高频考点一 : 加强论证
强度:必要条件=搭桥>原因解释>举例子
一、搭桥
1.搭桥(白送分):可以直接选,力度最强。
2.设问方式为“前提、假设、必要条件、加强论证”时,考虑搭桥。
3.题干特征:论点、论据话题不一致(差别较大)。
4.选答案技巧:去同存异。
5.论点是“A 与 B”,论据是“A 与 C”,去同存异得到“B 和 C”。
二、补充论据:
1.题干特征:只有论点;论点论据一致。
2.解释原因、举例子。
3.强度:解释原因(整体解释论点成立的原因) > 举例子(个别、部分)。
三、必要条件(考查较少):
1.设问方式为“前提、假设、论证”,没有搭桥项。
2.用某一方法解决一个问题。例如“利用降低体温的方式治疗人体的癌症”,一般是长远性的问题(如通过植树造林解决空气污染、环保问题)。
3.这一方法是否可行,例如“单独降低心脏体温的方法是否可行”;这一方法适用的条件满足,例如“是否满足降低体温的条件”。
高频考点二:削弱论证:
强度:因果倒置>否定论点>拆桥>否定论据>他因削弱
一、否定论点
1.否定论点(力度最强,考查频率最高)。
2.反着论点说。
3.论点、论据话题一致;只有论点,没有论据时使用。
4.同义替换(提高难度,一般是正确答案):把“脆弱”说成“不容易折断 (说明不脆弱)”。要理解题目意思。
5.找论点反着说。
6.削弱题难度较高。
【注意】“削弱反对者”的选项特征:
1.出现“削弱反对者”,说明题干至少有两个观点(支持者和反对者),观点相反。
2.反对者说“不好”,“削弱反对者”应说“好”。 3.削弱反对者=支持“支持方”(敌人的敌人就是朋友)。
【注意】削弱反对者:
1.甲说:A 导致 B(运动使你变瘦),乙说:是 C 导致 B(吃药让你变瘦), 隐含不是 A(不是运动使你变瘦)。
2.要想削弱乙说的话:A 导致的 C(直接否定论点),A→C→B。
论点有关联词的削弱题:
论点:A→B
选项:A 且-B 【注意】论点出现“只有…才…”“如果…那么…”“如果…就…” 等逻辑关联词,可将论点翻译为“A→B”的形式,削弱考虑其矛盾命题“A 且-B”。
二、拆桥
1.题干特征:论点与论据话题不一致,或题干设问为“削弱论证”。
2.选项特征:即去同存异。如论据为“A 与 B”,论点为“A 与 C”,拆桥即拆断 B、C 之间的关系。
(1)论据与论点无必然关系。
(2)论据并非影响/衡量论点的唯一原因/标准。
(3)论据只占论点的一部分。如论据讨论“青少年吸毒人数”,论点讨论“吸 毒人数”,此时“青少年”只是“人”的一小部分,不能代表所有人。
特殊拆桥:论点为“某物质好”,论据为“某物质中的一些元素好”,
常考拆桥“这些元素含量很小”。
三、其他削弱:考频较低。
1.因果倒置和他因削弱的论点需要包含因果关系,即论点需要是“A 导致 B” 的形式。
(1)他因削弱中两个原因的时间保持一致,如这个月每天不吃晚饭,而且每天做 100 个仰卧起坐,最后瘦了 3 斤,此时不清楚是不吃晚饭导致瘦了,还是做仰卧起坐导致瘦了。
(2)因果倒置:论点为“A 导致 B”,因果倒置为 B 导致 A。
(3)因果倒置削弱力度较大,若出现可直接选择;他因削弱力度较弱,为可能性削弱,若其余选项均为无关项,则可选择。
2.否论据:题干没有否论点、没有拆桥,考虑否定论据。
3.论点为用某一方式解决一个问题,考虑方法是否可行,加强考虑方法可行, 削弱考虑方法不可行。