呼吁：为高校减“负”

呼吁：为高校减“负” 镜湖客 根据教育部的部署，全国高校本学期都在开展“学习与实践科学发展观活动”，要求各校深入调查研究，重点解决一两个障碍学校科学发展的重大问题，进一步促进我国高等教育又好又快的发展，这是一件大好事。 科学发展观的核心是“以人为本，全面、协调可持续地发展。”我国的高等教育是否做到科学发展了呢？在这里想说几句实实在在的话。 我认为，我国的高等教育至今基本上还是计划经济时代的模式，下放给高校的自主权有限。因而，高校能否科学发展主要的关键在上面。当然，我不是说高校本身没有问题。 我们还都记得，为了使我国高等教育从精英培养走向大众化，教育部决定高校从1998年至2003年连续多年大幅度扩招、并校。全国招生从原来每年几十万提高到每年几百万。也可能是教育产业化的想法作怪，这样一场大规模的高校大发展，国家却不给钱，资金问题让学校自己想办法解决。为了完成招生任务，学校只能向银行贷款，购地几千亩，办几万人的大学。于是，大楼盖起来了，大学都有了新校区，大量学生招进来了，好像我国高等教育已经实现了大众化。实际上，数亿至十几亿银行巨额贷款已经成为套在每个高校身上的枷锁。每年几千万元的利息都很难凑齐，何谈还本！据说现在全国高校头上的建校贷款高达3000亿元。几乎所有的高校都在负债运行。在负债累累的情况下，如何谈发展？大家辛辛苦苦工作一年，结果都成了贷款的利息，变成了银行的收入，教职工生活得不到改善，也就谈不上和谐、发展！ 大楼、设备可以通过贷款几年之内解决了。但是，学校的主体，一个优秀的教师队伍是需要长时间才能建立起来的。结果形成刚毕业的年轻教师去上课，一个老师上几门课，一个研究生导师能带几十个研究生的现象，导致教学质量的下降是必然的。 显然，高校这次大规模的扩招、并校本身就不是科学发展，数量上升了，质量下降了，并且给高校带来沉重的负担。 所以，高校学习和实践科学发展观，首先，教育部以及国家要解决实际问题，办实事。而首当其冲的就是给高校减负。学校是国家的学校，为了完成国家的扩招任务而扩建的新校区所需的费用，也就是银行贷款，理应有国家负担。同时，教育部还应检查有无不利于高校科学发展的条条款款，使高校能够轻装上阵，这次高校学习和实践科学发展观活动才不会走过场，才能取得预期的效果。