多用途智能学习桌控制系统的设计

一、选题的目的和意义

儿童期，是儿童身心发展的关键时期，是儿童身体生理和心理成熟的重要阶段，这个阶段如果不注意正确的坐姿，养成不良的坐姿习惯，就会造成骨骼的变形，出现驼背、脊柱侧弯，还会造成近视等症状，这些现象都不利于儿童的健康成长，影响到他们的身心发展。

除了身心方面以外，这一阶段的孩子在智力上渐趋成熟，有了自己的喜好和审美观念。在这一过程中他们主要的活动场所为家庭、学校，主要的特征为学习。书桌是他们在这一时期使用时间最长的家具，因此设计一款能符合这一阶段孩子成长健康和心理喜好的书桌，不仅能够保障孩子身体健康发育，还能满足他们潮流喜好，从而促进孩子的身心协调发展。

随着科技的不断进步，人们对于教育方式和学习环境的要求也在不断提高，物联网时代智能化的到来为这个问题提供了有效的解决途径。多用途智能学习桌是一种通过整合多种功能和智能控制系统，提供更丰富学习体验的学习工具，学习桌智能化的设计不仅符合目前我国智能家具设计的方向，并且还可以为其增加经验，这样才能创造新的设计，才能保护使用者视力，保持健康坐姿防止不良疾病的发生。

二、相关文献综述

智能学习桌的设计符合儿童家具主流发展趋势，迎合了物联网时代的智能化需求。用智能的手段解决单件家具的使用局限性、多件家具多样组合性，满足了各个阶段儿童的不同需求，不仅能够为儿童成长营造一个良好的学习生活的物理环境，而且对目前家具市场的状况提供一定的参考。

智能化学习桌符合当前社会可持续发展的需求，可以解决传统家具不能满足儿童成长的需求问题，将为人类造福。在科学技术迅猛发展的今天，电子技术已经普及，例如廉价的电脑芯片、接口多样化的改变和应用广泛的蓝牙技术都使得智能家具不再遥不可及。智能学习桌的设计研究将智能化和传统书桌相结合不仅能够充分利用资源，还考虑到成长性，这完全符合可持续发展的需求。

多用途智能学习桌控制系统的设计，对于改善学生学习环境来讲，是非常有意义的，这不是“噱头”，这是以儿童成长健康为前提借助智能化表达方式满足不同年龄阶段儿童对学习桌的需求，并且对存在的问题提出有效的解决途径。例如，设计智能语音提醒功能，采用多种风格的可定制的声音，使学习者可以合理安排时间，可以使学习效率更高效；设计自动升降系统，可根据人到桌面的距离调节高度，创造出适宜健康标准的学习环境。

综上所述，对于本次主要研究内容“多用途智能学习桌控制系统的设计”，通过查阅相关文献和资料后，计划将系统总体分为两个部分：一是由传感器模块、显示模块和温度调节模块构成的主体功能部分；二是由语音播报模块、升降系统和远程监控系统构成的部分。由此通过对于相关文献的阅读做出以下总结：

（1）主体功能部分主要参考的相关文献有：[2]、[4]、[5]、[6]、[7]、[9]、[13]、[14]、[15]。各个文献对于该研究系统的论述并不相同，但大体都包含以下四个模块：①温度调节模块：单片机通过设置定时器中断产生相应占空比的PWM脉冲，从而实现对风扇转速的控制，达到指定温度；②显示模块：通过OLED显示屏显示温湿度和光照测量值；③超声波模块和④光敏传感器模块：检测台灯到人的距离根据光照值自动调节光亮度，当小于设置最小值，则调整为最大亮度。

（2）语音提醒、升降和远程监控部分主要参考的相关文献有：[1]、[2]、[4]、[8]、[9]、[10]、[11]、[12]、[15]。这是本次系统设计的一个难点，通过文献阅读，了解到其方法可分为以下几种：①语音播报模块，采用CN-TTS语音合成模块，可实现中文、英文、数字的语音合成，且支持用户的命令词或提示音的定制需求。CN-TTS控制方式简单，可兼容5V或3.3V单片机，单片机可以通过串口发送GBK编码的形式对其控制；②桌面高度调节模块，采用步进电机和传动结构进行调整。步进电机在低速转动状态下扭矩大，带动的负载也更大。相数越多步距角就越小，能更为精确地调节桌面高度。为了能较精确控制桌面的高度，选择步进电机。③采用嵌入式Linux系统作为控制核心，基于其良好的网络功能，通过US B摄像头实时获取视频和CDMA模块完成无线网络及Internet的接入，控制终端利用Wi-Fi无线局域网技术通过AP接入Internet，真正实现视频监控的无线化，满足无线视频监控系统的要求。以上三种方法都有十分坚实的理论基础，具体设计还需不断进行探索和研究。

中国智能家具发展的很晚，上世纪 80 年代末才开始兴起，到 1998 年才开始形成规模。中国想成为家具生产和制造大国，必须面对目前市场的激烈竞争，让自己抓住“智能化”先机，智能学习桌控制系统的发展将促进相关产业的发展，如单片机的制造、传感器和执行器的生产、电力电子设备的设计和制造等。这将为相关产业带来更多的商机和就业机会。同时它将促进科技创新和产业升级，随着技术的不断发展，智能学习桌控制系统将会变得更加智能化、多功能化，从而引领未来的家具市场向智能化、绿色化方向发展。

三、研究内容

（一）研究内容

硬件设计方面，主要包括STM32单片机、温湿度检测模块、光敏传感器、超声波测距模块、液晶显示模块、智能语音模块、远程监控模块、步进电机模块等。其中，系统以STM32单片机为控制核心，温湿度和光敏传感器用于检测当前学习环境的温湿度和光强，当环境温湿度和光照不利于学习者当前学习时，系统将自动调节风扇的通断、档位和照明至适合的温湿度和光强；液晶显示模块用于实时显示当前温湿度和光照值；超声波模块用于判断学习者身高或台灯到人的距离；步进电机模块用于调节桌面高度、角度至合适位置；当学习者学习时间超过设定的时间或者出现坐姿不正等情况时，语音输出模块将发出“请注意坐姿”、“请注意休息”等提示语音，提醒学习者调整坐姿或起身活动；远程监控模块用于家长实时监督孩子学习。

软件设计方面，采用C语言编写，主要包括主程序、温湿度检测模块和显示模块子程序、定时模块子程序和测距模块子程序、按键检测及处理子程序、语音播报子程序、升降控制子程序等。

四、研究方法、步骤及措施等

（一）研究方法

1.文献分析法

利用图书馆和中国知网CNKI、万方数据库和维普期刊等查阅有关多用途智能学习桌控制系统设计的相关文献，了解国内外最新研究成果，为项目的设计、论文的写作提供相应的理论准备和数据技术支撑等。

2.模拟仿真和实物测试法

首先对已收集的相关硬件资料进行理论分析和方案论证，论证其可行性，确定基本设计框架；然后采用Proteus仿真软件搭建仿真模型，进行模拟仿真；接着搭建实物，分模块设计，并进行整体调试。

2.调查研究法

通过去超市和在购物网站调研，对获取的信息进行分析，整理研究思路和方法，总结并列举智能台灯在市场上所应具备的基本功能以及各类产品的特色功能。

3.问题探究法

加强与指导老师的联系，对存在的知识盲点和技术难点，与老师进行深入探讨，共同寻找解决方案。

4.经验总结法

对研究中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验。也可借鉴别人已有的经验来进行具体分析，使自己的理论依据更加合理。