为核心考点(年均2-3题),图论、贪心、数据结构占比提升。供备赛信奥赛参考

2025-10-22 10:05:39 1960

原创 概率与数理统计公式及结论汇总

本文汇总了概率与数理统计中的核心公式和结论,主要内容包括:随机事件的基本运算律(吸收律、德摩根定律);概率计算的加法公式、条件概率、全概率和贝叶斯公式;离散型随机变量的0-1分布、二项分布和泊松分布;连续型随机变量的均匀分布、指数分布和正态分布;以及二维随机变量的联合分布、边缘分布和常见二维分布。重点涵盖了概率论中的基本概念、概率计算方法、重要分布及其性质,为概率统计学习提供了系统的公式参考。

2025-09-05 16:24:56 960

原创 【个人网络整理】NOIP / 省选 /NOI 知识点汇总

本文汇总了NOIP和省选算法竞赛的核心知识点。NOIP部分包括基础算法(贪心、二分等)、图论(最短路、最小生成树等)、数论(gcd、快速幂等)、数据结构(线段树、堆等)、动态规划和搜索算法。省选部分在NOIP基础上扩展了更高级的内容,如图论新增网络流、动态树,数据结构新增Splay、主席树,数学涵盖FFT、博弈论等,还包含计算几何、动态规划优化等专题。文章用**标注重点,*标注选学内容,强调NOIP知识点是省选基础,建议扎实掌握后再进阶学习。

2025-08-21 23:38:39 749

原创 C语言数据结构知识点小结(最全)

本文系统介绍了C语言中的数据结构相关知识,主要内容包括: 数据结构基础概念(线性、树形、图状结构)和存储结构(顺序、链式) 线性表及其实现(顺序表、链表),包括各种链表类型(单链表、循环链表、双向链表) 栈与队列的实现(顺序、链式)及其应用 树与二叉树(存储结构、遍历算法、哈夫曼树及应用) 图的数据结构(邻接矩阵、邻接表)及遍历算法(DFS、BFS) 查找技术(顺序查找、二分查找、哈希表) 排序算法(插入、交换、选择、归并、基数排序) 文章详细讲解了每种数据结构的实现原理、算法复杂度分析和具体应用场景,并提

2025-08-12 12:59:23 916

原创 P1722 矩阵 II 题解 DFS深度优先遍历与卡特兰数(Catalan number)解

本文研究了在1×2n矩阵中放置红黑算筹的平衡排列问题,要求红黑数量相等且任意前缀中红色算筹数不小于黑色算筹数。研究提出了两种解决方案:1)基于深度优先搜索的动态规划方法,通过递归枚举并缓存结果,时间复杂度为O(n^2);2)利用卡特兰数公式的直接计算法,其递推公式为Cₙ=∑CᵢCₙ₋ᵢ₋₁,同样实现O(n²)复杂度。两种方法均能正确计算排列数量并对100取模,其中卡特兰数法更简洁高效。样例验证表明,当n=2时输出2,与理论一致。该研究为组合数学中的平衡排列问题提供了有效解法。

2025-07-10 21:37:59 800

原创 P1722 矩阵 II 题解 DFS深度优先遍历与卡特兰数(Catalan number)解

摘要:本文探讨了在一个1×2n矩阵中放置红色和黑色算筹的平衡排列问题。通过将问题类比为合法的括号序列,提出两种解决方案:基于DFS的递归方法和利用卡特兰数的动态规划方法。递归方法通过状态缓存优化时间复杂度至O(n²),而卡特兰数方法则给出了数学上的精确解。两种方法都满足红色算筹数量始终不小于黑色算筹数量的条件,最终结果对100取模。文中提供了完整的C++实现代码,并通过n=2的示例验证了算法的正确性。

2025-07-10 21:35:57 510

原创 中国人工智能证书综合信息表(2025年版)

《中国人工智能证书综合信息表(2025年版)》梳理了国内主流AI认证,分为技术研发型、应用实践型和国家认证三大类,涵盖华为、阿里云、微软等企业认证及工信部等官方证书。表格详细列出各证书推荐学习资源、备考周期、考试费用及含金量评价,其中华为HCIE-AI、微软Azure AI等获高星级推荐。报告还提供技术深耕、快速转型和政策红利三条备考路线建议,并指出华为昇腾开发和飞桨框架优化方向存在47%人才缺口和35%薪资溢价。该信息表可作为AI从业者职业规划参考,支持导出多种格式用于教学或宣传。

2025-06-13 15:13:07 2530

原创 CCF GESP202503 Grade4-B4263 [GESP202503 四级] 荒地开垦

本题考查对网格搜索、状态统计、贪心选择的理解。不能重复计算,清除杂物仅限一次。辅助数组a[i][j]设计巧妙,避免重复模拟,效率较高。

2025-06-08 22:46:51 1031

原创 动态规划十大经典问题

动态规划十大经典问题 数塔取数问题、矩阵取数问题、最大连续子段和、最长递增子序列、最长公共子序列、最长公共子串、最短编辑距离、背包问题、正整数分组、股票买卖问题。版权声明:本文为博主原创文章,遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议,转载请附上原文出处链接和本声明。原文链接:https://blog.csdn.net/XGLLHZ/article/details/134533484。// 正整数分组(多重背包问题)// 0-1 背包问题。// 最大连续子段和。// 最长递增子序列。// 最长公共子序列。

2025-06-08 22:45:37 374

原创 程序员也要一个好身体:五道口附近按次付费健身房分享(非广告)

