大二,唤醒 大三,coming

最新推荐文章于 2021-08-28 19:48:54 发布
最新推荐文章于 2021-08-28 19:48:54 发布
阅读量265 收藏
点赞数
文章标签： 个人感想 总结
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/kwb2015130086/article/details/75316923
版权

      大二,就这样悄无声息地过去了哦.

回顾大二一整年,有欢乐有伤感,但更多的是收获.

大二上学期,刚刚进了607实验室,很多东西还不太懂,然后实验室的师兄还没有毕业,因此自己还没找打一个专属于自己的位置,所以经常偷懒不去实验室.可能是没有一个环境去督促你的原因,很多时候自己并没有太用功.并且由于自己留任了学生会的部长,因此忙着带小干事,忙活动,功课也落下很多.大二上,很多东西都不记得了,但是唯一一件印象很深刻的事情,就是期末考试考得很不好,导致那段时间我的心情也很糟糕.

慢慢的,到了大二下学期.

从开学起,我就不敢放松过学习,一直让自己上课认真听课,下课认真做作业.可能是上学期考试考怕了,不喜欢很多东西不懂的感觉.虽然学期中间的阶段由于部门的事情,功课落下过一周多时间,信号与系统还缺交了一次作业,但整个学期下来,觉得自己在学业上还是有所坚持的,并且期末考试也拿到了不错的成绩,虽然离自己的目标还是有所差距,但是也算是有进步了.

大二下,我觉得收获不仅仅在于对教科书的学习,我觉得在其他地方的努力和进步,是值得自己再去坚持的.

连续参加了两年的校电子设计大赛终于获奖.大一时候作为一个菜鸟参加,没能获奖.大二再次参加,虽然最后只拿了三等奖,但想到当时把这个学期例如五一,端午这些大的假期都投进比赛里面了,还是觉得付出有收获的.

在实验室跟着老师做了两个项目,遇上了一个很好的老师.这两个项目还在进展当中.大一时候老是觉得,在大学应该很难遇到像高中那样子跟你接触这么多的老师了吧.但这个学期,我觉得我遇到了.老师给予我很大的鼓励与帮助.希望我在能在老师身边学习更多的东西.

离开了呆了两年的学生会.在学生会中,认识了很多人,也跟着别人学习到了很多东西,学生会中有很多比你优秀很多的人.当然也有很多堕落的人.不过这两年的历程让我懂得了怎么样去跟别人交流,怎么样去分配任务还有很好的完成一件事情.也交到了很多知心的小干事.

很重要的一件事情是,经过大二下这一学习,我感觉对大学知识的学习,真的不能停留在考试阶段.要自己不断的思考,把深沉的东西弄懂.这样既能做到考好试,又能让自己的基本知识得到提升.

"路漫漫而修远兮,吾将上下而求索.",有时候真的感觉IT这个行业变化太快,总有学习不完的知识.但是我希望自己在大学中懂得怎么样去自己把一件事情,一个知识给弄清楚,掌握一种学习的方法.我想这才是最重要的.

好了,这是一个技术的博客.我以这样一篇感想作为开始.希望自己以后能够汲取更多知识,做一个理性又不乏感性的人,做一个爱思考,有责任心,坚毅,不拖沓的人.加油.

脚踏实地!厚积薄发!


