lin_xiao_hui-CSDN博客

原创程序设计基础

1 . 设y是int型变量,请写出判断y为奇数的关系表达___y%2==1?printf("ji"):printf("ou")___--------------------------------------------------------------------2. 以下程序运行后的输出结果是___b___main(){ char m; m='B'+32; printf

2013-06-21 16:02:11 561

原创复合数据对象

单选题1、C语言中下列叙述正确的是__D____。 A：不能使用do-while语句构成的循环 B：do-while语句构成的循环，必须用break语句才能退出 C：do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环 D：do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环知识点：知识点/循环结构程序设计/WHILE和

2013-06-21 15:50:03 518

原创 C程序设计课程-2012电子信息第十一次实验任务

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main(){ int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;}3次----------------------分割线----------------------作业2

2013-06-14 16:43:08 600

转载第十次实验作业

任务一#include#include#define N 20void getx(char *a,char *y,int n);void getr(char *y,char *z);int main(void){ char a[N],y[N],z[N]; printf("Enter a string: \n"); gets(a); int n; printf("Ent

2013-06-07 17:13:30 514

原创第十三次课后作业

任务一#includevoid main(){ char a[30],c[30]; int d,m,n=0; printf("Enter a string: "); scanf("%s",&c); printf("Enter an integer: "); scanf("%d",&d); for(m=0;*(c+m)!='\0';m++);loop:if

2013-06-07 12:44:56 504

原创第9次实验任务

任务1：#include #define N 30void main(){ int xue[N],cheng[N],a,i,t1,t2; float ave,sum=0; printf ("请输入学生人数\n"); scanf ("%d",&a); printf("请输入学号和成绩\n"); for (i=0;i<a;i++) { scanf ("%d %d",&xue

2013-05-31 18:40:31 711

原创第八次上机实验课

任务一：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出;#includevoid main(){ int fun(int a); int a,b,num; printf("请输入两个大于10的整数："); scanf("%d%d",&a,&b); a=fun(a); b

2013-05-24 16:17:37 626

原创第六堂课后作业 .

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？答：看看书，在自己想想，利用已有的知识，就能设计出一些简单的程序了。2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？答：平时多多积累，能

2013-04-16 01:30:25 446

原创第五次上机实验

任务1：分析下面的例子，给出z和w的计算值、说明为什么?例子：int z,w,x=2,y=5;z= (x+3,y++,x++);w = (x++,x+3,x+7);z=2，因为z的值取得是逗号的左后一项，有x++的是先令z=x，再令x=x+1，所以求得的值是2；同理，得到w的值是11。 ------------------------------------任务

2013-04-16 01:13:15 429

原创第四次上机实验

任务1：参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题，写到报告中。说明：学习编程，必须学会代码的调试和排错，否则寸步难行！要求：理解调试的目的和调试的技巧，不能盲目和依赖调试.------------------------------------任务分割线------------------------------------任务2：自行分析和设计一个程序

2013-04-09 23:51:47 589 1

真是又贴近的事实，多么的让人的感慨，这是作为已经毕业的老前辈留给我们的宝贵经验（我看这篇文章是比较晚，我是12届的），现在正在人生上升期的我们很容易迷惘，甚或没有目标，总是浑浑噩噩，常常寄情于网络游戏，无法自拔。。。很难从这种迷惘中找到自我，最终他的觉醒让我觉得人生有了希望，我们大学生不应该只是浑浑噩噩的混日子，应该有所作为，在自己的黄金时期做出点事来，哪怕失败了，那又如何，毕竟自己曾经努力过，追

2013-04-07 02:07:24 691 1

原创第五次课后作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;函数库：是由系统建立的具有一定功能的函数的集合。库中存放函数的名称和对应的目标代码，以及连接过程中所需的重定位信息。目的是将一类函数进行整合，在放在一起，这样可以方便调用，是的函数的使用更加的方便~我的程序：#include#includevoid main(){ double x;

2013-04-07 01:58:54 740 1

原创《一个人的命运决定于每天晚上8点到10点之间》读后感

要学会坚持，学会豁达，学会与人交流，学会看淡掉一些东西，不要为名利而冲昏了头脑，不熬因为爱而牺牲了自己自尊，否则那不是爱，它依然变味了，而你也只不过是为了维护那所谓的爱情的奴隶，已全额就失去了本来的面目。到多看书，多多装潢自己，到时候自己会为自己的积累与储备而感觉到愉悦的，要有一颗平常心来看待问题，要有一双明亮的眼睛去发现实物的美丽与真理，仔细看看想想，其实幸福就在自己的身边~