程序员也要一个好身体:五道口按次付费健身房指南五道口周边提供多家按次付费健身房,满足不同需求:低价选择:凡高健身30元/次、北语健身房次卡转让20元/次24小时营业:超级猩猩健身舱、必爱体(10-22点人工服务)特色课程:吐槽运动(50-80元/节)、妙健身(30-50元/节)提供团课高校资源:北语健身房性价比高但需确认校外准入注意事项:部分场馆需提前预约,注意次卡使用限制和附加费用建议根据训练时间、预算和需求选择,确认前请电话咨询营业详情。

2025-06-04 10:34:10 816

原创 动态规划十大经典题型状态转移、模版等整理(包括leetcode、洛谷题号)

LeetCode题号:1143。LeetCode题号:72。动态规划十大经典题目整理。洛谷OJ题号:P2758。洛谷OJ题号:P1439。

2025-06-03 22:00:09 507

原创 动态规划十大经典题型状态转移、模版等整理(包括leetcode、洛谷题号)

否则:dp[i][j] = min(dp[i-1][j-1], dp[i-1][j], dp[i][j-1]) + 1。状态转移方程:dp[i][j] = min(dp[i-1][j], dp[i][j-1]) + grid[i][j]若 text1[i-1] == text2[j-1]:dp[i][j] = dp[i-1][j-1] + 1。若 word1[i-1] == word2[j-1]:dp[i][j] = dp[i-1][j-1]0-1 背包问题(0-1 Knapsack Problem)

2025-06-03 21:54:36 397

原创 动态规划十大经典题型状态转移、模版等整理(包括leetcode、洛谷题号)

LeetCode题号:1143。LeetCode题号:72。动态规划十大经典题目整理。洛谷OJ题号:P2758。洛谷OJ题号:P1439。

2025-06-03 21:52:41 606

原创 位运算与进制转换

本文介绍了进制转换与位运算的相关知识。在进制转换中,详细讲解了整数进制转换(包括10进制转16进制)、十进制负数转二进制、十进制小数转二进制以及负进制转换的方法与实现代码。位运算部分主要说明了按位与、或、异或、取反、位移等操作及其性质。最后通过高低位交换和找筷子两个例题展示了位运算的实际应用,特别是利用异或性质快速求解奇数个数值的问题。文章主要通过代码示例和算法步骤来说明各类转换与运算的具体实现方法。

2025-06-01 16:34:06 138

原创 19章 位运算与进制转换

if(a[i]>='0'&&a[i]<='9')//isdigit是判断是不是字符型数组的函数。char int_to_char(int a){ //把整数转为要输出的数。char int_to_char(int a){ //把整数转为要输出的数。int char_to_int(char a){ //把字符转换为整数。

2025-06-01 16:14:30 484

原创 【洛谷P9303题解】AC代码- [CCC 2023 J5] CCC Word Hunt

介绍了一个CCC单词搜索游戏的解题代码。该代码能检测字母网格中单词以直线或直角排列的情况。通过定义8个搜索方向,实现了边界检查、直线匹配和L形匹配功能。代码结构清晰,该方案有效解决了单词搜索问题,适合中小规模网格使用。

2025-05-27 23:30:58 474

原创 【洛谷P9303题解】AC- [CCC 2023 J5] CCC Word Hunt

以上代码实现了对字母网格中单词的搜索,能够处理单词以直线或直角方式排列的情况。通过深度搜索,代码能够有效地找出所有可能的匹配,并统计匹配次数。

2025-05-27 23:24:22 461

原创 洛谷 P1908 逆序对- 题解

因此,在循环到第 i 项时,前 i−1 项已经加入到树状数组内了 , 树状数组内比 ai​ 大的都会与ai​构成逆序对,因为它们一定出现的更早,所以产生的逆序对数量为i−query(ai​)这启发我们对数据离散化,先将数据排序,再用 11 ~ n 分别对应 n 个数表示它们的相对大小,对新的序列建树状数组空间就够了(n≤5×105)如果用的不是这个方法的树状数组,那么你 WA 也多半是你忘记处理 Q3 中提到的问题了,如果 RE ,多半是空间开小了。复杂度与普通的归并排序相同,为O(Nlog2​N)

2025-05-22 14:34:13 567

原创 三分法求二次函数峰值(单峰或单谷)

# what is 三分法 对于二分,相信你一定十分熟悉。就是在一个具有单调性序列上查找你所需要的数字。由于其单调性,你每一次在查找是就可以将规模缩小一半,大致就是: 1.假设这个数列单调递增 2.维护一个区间左端点ll,区间右端点r和中间点midmid 3.如果midmid比想要的值小,则左边肯定不可以,那么l=midl=mid 2.如果midmid比想要的值大,则右边肯定不可以,那么r=midr=mid 因此大致就可以这么写: ``` while (l+1>1;if (v。

2025-05-22 11:21:43 482

原创 洛谷 P9025 题解 ( 三分法或二分法)

也就是说 c 的系数之和会不断增加,而一开始假设 c 非常小时,它的系数也非常小,为。对于每一个确定的 c ,在它左边和右边的人一定固定不变,我们可以把它看做一个。那么在 c 左边的人数会增加,这一部分 c 的系数 ∑wi 会增大;而在 c 右边的人数会减少,这一部分 c 的系数 −∑wi 就会减小。如果我们令选择的位置 c 向后移动一位变为 c+1。首先我们令选择 c 位置的总用时为 f(c),而到最后系数会随着不断增加成为。即可得到 f(c) 的最小值。,说明 f(c) 是一个。

