教室的屏幕里播放着《小校长》,校长和五个孩子在欢乐地上课,然而,我的喉咙是哽咽的,泪花在眼眶里打转。但是我不能哭出来,作为一个五大三粗的汉子教师,我怎么能在孩子面前涕零呢!
那是一部关于坚持和教育的故事:小学校到最后只剩下五个孩子了,在他们的家长都选择了让孩子放弃上学的时候,唯一的教师兼校长坚持着,并让孩子们最终得以完成学业。这样的坚持,这样的老师,其实我们每天都能遇到。
睿睿同学的故事
今天的集训课堂上,我们讲解博弈论中一个先后手取值的问题。本来面对的,是一个繁杂的数学推导公式,为了证明:在批量的位运算之后,得到一个特殊值k,根据k的取值不同,直接影响了先后手取胜的结果。但是因为公式本身的复杂性,还有对公式的证明,本身就是长篇大论,虽然才太阳初升,同学们已经听得晕头转向,差点就辜负了这美好的春光。
大家思想胶着的时候,睿睿同学当仁不让地在白板上画了一个位运算的列竖式计算。简明扼要地解释了,位运算只是手段。只是为了证明:如果多次运算得到k=0,表示的是偶数次的操作,所以后手(偶数次)赢了。如果k不等于0,说明先手(奇数次)运算赢了。
前排的几个同学,恍然大悟。但是