KK的任意门
关注
  • 0
    点赞
  • 踩
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
大二、大三学生宿舍宽带缴费流程指引.rar
10-26
在大学生活中，网络连接是必不可少的一部分，特别是在大二和大三阶段，学生们的学习与生活更加依赖于网络。本文将详细解析“大二、大三学生宿舍宽带缴费流程指引”，帮助同学们顺利进行网络服务的开通与续费。 首先...
大二暑假 + 大三上
IT OR 考公？
07-01 2925
暑假来喽...........弹弹堂怀旧服，7月5日开，回忆下童年，11年玩的哦~
写给大一大二大三还在迷惘中的学生
kaggle expert，全球排名前1000，清华计算机研究生，兴趣算法工程
03-13 804
一. 写在前面         这两天找工作不易，由衷感慨，很多书都没早看，所以希望学弟学妹们能多看点书，特别是我们qtech的ACMer们，我们这种acm弱校的ACMer走出来的，acm水平都不行，如果再像我当年那样，项目经验也没有，基础那么薄弱，面试笔试都靠着突击看的一些东西，而不是实实在在掌握的东西，那样即便面试过了，在工作的道路上还是会很吃力的。故以下是我的一些心得，写给
[置顶] 写给大一大二大三还在迷惘中的学生
qq_37164003的博客
07-26 408
一. 写在前面         这两天找工作不易，由衷感慨，很多书都没早看，所以希望学弟学妹们能多看点书，特别是我们qtech的ACMer们，我们这种acm弱校的ACMer走出来的，acm水平都不行，如果再像我当年那样，项目经验也没有，基础那么薄弱，面试笔试都靠着突击看的一些东西，而不是实实在在掌握的东西，那样即便面试过了，在工作的道路上还是会很吃力的。故以下是我的一些心得，写给acm弱
(转载) 如何度过大学四年？写给大一、大二、大三、大四的同学们
69小石头的博客
08-17 8460
希望我的大学过得充实而又意义，不留遗憾！ 如何度过大学四年。写给大一、大二、大三、大四的同学们 （大一必读）写给即将踏入大一的同学，如何度过我的大学 前言：个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学，上至清华北大等名牌高校，下至高职三本甚至民办高校，即使你能学到所在大学的百分之一，甚至千分之一，万分之一，你照样可以横行天下，所向披靡！同样，大学的档次也限制不了个人的发展，只要你是条龙，你在任...
大一，大二，大三
haostars的专栏
01-09 695
      大一郁闷，大二无知，大三空虚，呵呵，人生就是这样，在环境中就不觉得，失去后就知道后悔了，我不明白这样的日子到底要怎么去结束。于是就试着去努力，再努力，只是有时候突然的闲暇会让人很空虚很无聊。但愿我会在这片乐土将我的感受和编成之路与大家分享。一起努力，一起奋斗〉
大一大二大三
wanpengcoder
11-06 956
<br /><br />以前写的一篇回忆：<br /> <br />这是我的大一大二大三。        <br />大一的时候总的来说是大学里很顺利的一年。首先，能够很幸运的进入了学生会，学生会学研部，这是我启蒙的地方，算是我大学的第一站。成员简介：常扬姐（现就读于清华大学）昌哥（现就读于同济大学）月姐（现于大连任教）强哥（现就职于迅雷科技）冰姐（就读于德国）。就是这样的一个环境。刚开始的时候总是被部长说作不低调，实际上我很低调的，只是我习惯和大家开开玩笑。不过作为批评的对象，我一直都很认真的注意着是不是
cs_大二暑假_大三_规划
andy dennis的博客
08-28 317
前言 熬过了很多课程的大二，可能你们会选择一些方向（计科专业），不过在大二下的课程差异并不明显。 大三课程就有些不同，至于课程方面这里我就不卖弄自己三脚猫功夫了，到此时在座各位都是大佬了，多说无益hhh。 准备 保研 比赛一定要按照保研政策的刷。 我校的话一般会在5月份出初稿。大概根据上一年政策估摸一下哪些比赛有没有用。 考研 上一篇文章已经有提到考试科目了。 工作 ...
大二上半学期还挂科两门，大三上半学期就找到了外企实习工作，半年时间，我是怎么逆袭的？
热门推荐
沉默王二
08-17 1万+
大家好，我是二哥呀！ 虽然十多年过去了，但回想起大一时候的光景，仍然历历在目。 由于计算机专业是学校新开的专业，所以老师们也没有多少教学经验，于是我们第一学期就直接开搞 Java 这门编程语言了，教材用的是大名鼎鼎的《Java 编程思想》和《Java 开发宝典》。 由于没有一丁点编程基础，所以上课的时候完全听不懂，看书就像是看天书一般，心里很慌，但也没什么好办法。 和我类似情况的同学还有不少，能在下半学期转到其他专业的都转了；不能转的，就和我一样瞎胡混着。 现在想想，这有点小庆幸呀，要是当时我学习成绩再好
伪装成大三的大二学生，拿到了三家小公司的offer
一个爱运动的程序员的博客
07-07 612
文章目录前言一、为什么大二的我想去实习？二、面试通过的薪资待遇三、不同公司的面试过程分享 前言 希望这个文章可以给予和我同样是大二或想找实习的你一些帮助ε≡٩(๑>₃<)۶ 一心向学 一、为什么大二的我想去实习？ 或许你会问我，身为一个19届的大学生为什么这么着急想去实习呢？ 1、因为我知道我的学校可以给予我的光环不强 2、想为我的简历加分 3、为以后大三实习时面试大厂增加些许机会，起码得可以通过HR和技术部门的简历筛选，获取一个面试的机会；在我的观点中一个普普通通的三本院校，如果自身不带些一
大学生（大一、大二、大三、大四）面向对象程序设计课程——Java项目大作业（小游戏）.zip
06-20
