基于YOLOv10的课堂注意力分析系统：学生抬头/低头检测与可视化界面实现

🧩一、研究背景与意义

随着线上线下混合式教学的发展，课堂教学效率亟需新的评价手段。传统的教师主观判断学生注意力的方法存在不客观、实时性差等问题。因此，结合计算机视觉的课堂注意力分析系统可以成为智能教学的一部分。

“抬头”常常意味着学生在关注老师或教学内容，而“低头”可能表示分心、玩手机或疲倦。因此，自动检测学生“抬头”与“低头”的行为频次，可以间接反映教学效果与学生参与度。

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📷二、项目目标与系统架构

本项目构建一个完整系统，包括：

1. 基于YOLOv10的学生“抬头/低头”检测模型
2. 可视化界面（基于PyQt5）用于实时视频分析
3. 频率统计模块用于分析学生注意力波动
4. 数据集推荐与训练方法说明

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📂三、数据集准备

1. 推荐参考数据集

目前没有专门的“学生抬头/低头”公开数据集，但你可以基于以下数据集制作：