SpringAOP的简单使用

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【SpringAOP的简单使用】

大家好,我是IT修真院成都分院第13期的学员,一枚正直纯洁善良的JAVA程序员,今天给大家分享一下,修真院官网JAVA任务一,深度思考中的知识点——SpringAOP的简单使用

(1)背景介绍:

AOP(Aspect Oriented Programming),面向切面编程,是OOP(Object Oriented Programming,面向对象编程)的补充和完善。

OOP是开发者定义纵向关系,但是并不允许开发者定义横向关系,所以有部分代码是横向的分布在所有对象层次中,例如日志功能等而与它对应的对象的核心功能毫无关系对于其他类型的代码,这种散布在各处的无关的代码被称为横切(cross cutting),在OOP设计中,它导致了大量代码的重复,而不利于各个模块的重用。

AOP技术恰恰相反,它利用一种称为"横切"的技术,剖解开封装的对象内部,并将那些影响了多个类的公共行为封装到一个可重用模块,并将其命名为"Aspect",即切面。所谓"切面",简单说就是那些与业务无关,却为业务模块所共同调用的逻辑或责任封装起来,便于减少系统的重复代码,降低模块之间的耦合度,并有利于未来的可操作性和可维护性。

(2)知识剖析:

Spring AOP的一些基本概念

(1)Aspect(切面):通常是一个类,里面可以定义切入点和通知

(2)JointPoint(连接点):程序执行过程中明确的点,一般是方法的调用

(3)Advice(通知):AOP在特定的切入点上执行的增强处理

(4)Pointcut(切入点):就是带有通知的连接点,在程序中主要体现为书写切入点表达式

(5)AOP代理:AOP框架创建的对象,代理就是目标对象的加强。Spring中的AOP代理可以使JDK动态代理,也可以是CGLIB代理,前者基于接口,后者基于子类

有五种类型的通知:

Before(前置):在方法被调用之前调用通知;

After(后置):在方法调用之后调用通知;(不管该方法是否执行成功)

After-returning(返回结果通知):在方法返回结果后;

After-throwing(异常通知):在方法抛出异常后;

Around(环绕):在方法调用之前和之后都会调用通知;

(3)常见问题:

(1)SpringAOP使用方法

(2)使用XML方法和使用注解

(4)解决方案:

使用xml方法:

context:annotation-config/

使用注解:

<context:component-scan base-package=“com.springAOP2”/>
aop:aspectj-autoproxy/

(5)编码实战:

使用xml的advice类

/*

  • 通知类,横切逻辑

  • */
    public class Advices {
    /前置增强/
    public void before(JoinPoint jp1) {
    System.out.println("-------前置通知-------");
    System.out.println(jp1.getSignature().getName());
    }

    public void after(JoinPoint jp){
    System.out.println("-------最终通知-------");
    }

    /环绕增强/
    public Object around(ProceedingJoinPoint pjp) throws Throwable{
    Object obj;
    System.out.println(“方法前环绕”);
    obj=pjp.proceed();
    System.out.println(“方法后环绕”);
    return obj;
    }

使用注解的xml类:

@Component
@Aspect
public class Advices2 {

 @Before("execution(* com.springAOP2.MyMath2.*(..))")
 public void Before(JoinPoint jp){
    System.out.println("-----前置通知-----");
     System.out.println(jp.getSignature().getName());
}

 @After("execution(* com.springAOP2.MyMath2.*(..))")
 public void After(JoinPoint jp){
     System.out.println("-----后置通知-----");
 }

}

这边使用了两种方法做演示,方法一和方法二需要修改classpath的配置文件

这个是测试文件:

@ContextConfiguration(locations = “classpath:springAOP2.xml”)
@RunWith(SpringJUnit4ClassRunner.class)
public class TimeTest {

/*
@Resource
private MyMath myMath;*/
@Resource
private MyMath2 myMath2;
// @Test
// public void Test1(){
// int n1=100,n2=5;
// myMath.add(n1,n2);
// }
@Test
public void Test2(){
int n1=100,n2=5;
myMath2.del(n1,n2);
}

(6)拓展思考:

基于注解与基于配置文件的优缺点:

注解:

1.更加简洁,不需要配置xml文件

2.更加方便,不需要从java代码在转到xml

3.更加语义化

缺点就是耦合度较大,依赖关系不如xml配置文件表达的清晰

(7)参考文献:

https://www.zhihu.com/question/278435266 知乎id:wayshall

https://www.cnblogs.com/liuruowang/p/5711563.html

http://www.cnblogs.com/zs234/p/3267623.html

(8)更多讨论:

(9)鸣谢:

感谢修真院的师兄,此教程是在他们之前技术分享的基础上完善而成。

(10)结束语:

今天的分享就到这里啦,欢迎大家点赞、转发、留言、拍砖~

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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