第三次上机试验任务

目标：
1. 掌握C语言基本运算符和表达式用法;
2. 预习选择和重复控制语句的用法.
任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析.
  1）  x = a ? b : c;
  2）  y = (a = 2) ? b + a : c + a; 

 

我的程序：

# include<stdio.h>  
void main()  
{
	int a=1,b=2,c=3;
	int x,y;
	x=a?b:c;
	y=(a=2)?b+a:c+a;
	printf("a?b:c=%d\n(a=2)?b+a:c+a=%d\n",x,y);
}

程序运行效果图：

？语句前的数字判断为0，则输出：后的数字，否则，输出：前的数字。

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任务2：假设整型变量a 的值是1 ，b 的值是2 ，c 的值是0 ，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析.
1)  a && c
2)  a || c &&b
3)  a || c|| (a && b) 

我的程序：

# include<stdio.h>  
void main()  
{
	int a=1,b=2,c=0;
	int x,y,z;
	x=a&&c;
    y=a || c &&b;
    z=a || c|| (a && b) ;
    printf("a&&c=%d\na || c &&b=%d\na || c|| (a && b)=%d\n",x,y,z);
}

程序运行效果截图：

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任务3.  写程序计算以下各个表达式的值。
说明： 程序头文件要添加 #include<math.h> 和  #include <conio.h>
  1）3 * (2L + 4.5f) - 012 + 44
  2）3 * (int)sqrt(144.0)
  3）cos(2.5f + 4) - 6 *27L + 1526 - 2.4L

我的程序：

# include<stdio.h> 
#include<math.h>
#include <conio.h>
void main() 
{
	float a,b,c;
	a=3*(2L+4.5f)-012+44;
	b=3*(int)sqrt(144.0);
	c=cos(2.5f+4)-6*27L+1526-2.4L;
	printf("3*(2L+4.5f)-012+44=%f \n 3*(int)sqrt(144.0)=%f \n cos(2.5f+4)-6*27L+1526-2.4L=%f \n ",a,b,c);
}

程序运行效果图：

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任务4：以下两个程序都能实现了“取两个数最大值”算法,理解并分析两个程序的不同.
写法一：

double dmax (double x, double y)
{ 
  if (x > y) 
      return x; 
  else 
      return y; 
 } 

int main()
{
  double a,b;
  printf("Input 2 number:\n");
  scanf_s("%lf %lf",&a,&b);
  printf("The max is:%f \n",dmax(a,b));
}

写法二：

double dmax (double x, double y);
int main()
{
 double a,b;
 printf("Input 2 number:\n");
 scanf_s("%lf %lf",&a,&b);
 printf("The max is:%f \n",dmax(a,b));
} 
double dmax (double x, double y)
{ 
  if (x > y) 
      return x; 
  if (x < y) 
      return y; 
 }

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任务5：参考任务4，编写“返回三个参数中最大的一个”的程序，要求函数名为 double tmax(double, double, double)，详细说明设计思路.
我的程序：

#include<stdio.h>
double dmax (double x, double y,double z);
int main()
{
 double a,b,c;
 printf("Input 3 number:\n");
 scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);
 printf("The max is:%f \n",dmax(a,b,c));
} 
double dmax (double x, double y,double z)
{ 
  if (x > y && x > z) 
      return x; 
  else
      if (y>z)
		  return y; 
	  else
		  return z;
 }

程序运行效果图：

设计思路，仿照对任务四的理解，再进一步使用if语句，先是将X与Y还有Z比较，若是不符合条件，则将剩下的Y和Z进行比较，最终就可以得出所需要的 结果~

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任务6：写一个简单程序，它输出从1 到10的整数，详细说明设计思路。
我的程序：

#include<stdio.h>
void main()
{
	for(int i=1;i<=10;i++)
		printf("%d\n",i);
}

程序运行效果图：

 

程序设计思路：用for语句对程序进行循环，在使用连加语句，是程序循环的出输出，有了循环语句，程序的编写就显得相对简单的多~（一开始不清楚，从网上查了一下看到了for语句）

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任务7： 写一个简单程序，它输出从10到－10的整数，详细说明设计思路。

我的程序：

#include<stdio.h>
void main()
{
	for(int i=10;i>=-10;i--)
		printf("%d\n",i);
}

程序运行效果图：

设计思路：思路类似于上一个任务，只是将连加换成了连减。。。

 

总结：一些简单的语句的编写，可以解决掉的一些看似复杂的程序设计问题~千里之行始于足下，熟练掌握这些问题后，就可以写更加复杂的有用的程序了~