2025-05-22 10:57:33 385

原创 【洛谷 P9025】 [CCC2021 S3] Lunch Concert 题解

题目:洛谷P9025 分析: 为了解决这个问题,我们需要找到一个整数位置c来举办音乐会,使得所有人移动到能听到音乐会的位置的时间总和最小。每个人移动后的位置应该在其听力范围内,并且尽可能靠近自己的初始位置以减少移动距离。

2025-05-22 10:44:47 448

原创 【KNN算法详解(用法,优缺点,适用场景)及应用】-CSDN博客

KNN(K Near Neighbor):k个最近的邻居,即每个样本都可以用它最接近的k个邻居来代表。KNN算法属于监督学习方式的分类算法,我的理解就是计算某给点到每个点的距离作为相似度的反馈。简单来讲,KNN就是“近朱者赤,近墨者黑”的一种分类算法。KNN是一种基于实例的学习,属于懒惰学习,即没有显式学习过程。要区分一下聚类(如Kmeans等),KNN是监督学习分类,而Kmeans是无监督学习的聚类,聚类将无标签的数据分成不同的簇。

2025-04-07 19:25:09 1884

原创 深入解析:使用Python爬取Bilibili视频

通过上述脚本,我们可以实现自动化下载Bilibili视频的功能。这不仅大大提升了下载效率,也让我们对Python网络编程有了更深入的理解。请注意,爬虫的使用应遵守网站的爬虫政策和法律法规,合理使用爬虫技术。

2025-04-04 23:25:33 10629 28

原创 贪心算法作业参考:P1106,P4995,P5019

贪心算法作业参考:P1106,P4995,P5019

2025-03-18 22:55:05 542

计算机视觉-项目1 卷积入门

计算机视觉

2025-11-21

考研数学,高数、概率、线代必背公式与总结

内容概要:本文档是一份针对考研数学的公式必背手册,涵盖高等数学、线性代数和概率论三大部分的核心知识点与公式。内容系统全面,按照考试大纲要求编排,包括函数与极限、导数与微分、积分学、多元函数微分与积分、无穷级数、常微分方程、行列式与矩阵、向量空间、线性方程组、特征值与二次型、随机事件与概率、多维随机变量、数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量与参数估计、假设检验等主题,提供详细的定义、定理、公式及其应用场景。; 适合人群:准备考研的学生,尤其是数学基础较为薄弱、希望系统梳理和记忆核心公式的考生。; 使用场景及目标:①用于考前冲刺阶段快速回顾和巩固数学三大科目中的关键公式与定理;②辅助解答真题和模拟题时查阅公式,提升解题效率;③帮助理解知识点之间的逻辑联系,强化对数学概念的本质把握。; 阅读建议:建议结合教材和习题同步使用,先理解公式推导过程再记忆,注重在实际解题中反复应用,避免死记硬背;对于难点如多元积分、微分方程、二次型和参数估计等部分,应配合例题深入理解。

2025-11-01

反常积分的审敛法专题:比较审敛法、极限收敛法等等

反常积分的审敛法,比较审敛法、极限收敛法等等。反常积分的审敛法主要有比较审敛法和极限比较审敛法。 比较审敛法是通过比较被积函数与已知收敛或发散的函数的积分来判断。 极限比较审敛法是当被积函数比较复杂时,通过取两个函数比值的极限来判断。  .

2025-10-22

人工智能-视觉处理与项目实践

人工智能-视觉处理与项目实践

2025-10-24

AI开发者生汇初体验, AI课程开发者:人工智能普及课程开发团队

AI开发者生汇初体验, AI课程开发者:人工智能普及课程开发团队

2025-10-23

定积分,积分性质,反常积分(广义积分)收敛性,反常积分(广义积分)审敛法【比较收敛法、极限收敛法】

定积分,积分性质,反常积分(广义积分)收敛性,反常积分(广义积分)审敛法【比较收敛法、极限收敛法】,内容详细易学,强烈推荐!

2025-10-22

人工智能的展望,人类生活的方方面面

人工智能的展望,人类生活的方方面面场景与举例应用

2025-10-21

北京市海淀区清华大学附中2024-2025学年高一上学期期中数学试卷(含答案)

北京市海淀区清华大学附中2024-2025学年高一上学期期中数学试卷(含答案)

2025-10-21

数学分析微积分核心公式体系:基本求导、积分、泰勒展开与微分方程解法综合指南

内容概要:本文档系统整理了微积分中的重要数学公式,涵盖三角函数恒等式(积化和差、和差化积、倍角与半角公式)、泰勒展开式(含佩亚诺余项)、基本求导与积分公式、积分方法(如换元法、分部积分、有理函数的部分分式分解)、多元函数微分学(偏导数、全微分)、曲率计算、渐近线判定以及微分方程的基本概念和可分离变量方程的解法。内容结构清晰,理论完整,适合作为高等数学学习或复习的工具资料。; 适合人群:高等院校理工科学生、考研备考人员及需要巩固微积分基础知识的教师与科研工作者;具备高中以上数学基础的学习者均可参考使用。; 使用场景及目标:①辅助高等数学课程学习,快速查阅关键公式;②支持考研数学、物理或工程类考试的公式记忆与应用训练;③用于教学备课或习题讲解时的标准公式参考;④帮助理解微积分核心概念如导数、积分、级数展开与微分方程建模的基础工具。; 阅读建议:此文档侧重公式罗列与分类归纳,建议结合教材例题进行理解与推导练习,尤其对泰勒公式、积分技巧和微分方程求解部分应配合实际计算加深掌握,避免仅停留在记忆层面。

