C语言之循环结构

实验目的： <1>掌握循环语句while,do-while和for的使用方法 <2>掌握break，continue的语句在循环控制中的作用 <3>理解循环的嵌套方式之多重循环 实验器材： 机房计算机 C语言基础设计教材 实验内容： <1>求1+2+3+…+100 <2>输入一个大于3的整数n，判断它是否为素数 <3>有一对兔子，从出生后第三个月起，每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后，每个月又生一对兔子，假设所有兔子都不死，我每个月的兔子总数为多少 实验步骤： <1>用while #include<stdio.h> int main()                                              { int i=1,sum=0;     while(i<=100)     {sum+=i;     i++;       }       printf("sum=%d\n",sum);       return 0; } 用do-while #include<stdio.h> int main() {     int i=1,sum=0;     do     {sum+=i;     i++;       }while(i<=100);       printf("sum=%d\n",sum);       return 0; } <2> #include<stdio.h> int main() {     int n,i;          printf("please enter a integer a number ,n=");          scanf("%d",&n);          for(i=2;i<n;i++)          if(n%i==0) break;          if(i<n)          printf("%d is not a prime number.\n",n);       else  printf("%d is a prime number.\n",n);       return 0; } <3>#include<stdio.h> int main() {int f1=1,f2=1; int i; for(i=1;i<=20;i++) {printf("%12d %12d",f1,f2); if(i%2==0)printf("\n"); f1=f1+f2; f2=f1+f2; } return 0; } 实验结果（附数据和图表）： <1> <2> <3> 实验结果分析及结论： 对于<1>：while先判断，再循环，Do while是先循环一次，再判断，do while至少执行一次循环体 对于<2>：break可以导致循环提前结束，在结束后，检查循环变量的值，就可以判断是否提前结束 对于<3>：if作用使输出四个数后换行，利用多重循环 实验心得体会和建议：      通过此次实验，体会到循环的好处，对所学的知识有了进一步的充分了解，在过程中，出现了一些问题，不过最后都得以解决。然而通过这些错误，掌握循环语句while,do-while和for的使用方法，我们做实验不要一成不变和墨守成规，应当有改良创新的精神。需要锻炼自己独立编写程序的能力。

实验评价及结论： 我个人得到了不少的收获，一方面加深了我对课本理论的认识，另一方面也提高了实验操作本事 实验指导老师签字：王香云                                                                                               2021年11月24日