该资源内项目源码是个人的课程设计、毕业设计，代码都测试ok，都是运行成功后才上传资源，答辩评审平均分达到96分，放心下载使用！ ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功，功能ok的情况下才上传的，请...
odoo12中国化财务核算解决方案2.30E (1).pdf
最新发布
07-11
odoo12中国化财务核算解决方案2.30E (1)
个人学习整理的Spark的安装说明.txt
07-11
个人学习整理的Spark的安装说明.txt
厦门大学毕业答辩PPT模板
07-11
【作品名称】：厦门大学毕业答辩PPT模板 【适用人群】：适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。
光学数据存储设备，前12大企业占据全球58%的市场份额调研数据（2023）.pdf
07-11
QYResearch是全球知名的大型咨询公司，行业涵盖各高科技行业产业链细分市场，横跨如半导体产业链（半导体设备及零部件、半导体材料、集成电路、制造、封测、分立器件、传感器、光电器件）、光伏产业链（设备、硅料/硅片、电池片、组件、辅料支架、逆变器、电站终端）、新能源汽车产业链（动力电池及材料、电驱电控、汽车半导体/电子、整车、充电桩）、通信产业链（通信系统设备、终端设备、电子元器件、射频前端、光模块、4G/5G/6G、宽带、IoT、数字经济、AI）、先进材料产业链（金属材料、高分子材料、陶瓷材料、纳米材料等）、机械制造产业链（数控机床、工程机械、电气机械、3C自动化、工业机器人、激光、工控、无人机）、食品药品、医疗器械、农业等。 邮箱：market@qyresearch.com
数字乡村云上农业园设计方案PPT(50页).pptx
07-11
数字乡村和智慧农业的数字化转型是当前农业发展的新趋势，旨在通过应用数字技术，实现农业全流程的再造和全生命周期的管理服务。中国政府高度重视这一领域的发展，提出“数字中国”和“乡村振兴”战略，以提升国家治理能力，推动城乡融合发展。 数字乡村的建设面临乡村治理、基础设施、产业链条和公共服务等方面的问题，需要分阶段实施《数字乡村发展战略纲要》来解决。农业数字化转型的需求包括满足市民对优质农产品的需求、解决产销对接问题、形成优质优价机制、提高农业劳动力素质、打破信息孤岛、提高农业政策服务的精准度和有效性，以及解决农业融资难的问题。 数字乡村建设的关键在于构建“1+3+4+1”工程，即以新技术、新要素、新商业、新农民、新文化、新农村为核心，推进数据融合，强化农业大数据的汇集功能。数字农业大数据解决方案以农业数字底图和数据资源为基础，通过可视化监管，实现区域农业的全面数字化管理。 数字农业大数据架构基于大数据、区块链、GIS和物联网技术，构建农业大数据中心、农业物联网平台和农村综合服务指挥决策平台三大基础平台。农业大数据中心汇聚各类涉农信息资源和业务数据，支持大数据应用。信息采集系统覆盖市、县、乡、村多级，形成高效的农业大数据信息采集体系。 农业物联网平台包括环境监测系统、视频监控系统、预警预报系统和智能控制系统，通过收集和监测数据，实现对农业环境和生产过程的智能化管理。综合服务指挥决策平台利用数据分析和GIS技术，为农业决策提供支持。 数字乡村建设包括三大服务平台：治理服务平台、民生服务平台和产业服务平台。治理服务平台通过大数据和AI技术，实现乡村治理的数字化；民生服务平台利用互联网技术，提供各类民生服务；产业服务平台融合政企关系，支持农业产业发展。 数字乡村的应用场景广泛，包括农业生产过程、农产品流通、农业管理和农村社会服务。农业生产管理系统利用AIoT技术，实现农业生产的标准化和智能化。农产品智慧流通管理系统和溯源管理系统提高流通效率和产品追溯能力。智慧农业管理通过互联网+农业，提升农业管理的科学性和效率。农村社会服务则通过数字化手段，提高农村地区的公共服务水平。 总体而言，数字乡村和智慧农业的建设，不仅能够提升农业生产效率和管理水平，还能够促进农村地区的社会经济发展，实现城乡融合发展，是推动中国农业现代化的重要途径。
研究生复试自我介绍PPT模板
07-11
【作品名称】：研究生复试自我介绍PPT模板 【适用人群】：适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。
和牛肉，全球前13强生产商排名及市场份额调研数据.pdf
07-11
QYResearch是全球知名的大型咨询公司，行业涵盖各高科技行业产业链细分市场，横跨如半导体产业链（半导体设备及零部件、半导体材料、集成电路、制造、封测、分立器件、传感器、光电器件）、光伏产业链（设备、硅料/硅片、电池片、组件、辅料支架、逆变器、电站终端）、新能源汽车产业链（动力电池及材料、电驱电控、汽车半导体/电子、整车、充电桩）、通信产业链（通信系统设备、终端设备、电子元器件、射频前端、光模块、4G/5G/6G、宽带、IoT、数字经济、AI）、先进材料产业链（金属材料、高分子材料、陶瓷材料、纳米材料等）、机械制造产业链（数控机床、工程机械、电气机械、3C自动化、工业机器人、激光、工控、无人机）、食品药品、医疗器械、农业等。 邮箱：market@qyresearch.com
用c++实现人工智能学院实验课学生选课管理系统 实验课为每学期必修学分，每次实验课课程设置选课人数上限 30人，不能重复选课。 实验课名称：工程实训初、中、高级（大一-大三），面向对象编程（大一），人工智能基础实验（大二-大三），机器人实验（大二-大三），云计算实验（大二-大三）、智能驾驶实验（大三）等。 实验室名称：人工智能实验室，大数据实验室，机器人实验室，电子技术综合实验室，智能驾驶实验室等。 具体要求如下： 1、设计要求： （1）描述学生专业、年级、学号、姓名等信息查看选课基本信息； （2）描述实