2025-10-11

【人工智能教育】基于新课标的中小学AI课程体系构建:核心内容、设计原则与项目实践

内容概要:本文围绕新课标背景下中小学人工智能教育的发展现状、核心内容与课程设计原则展开,系统梳理了国内外人工智能教育政策与实践,明确了人工智能教育应聚焦感知、推理、学习、决策、交互与道德六大核心内容。文章提出“求基不求全、求实不求新”“横向联系、纵向连续”“步步进阶、逐层分解”三大课程设计原则,并构建了以项目驱动、任务导向的人工智能知识体系,涵盖智能设备初识、数据编码、基础算法、过程控制、人工智能基础与实现、应用与伦理六大模块,配套可操作的实践项目与教学资源。同时介绍了师资培训、课程实施、效果评估及学科教室建设等支持服务体系。; 适合人群:中小学信息科技教师、人工智能教育研究者、课程开发者及教育管理者。; 使用场景及目标:①指导中小学人工智能课程的科学设计与有效实施;②帮助教师理解人工智能核心概念并开展项目式教学;③支持区域和学校构建人工智能教育生态系统。; 阅读建议:建议结合文中提供的实践案例(如智能垃圾分类、表情识别、信息茧房等)进行教学设计与课堂实践,关注不同学段学生的认知特点,循序渐进开展教学,并积极参与配套教师培训以提升实施能力。

2025-09-26

文章介绍中小学如何在校内推行校本人工智能(A.I.)课程,旨在从小培养学生对人工智能的兴趣与基础认知 课程设计围绕“体验-学习-掌握-创造”的学习阶段,通过校园硬件设置、信息技术课程融合

内容概要:本文介绍了中小学在校本AI课程方面的实践经验,涵盖课程设计理念、教学阶段、硬件环境设置、课程内容安排及课外拓展活动。课程以“体验—理解—掌控—创造”为学习路径,通过AI LAB建设与智能设备互动,让学生从生活场景中接触人工智能技术,逐步学习AI基础知识、机器学习原理及编程实践。课程结合Teachable Machine、mBlock5、KOI装置等工具,实施分级教学,并通过专题研习培养学生解决问题和创新能力。同时推动教师专业发展与外部合作,参与各类AI竞赛,深化AI教育应用。; 适合人群:小学阶段学生(P1-P6),尤其适用于开展AI启蒙教育的小学教师及课程开发者;具备基础信息技术知识的教育工作者。; 使用场景及目标:①在学校建设AI实验室并开展分级AI教学;②通过图形化编程与实物互动激发学生对人工智能的兴趣;③培养学生运用AI解决实际问题的能力,建立数据、算法、算力的基础认知;④指导教师如何设计与实施校本AI课程。; 阅读建议:此资源提供了完整的校本AI课程架构与实操案例,建议教育工作者结合自身学校条件,参考其分阶段教学模式与技术工具选择,逐步推进AI教育落地,并鼓励学生动手实践与参与创新竞赛。

2025-09-26

2025年CCF CSP-J信奥赛初赛(第一轮)真题

2025年CCF CSP-J信奥赛初赛(第一轮)真题

2025-09-21

【概率论与数理统计】北京工商大学《概率论与数理统计》课程的试题及答案汇编

内容概要:本文为北京工商大学《概率论与数理统计》课程的试题及答案合集,涵盖单选题、填空题和解答题三类题型,内容涉及概率论基础、随机变量分布、参数估计、假设检验、方差分析、置信区间、大数定律与中心极限定理等核心知识点。题目设置具有代表性,解答过程详细规范,有助于巩固理论知识并提升解题能力。; 适合人群:高等院校理工科、经管类专业学习概率论与数理统计课程的本科生,以及备考相关考试的学习者;具备一定高等数学和统计学基础的学生更为适合。; 使用场景及目标:①用于课程复习与自测,检验对概率论与数理统计核心概念的理解掌握程度;②辅助教师教学,提供典型例题参考;③帮助学生熟悉考试题型与解题思路,提升应试能力。; 阅读建议:建议结合教材同步使用,先独立完成题目再对照答案,重点关注解答题的推导过程与统计方法的应用逻辑,对易错题和难点进行归纳总结,以实现知识的系统化掌握。

2025-09-02

北京工商大学《概率论与数理统计》课程的考试试卷及答案参考

内容概要:本文为北京工商大学《概率论与数理统计》课程的考试试卷及答案,涵盖单选题、填空题和解答题三大题型,内容涉及概率论基础、随机变量分布、统计量性质、参数估计、假设检验、方差分析及χ²检验等核心知识点。题目结合理论与应用,解答过程详细,包含关键公式推导和统计方法的使用说明。; 适合人群:高等院校理工科、经管类专业学生,具备高等数学和初等概率统计基础的学习者;适用于备考概率论与数理统计课程考试或研究生入学考试的学生。; 使用场景及目标:①巩固概率论与数理统计的核心概念与计算方法;②掌握常见统计推断技术(如区间估计、假设检验、方差分析)的应用流程;③通过真题训练提升解题能力与应试技巧。; 阅读建议:建议结合教材系统复习相关知识点,先独立完成题目后再对照答案解析,重点关注解题逻辑与统计量的选择依据,加强对统计表(如t分布、χ²分布)查表与临界值判断的理解与应用。

