第三课堂作业

作业一

我编写的程序：

#include<stdio.h>
void main ()
{
	printf("我今天吃饭花了：%7.2f\n",18.50);
	printf("我学号后两位是：%7.2i\n",28);
	printf("我的大名是    : %7s\n","王某");
	printf("我的班级是    : %7s\n:" ,"一班");

}

 

运行的结果：

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任务二

我编写的程序：

#include<stdio.h>
void main ()
{
	printf("c语言中\\n 代表转义为换行\n");
	printf("c语言中\\  代表转义为一个反斜线字符\n");
	printf("c语言中\printf()函数格式为：\ printf<\"<格式化字符串>\",<参量表>>\n");
	printf("c语言中\'A'代码字符A，而\"A\"代表字符串\A\n");

}

 

运行的结果：

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任务三：

我编写的程序：

#include<stdio.h>
void main ()
{
	int a,b;
	printf("用“空格”间隔输入学号和手机号后两位:");
	scanf("%d%d\n",&a,&b);
	printf("学号:%d 手机:%d\n",a,b);


	int a,b,c;
	printf("用逗号间隔输入整形数字:");
	scanf("%d,%d,%d\n",&a,&b,&c);
	printf("我输入了3个整形数字：%d,%d,%d\n",a,b,c);

	float f1,f2;
	printf("用逗号间隔输入浮点数:");
	scanf("%f,%f\n",&f1,&f2);
	printf("输入的浮点数分别是：%F,%g\n",f1,f2);
}

 

运行的结果出现错误：

1>  3.cpp
1>c:\users\administrator\documents\visual studio 2012\projects\3\3\3.cpp(6): warning C4996: 'scanf': This function or variable may be unsafe. Consider using scanf_s instead. To disable deprecation, use _CRT_SECURE_NO_WARNINGS. See online help for details.
1>          c:\program files\microsoft visual studio 11.0\vc\include\stdio.h(290) : 参见“scanf”的声明
1>c:\users\administrator\documents\visual studio 2012\projects\3\3\3.cpp(10): error C2086: “int a”: 重定义
1>          c:\users\administrator\documents\visual studio 2012\projects\3\3\3.cpp(4) : 参见“a”的声明
1>c:\users\administrator\documents\visual studio 2012\projects\3\3\3.cpp(10): error C2086: “int b”: 重定义
1>          c:\users\administrator\documents\visual studio 2012\projects\3\3\3.cpp(4) : 参见“b”的声明
========== 全部重新生成: 成功 0 个，失败 1 个，跳过 0 个 ==========

自己看了半天，抱着试一试的态度去改了程序

改写后的程序：

#include<stdio.h>
void main ()
{
	int a,b,c;
	printf("用“空格”间隔输入学号和手机号后两位:");
	scanf("%d%d",&a,&b);
	printf("学号: %d 手机:%d\n",a,b);
	printf("\n");

	printf("用“逗号”间隔输入整形数字:");
	scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
	printf("我输入了3个整形数字：%d,%d,%d\n",a,b,c);
	printf("\n");

	float f1,f2;
	printf("用“逗号”间隔输入浮点数:");
	scanf("%f,%f",&f1,&f2);
	printf("输入的浮点数分别是：%f,%f\n",f1,f2);
}

程序运行的结果：

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任务四：

读《不要再拿兴趣说事》有感

   从来都不觉得那些成绩不好的人就一定是智商不行，但是一直觉得成绩不好的人90%是懒惰，甚至是一种害怕面对现实的懦弱！！特别是在大学挂科的人，绝对不是智商不行，智商不行的话又怎么考上了大学，在他们的眼中，大学就是一个可以无限放纵自己的一段时光！！但是，我倒觉得，我们初中不好好学只是影响自己能否进入好的高中，高中不好，只是影响大学，可是，大学不好好争气的话，很有可能影响的使我们的一辈子！！不要为自己的懒惰找借口，懒惰的人就算是在自己感兴趣的专业一样挂科！！