06-06
以下是一个简单的实现，实现了学生信息的添加和查看、实验课程信息的添加和查看、选课功能等。由于篇幅限制，代码仅供参考： ```c++ #include <iostream> #include <string> #include <vector> #include <map> using namespace std; // 学生类 class Student { private: string id; // 学号 string name; // 姓名 string major; // 专业 int grade; // 年级 vector<string> courseList; // 已选课程列表 public: Student(string id, string name, string major, int grade) { this->id = id; this->name = name; this->major = major; this->grade = grade; } string getId() { return id; } string getName() { return name; } string getMajor() { return major; } int getGrade() { return grade; } // 添加已选课程 bool addCourse(string courseName) { if (courseList.size() >= 2) { // 每学期必修学分 cout << "每学期只能选两门实验课程！" << endl; return false; } for (string course : courseList) { // 检查是否已选该课程 if (course == courseName) { cout << "不能重复选课！" << endl; return false; } } courseList.push_back(courseName); cout << "选课成功！" << endl; return true; } // 查看已选课程 void viewCourseList() { if (courseList.empty()) { cout << "未选课程！" << endl; } else { cout << "已选课程：" << endl; for (string course : courseList) { cout << course << endl; } } } }; // 实验课程类 class Course { private: string name; // 课程名称 string labName; // 实验室名称 int maxNum; // 最大选课人数 vector<Student*> studentList; // 已选学生列表 public: Course(string name, string labName, int maxNum) { this->name = name; this->labName = labName; this->maxNum = maxNum; } string getName() { return name; } string getLabName() { return labName; } int getMaxNum() { return maxNum; } // 添加已选学生 bool addStudent(Student* student) { if (studentList.size() >= maxNum) { cout << "选课人数已满！" << endl; return false; } for (Student* s : studentList) { // 检查是否重复选课 if (s->getId() == student->getId()) { cout << "不能重复选课！" << endl; return false; } } studentList.push_back(student); cout << "选课成功！" << endl; return true; } // 查看已选学生 void viewStudentList() { if (studentList.empty()) { cout << "未选学生！" << endl; } else { cout << "已选学生：" << endl; for (Student* student : studentList) { cout << "学号：" << student->getId() << "，姓名：" << student->getName() << "，专业：" << student->getMajor() << "，年级：" << student->getGrade() << endl; } } } }; // 选课管理系统 class CourseSelectionSystem { private: map<string, Course*> courseMap; // 实验课程map，key为课程名称 vector<Student*> studentList; // 学生列表 public: // 添加学生 void addStudent() { cout << "请输入学号："; string id; cin >> id; cout << "请输入姓名："; string name; cin >> name; cout << "请输入专业："; string