2025-09-02

CSP-S 2024 提高级第一轮试题(初赛)真题

2025年CSP(信奥赛)临近,特提供往年真题,供大家学习与参考使用,如有雷同,请删除。2 CSP-S 2024 提高级第一轮试题(初赛)真题

2025-08-21

2024CSP-J 普及组第一轮试题(初赛)真题

2025年CSP(信奥赛)临近,特提供往年真题,供大家学习与参考使用,如有雷同,请删除。2024CSP-J 普及组第一轮试题(初赛)真题 。

2025-08-22

信奥赛,数据结构图论进阶

图的概念 图的存储与遍历 拓扑排序 最小生成树 最短路 有向图的强联通分量/无向图的双联通分量(*) 二分图匹配(*) Prim算法流程 Kruskal算法流程 Floyd算法

2025-08-21

AP CSA(AP计算机科学A) AP Computer Science A考试题集:编程逻辑与算法理解综合测试题解析,练习quiz

内容概要:本文是一份针对AP计算机科学A的练习题集,共包含20道选择题,考试时间为30分钟。题目涵盖了Java编程的基础知识和进阶概念,如变量赋值、条件语句、循环控制、数组操作、类与对象、继承、方法重写、递归、布尔表达式、随机数生成等。每道题目都附有选项,并要求考生根据代码片段或逻辑描述选择正确答案。; 适合人群:准备参加AP计算机科学A考试的学生,以及希望巩固Java编程基础知识的学习者。; 使用场景及目标:①作为考前复习资料,帮助学生熟悉AP计算机科学A的题型和考点;②用于课堂测试或自测,评估对Java编程的理解程度;③通过练习加深对面向对象编程、数据结构和算法的理解。; 其他说明:本练习题集不仅考察语法知识,还注重对程序逻辑的理解和实际应用能力。建议在做题时仔细阅读题目,理解代码逻辑,并尝试动手编写和调试类似代码以加深理解。

2025-04-21

AP计算机科学A分类习题集:涵盖基础类型、对象使用、布尔表达式与条件语句、迭代、类编写、数组和ArrayList操作、二维数组、继承及递归技术

内容概要:本文档是针对AP计算机科学A考试的分类习题集,涵盖原始类型(Primitive Types)、对象使用(Using Objects)、布尔表达式与条件语句(Boolean Expressions and if Statements)、迭代(Iteration)、类的编写(Writing Classes)、一维数组(Array)、动态数组(ArrayList)、二维数组(2D Array)、继承(Inheritance)以及递归(Recursion)。每个部分都包含了多个选择题,旨在帮助考生理解和掌握相关知识点。题目涉及方法重载、对象引用、数组操作、条件判断、循环控制、类的设计与实现、继承关系的理解、递归函数的应用等方面的内容。此外,文档还提供了详细的答案解析,有助于考生自我评估并改进。 适合人群:准备参加AP计算机科学A考试的学生,尤其是需要系统复习和练习各类题型的考生。 使用场景及目标:①作为考前复习材料,帮助学生巩固基础知识;②通过大量例题训练,提升解题技巧和应试能力;③加深对面向对象编程概念的理解,如封装、继承、多态等。 阅读建议:由于文档内容较为详细且覆盖面广,建议考生按章节逐步学习,先理解理论再做题巩固。对于不懂的地方可以查阅教材或参考书,确保每道题都能理解透彻。同时,注意总结常见错误和解题思路,提高效率。 答案参看Excel文件:https://download.csdn.net/download/kingmax54212008/90616728

2025-04-14

AP CSA 专项练习答案

AP CSA 专项练习答案

2025-04-14

【计算机科学教育】C++五级核心算法知识点详解:初等数论、高精度运算、链表操作与经典算法设计

内容概要:本文档为《CCF GESP C++ 五级核心知识点题库(解析与讲解)》,涵盖初等数论、高精度运算、链表、辗转相除法、素数筛法、唯一分解定理、二分查找/答案、贪心算法、分治算法(归并排序与快速排序)、递归以及算法复杂度估算等十大核心主题。每个知识点均配有选择题与判断题,并附详细解析,帮助理解算法原理与常见误区。重点包括唯一分解定理的应用、高精度四则运算的实现细节、链表的操作逻辑、埃氏筛与线性筛的效率对比、二分策略的适用场景、贪心与分治的思想辨析及递归与迭代的性能差异等。 适合人群:准备参加CCF GESP C++五级考试的学生,具备一定C++编程基础并系统学习过基础算法的初学者。 使用场景及目标:①巩固GESP五级考试涉及的核心算法与数据结构知识;②通过典型题目训练提升解题能力,掌握常见陷阱与优化技巧;③理解算法背后的数学原理(如贝祖定理、唯一分解)及其在编程中的应用。 阅读建议:建议按模块逐项学习,结合代码示例动手实践关键算法(如高精度运算、筛法、二分查找),并对易错题进行反复演练,同时注意区分相似概念(如二分查找与二分答案、递归与迭代的时空复杂度差异)。

2025-12-21

【C++编程竞赛】GESP五级核心知识点:数论算法、数据结构与复杂度分析综合指南

内容概要:本文档系统梳理了CCF GESP C++五级考试的核心知识点,涵盖数论基础、数据结构、核心算法及算法复杂度四大模块。重点包括辗转相除法、素数筛选(埃氏筛与线性筛)、唯一分解定理、链表操作、高精度运算模拟、二分查找与二分答案、贪心算法、分治算法(归并排序、快速排序)、递归算法等,并提供常用代码模板与复杂度分析。表格形式归纳了各类算法的时间与空间复杂度,辅以易错点提醒和解题策略指导,强化实战能力。; 适合人群:准备参加CCF GESP C++五级认证、具备一定编程基础的中小学生或初级编程学习者。; 使用场景及目标:①掌握GESP五级所需的核心算法与数据结构知识;②熟练运用常见算法模板解决实际编程问题;③避开高频错误,提升解题效率与代码正确率; 阅读建议:此资源以应试为导向,建议结合刷题实践,熟记代码模板与复杂度特性,重点理解二分、贪心、分治等算法的应用条件,并通过小规模测试用例验证代码逻辑,逐步提升算法思维与编码准确性。