2013-03-31 16:37:11 638 1

原创第四堂课后作业

作业1目标：了解自己常用的IDE我的IDE是Visual Studio6.0，该应用软件可以用来编写一些简单的C++语言程序等（暂时我对它的了解与应用就是写C++程序，或许以后会有更多的应用与发现），该应用软件可以对我所编写的计算机语言进行保存，并对一些玩的程序进行调试，测试，以检测你的程序中的BUG，当然，它相对于更高级的2012就有所不足了，对有一些情况还是不过智能，不然可以大大的提高

2013-03-31 16:22:20 605 1

原创第三次上机试验任务

目标：1. 掌握C语言基本运算符和表达式用法;2. 预习选择和重复控制语句的用法.任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析. 1） x = a ? b : c; 2） y = (a = 2) ? b + a : c + a; 我的程序：# include void main

2013-03-31 13:53:50 647 1

原创《不要再拿兴趣说事》读后感

作者的话一语中的，道出了我的心声，很多的时候，其实我也觉得是这样的，凡是自己不想做的事情，就会说是自己没有兴趣，可是当问到自己的兴趣的时候我又很是无奈，心中不觉得一紧，因为我也不知道我自己的兴趣是什么，所以很多的时候，我是以一种借口去搪塞另一个借口的，虽然在刚刚开始的时候还觉得说得过去，可以自我欺骗一下，可是细细一想，就觉得很不对劲，这种以谎言来圆谎言的做法，有时候然我觉得很不安，只觉得自己在虚无

2013-03-25 12:50:17 696 1

原创第三堂课后作业

作业题1：编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：我的程序：//**************************//code by 林晓辉 2013-3-23//作业一//**************************#include void main() {printf("我今天吃饭花了： %7.2f\n",10.3);prin

2013-03-25 12:40:57 536 1

原创《第二章 C语言的基本元素》学后感

1. 程序注释有什么用？程序注释可以让繁琐的代码字符变得简明易懂，可以让计算机语言功底不扎实的菜鸟也可以一目了然的看明白代码的内涵，有主意菜鸟的学习，努力成为一只老鸟~2. 主函数是个什么东西？有什么用？主函数是一个程序的最主要的部分，程序是以函数形式运行的，有了主函数，程序才得以顺利的运行，主函数就好像是人与计算机之间交流的工具~3. int 是个什么鸟？int是一个整数，用

2013-03-18 12:31:00 482 1

原创写给20岁的自己

入学半年，人已20，高不成，低不就，纯屌丝一枚，放眼社会，如我这般平庸的人一抓一大把，看了如此上进学长的经历，不得不感慨，只恨自己老爸错过了机会，没能让我成为富二代，那我就努力把握机会，摆脱屌丝称号，为了我的儿子可以是富二代奋斗吧~

2013-03-17 22:44:56 527 1

原创第二次C程序设计课后作业

姓名：林晓辉学号：120705124 班级：12电信1班目标：初步了解和程序的编写任务一：例4-12-1 我的程序：/*源代码：exp4_12(1).cpp*/#include#includevoid main(){ int r; int g; r=rand(); printf("Input a number:"); sca

2013-03-17 21:47:09 781 1

原创第一次C程序设计课后作业

姓名：林晓辉学号：120705124 班级：12电信1班目标：初步了解和程序的编写任务一：例5-7 我的程序：/*源程序:exp5_7.cpp*/#includevoid main(){ int n,i=0; for(n=100;n<=150;n++) { if(n%3==0) continue; printf("%d

2013-03-17 17:56:27 865 1

原创第二次C程序设计上机报告

姓名：林晓辉学号：120705124 班级 12电信1班任务一：显示美元与人民币的汇率。实验内容：编写一个“美元与人民币汇率”的C程序。实验目的：进一步掌握C程序的编写和运行的结果。我的程序：//***********************************//Code by 林晓辉 120705124 2013-3-15

2013-03-17 16:27:18 507 1

原创第一次C程序设计上机报告

姓名：林晓辉学号：120705124 班级：12电信1班任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏度和摄氏度对照表”的C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、编译、连接和运行的一般过程我的程序//*******************************//对fahr =0，20，...，300//打印华氏温度和摄氏

2013-03-13 22:14:20 737 1

lin_xiao_hui的专栏