major; cin >> major; cout << "请输入年级："; int grade; cin >> grade; Student* student = new Student(id, name, major, grade); studentList.push_back(student); cout << "添加成功！" << endl; } // 查看学生信息 void viewStudentList() { if (studentList.empty()) { cout << "学生列表为空！" << endl; } else { cout << "学生列表：" << endl; for (Student* student : studentList) { cout << "学号：" << student->getId() << "，姓名：" << student->getName() << "，专业：" << student->getMajor() << "，年级：" << student->getGrade() << endl; student->viewCourseList(); // 查看已选课程 } } } // 添加实验课程 void addCourse() { cout << "请输入课程名称："; string name; cin >> name; cout << "请输入实验室名称："; string labName; cin >> labName; cout << "请输入最大选课人数："; int maxNum; cin >> maxNum; Course* course = new Course(name, labName, maxNum); courseMap[name] = course; cout << "添加成功！" << endl; } // 查看实验课程信息 void viewCourseList() { if (courseMap.empty()) { cout << "实验课程列表为空！" << endl; } else { cout << "实验课程列表：" << endl; for (auto& kv : courseMap) { Course* course = kv.second; cout << "课程名称：" << course->getName() << "，实验室名称：" << course->getLabName() << "，最大选课人数：" << course->getMaxNum() << endl; course->viewStudentList(); // 查看已选学生 } } } // 学生选课 void selectCourse() { cout << "请输入学号："; string id; cin >> id; Student* student = nullptr; for (Student* s : studentList) { if (s->getId() == id) { student = s; break; } } if (student == nullptr) { cout << "学号不存在！" << endl; return; } cout << "请输入要选的课程名称："; string courseName; cin >> courseName; Course* course = courseMap[courseName]; if (course == nullptr) { cout << "课程不存在！" << endl; return; } course->addStudent(student); student->addCourse(courseName); } }; int main() { CourseSelectionSystem css; while (true) { cout << "请选择操作：" << endl; cout << "1. 添加学生" << endl; cout << "2. 查看学生信息" << endl; cout << "3. 添加实验课程" << endl; cout << "4. 查看实验课程信息" << endl; cout << "5. 学生选课" << endl; cout << "0. 退出" << endl; int choice; cin >> choice; switch (choice) { case 1: css.addStudent(); break; case 2: css.viewStudentList(); break; case 3: css.addCourse(); break; case 4: css.viewCourseList(); break; case 5: css.selectCourse(); break; case 0: return 0; default: cout << "输入错误，请重新输入！" << endl; break; } } return 0; } ``` 需要注意的地方有： 1. 学生和实验课程的信息需要使用类来封装，并且需要定义相应的getter和setter方法。 2. 学生和实验课程需要使用vector和map来存储，方便后续的查找和添加操作。 3. 选课需要检查学生是否已选该课程、每学期选课学分是否超过两门、选课人数是否已满等条件，需要仔细判断和处理。 4. 代码中使用了指针来存储学生和实验课程的对象，需要注意内存管理的问题。

“相关推荐”对你有帮助么？

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值