2025-12-21

编程竞赛C++五级核心算法模板:数论、高精度、链表、排序与贪心算法实现指南

内容概要:本文档《CCF GESP C++ 五级核心算法模板代码集》系统整理了面向CCF GESP(中国计算机学会编程能力等级认证)C++五级考试所需的核心算法与数据结构知识,涵盖初等数论(最大公约数、素数判断、质因数分解、埃氏筛与线性筛)、高精度运算(加减乘除的数组模拟实现)、链表操作(单链表、双链表、循环链表检测)、查找算法(二分查找及其变种、二分答案)、排序算法(归并排序、快速排序)、贪心算法(活动安排、硬币找零、分糖果、游戏奖励最大化)、分治算法(归并排序、快速排序、最大子数组和)、递归算法(斐波那契、汉诺塔、字符串反转、阶乘)以及算法复杂度分析工具(操作计数、测试数据生成)。每个算法均提供可运行的C++代码模板,注释清晰,注重效率优化与边界处理。; 适合人群:准备参加CCF GESP C++五级考试的中小学生,以及希望巩固基础算法与编程能力的初学者和青少年程序员;需具备基本的C++语法基础和程序设计思维。; 使用场景及目标:①用于备考GESP五级考试,掌握高频考点算法的实现方式;②作为日常算法练习的代码参考模板,提升编码熟练度与调试能力;③通过阅读标准实现理解各类经典算法的核心思想与应用场景,如贪心选择、分治策略、双指针、模拟实现等;④辅助进行算法复杂度分析与性能测试。; 阅读建议:建议结合实际编程环境边学边练,逐行理解代码逻辑,重点关注算法边界条件、时间优化技巧(如避免溢出、剪枝)和内存管理细节;对于递归与分治类算法,可通过添加打印语句或调试工具追踪执行流程;同时应尝试对模板代码进行变形训练以增强灵活应用能力。

2025-12-21

【计算机编程教育】CCF GESP C++五级考试高频算法解析:数论链表排序贪心分治递归综合应用与备考策略

内容概要:本文系统梳理了CCF GESP C++五级编程题的核心考点、备考策略及常考算法模板。重点涵盖数论、高精度运算、链表、排序、贪心、分治和递归七大模块,分析了编程题1(基础题)和编程题2(中等难度题)的题型特征、高频考点与易错点,并提供详细的备考三阶段策略:基础阶段掌握模板与规范,提升阶段强化算法组合与逻辑思维,冲刺阶段通过真题演练查漏补缺。同时附有高频算法的C++实现模板,包括最大公约数、素数判断、高精度加减乘、归并排序、快速排序、二分查找、活动安排贪心算法、最大子数组和分治解法以及记忆化斐波那契等,极具实战指导价值。; 适合人群:准备参加CCF GESP C++五级考试、具备一定C++编程基础的中小学生或初学者。; 使用场景及目标:①帮助考生精准掌握GESP C++五级编程题的命题规律与核心知识点;②通过模板记忆与刷题训练,提升编程题得分能力,特别是应对基础送分题和中档提升题;③强化对算法本质的理解,避免常见错误如溢出、边界处理不当、算法误用等。; 阅读建议:建议按照“基础→提升→冲刺”三阶段循序渐进学习,先熟练掌握各类算法模板并动手实现,再结合真题进行限时模拟训练,重点关注输入输出格式、边界条件和代码鲁棒性,同时建立错题本针对性改进薄弱环节。

2025-12-21

【Python程序设计】字符串格式化、函数参数、类与对象、断言及递归综合训练:编程基础技能提升教学设计

内容概要:本文档是太原理工大学《Python程序设计》课程的重点知识整理与习题讲解,涵盖字符串格式化、断言assert、函数参数类型、列表推导式、递归调用以及面向对象编程中的类与对象等核心知识点。通过25道由浅入深的练习题及其详细解答,帮助学习者掌握Python基础语法和编程思维,重点包括三种字符串格式化方法(%、str.format()、f-string)、assert断言的使用场景、函数的各种参数形式(默认参数、*args、**kwargs)、列表推导式的简洁表达、递归函数的设计思路,以及类的定义、属性、方法和实际应用。最后通过一个“学生成绩管理”综合程序整合所学内容,强化实践能力。; 适合人群:具备Python基础知识的初学者,如高校计算机相关专业学生或自学编程1年以内的学习者;适合作为课程作业、实验指导或复习资料使用。; 使用场景及目标:①巩固Python核心语法知识,提升代码实践能力;②理解函数式编程与面向对象编程的基本思想;③通过典型例题掌握常见编程模式与错误处理机制;④为后续深入学习数据结构、算法或Web开发打下坚实基础。; 阅读建议:建议结合代码逐题动手实践,重点关注不同知识点之间的联系,如将字符串格式化应用于类的方法中,或在递归中使用断言进行参数校验。注意理解参数传递、作用域、类实例化等关键概念,培养良好的编程习惯。

