1. 从李善的例子可以看出，我们应该进行职业生涯规划才不至于使自己迷失方向，关于职业生涯规划的说法不正确的是（）。
2. 李善在进行职业生涯规划时，可以详细地分析自己的优势和劣势、机会和威胁，这种分析方法被称为（）。
3. 李善在毕业后的三年里经过了几次职位调动，说明他没有制定合理的职业生涯规划，树立三年的职业生涯目标。三年的目标一般属于（）。
4. 李善准备明年考取研究生的目标属于（）。
5. 李善在制定目标时，做法不正确的是（）。
6. 关于组织的说法不正确的是（）。
7. 在曼联的众多的利益相关者中，最重要的利益相关者应该是（）。
8. 曼联队足球俱乐部的经营目的是（）。
9. 属于曼联内部利益相关者的是（）。
10. 面对目前的这些问题，曼联足球俱乐部的CEO可以通过（）对球队的外部环境进行分析，以帮助他合理地制定解决问题的方案。
11. 振兴集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导，这属于在职学习方法中的（）。
12. 振兴路集团的新员工在自我评估时可以采用的方法是（）。
13. 振兴集团规定，新员工在一年的实习期内需要边工作边学习很多与工作相关的知识，这属于发展方法里的（）。
14. 振兴集团非常重视对新员工的培训，这说明公司领导在支持员工发展方面扮演了除（）之外的角色。
15. 关于培训与训练的区别，说法不正确的是（）。
16. 李林科室里的同事一般都工作了很多年，面对这些老同志，李林的做法不太合适的是（）。
17. 李林作为技术科的科长，他的主要任务不包括（）。
18. 在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时，李林都会征求大家的意见，由此可以看出李林的领导方式属于（）。
19. 李林在选择领导方式时要考虑的因素不包括（）。
20. 李林所在的团队，成员工作的意愿较高，但工作有效性差，为了改善现状，李林应采用（）的领导方式。
21. 有很多情况需要通过沟通使别人接受某个方案或就某些目标同别人进行商讨，这些沟通的方式都属于广泛意义上的（）
22. 两个孩子用棒棒糖交换橙子的结果是一种（）的结果。
23. （）是谈判的最佳结果。
24. 一个成功的谈判不应该是（）
25. 为了提高业务水平，小齐经常与一些有经验的同事一起工作，他通过观察、提问和试验的方式进行学习。这属于学习机会中的（）。
26. 随着科技的发展，基于计算机网络技术的沟通方式越来越多，但不包括（）。
27. 在谈判过程中，谈判双方都希望达到自己的目标，但实标上往往产生不同的结果。谈判结果包括（）。
28. 对于应由毕业生而言，进行科学合理的职业生涯规划对整个职业的发展有重要的意义。职业生涯规划的核心是（）。
29. 在工作中，公司领导要求员工提供优质信息。优质信息具有的特点不包括（）。
30. 在会议进行过程中，常遇到台下听众开小差的现象。对于这种现象，最有效的抓住台下听众的心理的做法是（）。
31. 获取客户需求信息的途径有很多，其中从客户中直接获取客户需求信息的途径的优点是（）。
32. 关于反思的说法不正确的是（）。
33. 根据优先级划分，（）属于优先级B的任务。
34. 在办公室设计中，传统式设计的特点是（）。
35. 在迈克尔。波特的“五力模型”中，最明显的竞争状态是（）。
36. 优秀团队具有很多优势，但不包括（）。
37. 关于组织目标、团队目标之间的关系，说法正确的是（）。
38. 与管理者相比，领导者工作的侧重点不包括（）。
39. 某公司新成立了一个团队，团队中只包括消费者和供应者，这个团队的类型是（）。
40. 为了更好地监督客服部门员工的工作，张经理采用了软、硬两种监督指标。关于这两种指标，说法不正确的是（）。
41. 绩效评估解决的问题不包括（）。
42. 根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（）。
43. 很多领导者认为授权很重要，但真正做到授权的却很少。不授权的原因有很多，不包括（）。
44. 小张是团队的领导，近期团队新招聘的一个成员是小张的老乡，很多老团队成员对此事产生了怀疑，对此小张可采用的营造信任氛围的方法是（）。
45. 下面例子中，能使工作计划圆满地完成的是（）
46. 关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。
47. 刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。
48. 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。
49. 头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（）。
50. 为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。
51. 电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（）。
52. 电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（）。
53. 电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（）的优点。
54. 电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（）。
55. 采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。
56. 能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。
57. 小章决定提高自己的自我认知能力，（）方法对他提高自我认知能力没有帮助。
58. 关于反馈，说法不正确的是（）。
59. 反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。
60. 关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（）。
61. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。
62. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。
63. 从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。
64. 关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）。
65. 个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中OT是指对个人的（）进行分析。
66. 小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他的（）。
67. 小贺在进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属于他的（）。
68. 小蒋在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（）。
69. 小赵在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己的部门主管常常将重要工作委派给他，这属于他的（）。
70. 在进行个人SWOT分析时，组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化，属于你的（）。
71. 按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。
72. 根据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然后决定怎样应用理论进行实践”是从（）阶段开始学习。
73. 根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（）阶段开始学习。
74. 根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。
75. 根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（获得经验）阶段开始学习。
76. 琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（）不是合适的反思活动。
77. 要让反思发挥作用，（）是无帮助的。
78. 进行反思的方法有很多，说法不正确的是（）
79. 不属于有效反思的方法的是（）
80. 关于反思，说法不正确的是（）
81. 由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（）的学习方式最合适
82. 王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（）
83. 小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（）的学习形式
84. “在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（）
85. 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（）
86. 小贺在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（）
87. 妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（）
88. 人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（）
89. 妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（）
90. 要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（）
91. SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（）
92. SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（）
93. SMART原则中的M代表（）
94. SMART原则中的R代表（）
95. SMART原则中的T代表（）
96. 关于活动跟踪表，说法不正确的是（）
97. 活动跟踪表中不需要填写的内容是（）
98. 刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题
99. 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（）
100. 使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（）方面
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