非科班的程序员看过来，你要的书单在这里

首先声明，非科班只是指非大学计算机类专业毕业的程序员，不带任何歧视和有色眼光哈。

故事是这样子的，潜龙同学的大学专业是"学挖掘机"的，但是他却对编程非常感兴趣，于是，潜龙同学凭借强大的自学能力，通过一门《21 天搞定 Web 前端开发》的课程，成功入行程序员，成为一名前端开发攻城狮。

潜龙同学的苦恼

虽然潜龙同学达成所愿，成功入行了，但是他却很苦恼…

他发现周围的同事都是计算机专业毕业的，俗称科班出身，而自己是个野鸡大学"学挖掘机"专业毕业的，根本没法比呀。

潜龙同学感觉周围的同事都是自带光环，都非常厉害，他们平常的讨论都带很多自己听不懂的术语。方案评审会议上，潜龙同学也是一脸懵逼，只能通过沉默来掩饰自己跟不上思路的尴尬。

潜龙同学也想要这种光环，也想变得跟同事一样厉害，希望可以减少差距，跟上同事的步伐。

于是，潜龙同学疯狂的学习。

他每天保持看技术公众号文章，技术 blog。。。

他每天晚上都会上线上课程，也报了非常多的训练营，跟着大牛一起动手做项目。。。

他学习各种框架，把自己武装成框架&工具库的瑞士军刀。。。

听说源码是一种很好的学习方式，他就开始啃各种框架的源码。。。

潜龙同学不遗余力的自学各种技术，他自信，他的努力程度绝对要高于同事好几倍。

但是，潜龙同学却悲哀地发现，他没有获得预期的成长。

他学到的东西，因为用不到会遗忘大半，剩下的技术用在工作中显得非常生硬别扭。。。

他还是跟不上同事的思维节奏，方案评审会议上还是一言不发。。。

他的开发效率提升得非常慢。越是这样，他就越没有时间做技术项目，越没有时间自学。。。

潜龙同学的心理压力越来越大，进入了恶性循环，他觉得他跟同事之间的差距没有缩小，反而更大了 。

潜龙同学应该学什么？

潜龙同学百思不得其解，到底我和同事之间真正的差距是什么？

直到潜龙同学看到了这篇文章，他才如梦初醒，豁然开朗。

文章告诉他，他和同事之间的差距是基础！

不正是这样吗？说白了，科班与非科班的差距不就只差了那 4 年的课程吗？

由于这些基础，导致了双方在踏入职场时的起点不一样，因此后续的发展也不一样。这些差异点正是造成潜龙同学困惑的地方。他可以看到那些显而易见的差距，比如很多同事会的技术、框架、工具，这些自己都不会。那他就去学习这些技术、框架、工具，企图通过填补这些空白来弥补他与同事之间的差距。

但却事与愿违，由于缺少基础，潜龙同学的学习效率远远不如同事。而且，随着这些空中楼阁越砌越高，根基不稳的问题就暴露了出来，严重阻碍了潜龙同学继续深入，自学越来越难，效率越来越低，跟同事之间的差距也就越来越大了。

潜龙同学终于找到了答案，那个一直没有被发现、被忽视、被轻视的关键 —— 基础。

潜龙同学应该怎样学？

既然找到了答案，说干就干，撸起袖子准备制定学习计划。

但是潜龙同学很快就碰到了问题：

• 每所大学各有特色，它们的计算机专业的课程体系都不一样，我要学哪些课程呢？
• 4 年课程那么多，我都要学吗？ 人家 4 年是全日制学习，我只靠业余时间，那不得学 8 年、10 年？
• 具体要怎么学？ 加入非全日制学校学习？上网课？

幸好，这篇文章带来的福利解决了这些大问题。

文章告诉他，不需要学完所有的课程，也不需要特意找某所高校的课程，潜龙同学只需要学习最核心的基础课程即可。

文章还告诉他，基础技术的学习是体系化知识的学习，这种学习是很难通过文章、博客、在线培训课程来完成的，最好的学习途径就是 —— 看书自学。

因此，潜龙同学只需要一个书单 —— 程序员基础技术自学的必读书单。

故事到这里就结束了。。。

结尾

很早就有想过整理这个书单了，一开始是为了我的组员，最近是为了写文章，但一直都没有开始做这个事情。

直到最近有个大一大数据专业的学生加了我，咨询我在校规划有什么建议。毫不犹豫地，我建议他一定要把基础学好，如果后面要做程序员的话。然后他说想要自学计算机专业的课程，问我怎么学。这简单呀，去看学校里的计算机专业的课表不就好了吗？然后他只能找到大一的课表，其他找不到，而且大一那么多课程，要学哪些？

因为这个事情，才促使我开始整理这个书单，希望能够帮助到以下场景的同学：

• 非科班在职程序员
• 想自学计算机专业的非计算机专业在校生
• 想提前自学的计算机专业在校生

最后，欢迎关注我的公众号【潜龙在渊灬】，回复【书单】获取福利。