2025-12-10

【Python编程教育】基于真题解析的综合知识体系:涵盖基础语法、面向对象与网络编程教学应用

内容概要:本文整理了太原理工大学Python期末考试历年真题中的简答题及参考答案,涵盖Python基础语法、控制结构、函数、文件操作、网络编程、数据结构与算法、面向对象编程、Web开发、调试工具及大数据处理框架等多个知识点。内容以分类形式呈现,每道题目均配有简洁明了的答案,部分涉及代码实现,如文件搜索、UDP通信、网页请求、图形界面登录模拟等,有助于系统复习和理解Python核心概念与实际应用。; 适合人群:太原理工大学学习Python课程的学生,或其他具备Python基础知识、准备期末考试或进行知识点查漏补缺的学习者;适合希望巩固编程基础并提升实践能力的初学者。; 使用场景及目标:①用于考前复习,帮助掌握常见考点和答题思路;②通过典型题目和代码示例加深对Python语言特性的理解;③提升对文件操作、网络编程、异常处理等应用场景的编程能力;④辅助教师教学或学生自学时作为参考资料。; 阅读建议:建议结合自身学习进度按类别查阅,重点理解代码类题目的实现逻辑,并动手实践以增强记忆;对于概念性问题,注意区分相似知识点(如TCP/UDP、列表/元组),做到准确表述。

2025-12-10

【计算机教育】Python程序设计期末考试题型分析:基础语法与编程能力评估系统设计

内容概要:本文是太原理工大学《Python语言程序设计》2022-2023学年第一学期的期末考试试卷,包含选择题、判断题、简答题和编程题四大题型,全面考查学生对Python语言基础知识的掌握情况。内容涵盖Python基本语法、数据类型、运算符、内存管理、语句结构、算法概念及编程思维等方面,同时涉及结构化编程与面向对象编程的基本概念,并通过编程题目检验学生的实际编码能力。; 适合人群:适用于高等院校Python初学者、计算机相关专业本科生及准备参加Python期末考试的学习者;具备一定Python基础并希望巩固知识点和提升编程实践能力的学生。; 使用场景及目标:①用于复习Python核心语法与编程概念,强化对数据类型、变量、表达式、控制结构的理解;②通过练习选择题和判断题掌握常见易错点,通过简答题梳理编程思想,通过编程题提升代码实现能力;③模拟真实考试环境进行自测,查漏补缺。; 阅读建议:建议学习者在完成每道题目后对照教材或资料验证答案,尤其关注判断题中的内存管理和变量使用细节,简答题需理解概念本质,编程题应动手实现并调试代码,以达到理论与实践相结合的最佳学习效果。

2025-12-09

【Python程序设计】太原理工大学2021-2022学年第二学期期末考试试题:涵盖单选、填空、判断与问答题型的综合测评

内容概要:本文档是太原理工大学2021-2022学年第二学期《Python语言程序设计》课程的期末考试试卷,包含单选题、填空题、判断题和问答题四种题型,全面考查学生对Python基础知识的掌握情况,涉及数据类型、运算符、表达式、字符串处理、模块导入、内存管理机制、文件操作、网络编程基础等内容。试题涵盖Python语法细节与编程实践能力,强调对语言特性的深入理解和实际应用。; 适合人群:高等院校计算机相关专业学习Python课程的学生,具备一定Python基础的初学者或自学者;适用于备考Python期末考试或巩固基础知识的学习者。; 使用场景及目标:①用于检验对Python基本语法、数据类型、运算符优先级、字符串转义、进制表示等核心概念的理解;②帮助掌握Python中常见模块(如math、eval、socket)的使用方法;③提升对内存管理机制、异常处理、TCP/UDP通信等高级主题的认知水平。; 阅读建议:建议结合具体题目进行知识点回顾与查漏补缺,尤其注意易混淆概念(如//与/、r字符串、eval执行机制),并通过动手编程练习问答题部分以增强实战能力,同时对照判断题加深对Python语言特性的理解。

2025-12-09

海淀区中小学大赛指南向导

海淀区中小学大赛指南

2025-12-09

太原理工大学python期末2022到2023答案.pdf

内容概要:本文档为《太原理工大学python期末2022到2023答案.pdf》,主要包含一份Python课程期末考试的试题及参考答案,涵盖选择题、填空题和简答题三种题型。内容涉及Python基础语法知识,如关键字、函数定义、数据类型(列表与元组)、控制结构(if、for、while)、字符串操作、输入输出函数、逻辑运算符、内置函数(如len()、abs()、input())以及编程概念如注释、异常处理和面向对象编程的基本原理。通过该资料可系统回顾Python核心基础知识。; 适合人群:适用于学习Python编程的初学者,特别是高校计算机相关专业学生或准备Python考试的学习者;适合具备一定Python基础、希望巩固语法知识和应试能力的人群。; 使用场景及目标:①用于复习Python课程重点内容,帮助理解常见语法知识点;②辅助备考,通过练习题目掌握典型考点,如关键字用法、数据结构区别、异常处理机制和OOP概念;③教师可用作教学参考或出题借鉴。; 阅读建议:建议结合实际编程练习对照题目进行理解,尤其对简答题部分应深入掌握背后的概念逻辑,而非仅记忆答案,以提升综合应用能力。

2025-12-09

机器学习:线性回归应用(单层神经网络基础)

围绕 “线性回归应用” 展开,是一份聚焦算法实践与应用的教学材料,核心内容可从目标、结构、核心知识与实践价值四方面总结: 一、核心目标 知识目标:掌握线性回归算法原理、连续值预测方法、偏差度量指标及扩展应用; 素质目标:培养学生科学实践精神、科技创新意识与求真求实的科学素养。 二、内容结构 以 “项目导入 — 知识准备 — 任务实践 — 项目小结” 为逻辑主线,分五部分展开: 项目导入与知识准备:对比分类算法的离散数据应用局限,引出回归算法的连续值预测价值,明确线性回归的定义(变量间定量关系的统计分析方法)、分类(一元 / 多元)及核心工具(numpy、sklearn、Matplotlib); 四大实践任务:以 “从简单到复杂” 为递进逻辑,通过具体场景落地算法应用 —— 任务 1:以连锁店消暑饮料销售量预测为场景,基于气温、公交站点数等特征,完成数据准备、模型求解(线性方程构建)与测试(R² 分数验证); 任务 2:聚焦结果可视化,通过二维散点图(单特征与结果关系)、多维表达(颜色 / 点大小传递多特征信息)、三维坐标等方式直观呈现趋势; 任务 3:讲解模型可用性度量指标,包括 MSE(均方误差)、RMSE(均方根误差)、MAE(平均绝对误差),重点强调 R² 值的优势(解决量纲差异问题,取值 [0,1],值越大优度越好); 任务 4:以房屋价格预测为场景,完整演示数据处理、模型训练、预测及可视化流程,补充线性回归的扩展应用。 项目小结:提炼核心结论,明确线性回归的核心价值与 R² 及其变形的度量作用。 三、核心特点 场景化驱动:以 “饮料销量预测”“房价预测” 等生活化场景为载体,降低抽象算法的理解门槛; 实操性突出:配套完整代码示例(数据读取、模型训练、预测输出)与数据表格,兼顾理论与实践; 可视化辅助:通过趋势线、散点图、三维图等多种图表,强化数据规律与模型效

2025-12-06

C++ STL(Standard Template Library)标准模板库

在C++中,内置了一些标准的模板库,被称为STL(Standard Template Library)。平时经常使用的数据结构,比如栈、队列、向量(长度可变的数组)等。还有一些常用算法,比如排序、二分查找等。需要使用时可以直接拿过来用,不用自己实现。方便了代码的编写。 这里列举一些常用的模板, cplusplus.com或百度上搜索https://www.luogu.com.cn/training/158850 以下所有T都表示需要存放的数据类型,如int。 栈 头文件:stack 定义:stack<T> s; 压入:s.push(x);//O(1) 弹出:s.pop();//O(1) 查看栈顶元素:s.top();//O(1) 查看栈里的元素个数:s.size();//O(1) 队列 头文件:queue 定义:queue<T> q; 入队:q.push(x);//O(1) 出队:q.pop();//O(1) 查看队首元素:q.front();//O(1) 查看队列里的元素个数:q.size();//O(1) 向量 头文件:vector 定义:vector<T> a; 尾部加入一个元素:a.push_back(x);//O(1) 查看元素个数:a.size();//O(1) 查看第i个元素:a[i];//O(1) 遍历:for(int i=0;i<a.size();i++)printf("%d ",a[i]); 排序 头文件:algorithm 如果要对a[l]~a[r]从小到大排序 sort(a+l,a+r+1);//O(nlogn) n为长度 如果要对a[l]~a[r]从大到小排序 bool cmp(T x,T y){ return x>y; } sort(a+l,a+r+1,cmp); 字符串 头文件:string 定义:string s; 长度:s

2025-11-29

第1章机器学习驱动的人工智能-绪论

以“机器学习驱动的人工智能”为主线,按“案例→历史→概念”三步展开。 案例:从科幻 C-3PO、T-800 到现实 BigDog、Atlas、Sophia,再到 DeepBlue、AlphaGo、ChatGPT、Sora,展示 AI 由“像人”到“超人”的跃迁。 历史:追溯亚里士多德“工具自动”思想→图灵测试→1956 达特茅斯会议“人工智能”命名;经历符号主义、感知机、专家系统、神经网络两次寒冬与复兴,进入“大数据+富算力”新纪元。 概念:  • 基本术语:样本/特征/特征向量/样本空间;  • 三要素:模型、学习准则、优化算法(批量/随机/小批量梯度下降、动量、学习率调度);  • 核心问题:过拟合与欠拟合的成因、现象及对策;  • 评估:交叉验证、性能度量。 最后指出趋势:从专用到通用、人机混合、多学科交叉,并强调“AI 仍处加速阶段,推理与抽象能力仍在突破”。

2025-11-28

计算机视觉-项目8 以文修图

计算机视觉-项目8 以文修图

2025-11-21

计算机视觉-项目9 综合应用:火情识别

计算机视觉-项目9 综合应用:火情识别

2025-11-21

计算机视觉-项目7 风格迁移:基于NST与AnimeGAN的图像古风化

计算机视觉-项目7 风格迁移:基于NST与AnimeGAN的图像古风化

2025-11-21

计算机视觉-项目6 人脸识别:基于insightface的人脸检索

项目6 人脸识别:基于insightface的人脸检索

2025-11-21

计算机视觉-项目4 图像分割:基于YOLOv8-seg

计算机视觉-项目4 图像分割:基于YOLOv8-seg

2025-11-21

计算机视觉-项目3 目标检测:基于YOLOv8的口罩识别

计算机视觉-项目3 目标检测:基于YOLOv8的口罩识别

2025-11-21

计算机视觉-项目2 图像分类

计算机视觉-项目2 图像分类

2025-11-21

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