Qt信号和槽

信号与槽（Signal & Slot）是 Qt 编程的基础，也是 Qt 的一大创新。因为有了信号与槽的编程机制，在 Qt 中处理界面各个组件的交互操作时变得更加直观和简单。

信号（Signal）就是在特定情况下被发射的事件，例如PushButton 最常见的信号就是鼠标单击时发射的 clicked() 信号，一个 ComboBox 最常见的信号是选择的列表项变化时发射的 CurrentIndexChanged() 信号。

GUI 程序设计的主要内容就是对界面上各组件的信号的响应，只需要知道什么情况下发射哪些信号，合理地去响应和处理这些信号就可以了。

槽（Slot）就是对信号响应的函数。槽就是一个函数，与一般的C++函数是一样的，可以定义在类的任何部分（public、private 或 protected），可以具有任何参数，也可以被直接调用。槽函数与一般的函数不同的是：槽函数可以与一个信号关联，当信号被发射时，关联的槽函数被自动执行。

.cpp

#include "widget.h"
#include "ui_widget.h"
#include "qpushbutton.h"
//Teacher 类
//Student 类
//

Widget::Widget(QWidget *parent) :
    QWidget(parent),
    ui(new Ui::Widget)
{
    ui->setupUi(this);
    //创建老师对象
    this->TE = new Teacher(this);
    //创建学生对象
    this->ST = new Student(this);
    //连接，老师饿了，学生请客
//    connect(TE,&Teacher::hungry,ST,&Student::treat);
//    //调用下课函数
//    ClassOver();

    //当有重载时，存在二义性。
    //连接带参数的，信号和槽
    //指针->地址
    //函数指针->函数指针
    void(Teacher::*teacherSignal)(QString) = &Teacher::hungry;
    void(Student::*studentSlot)(QString) = &Student::treat;
    connect(TE,teacherSignal,ST,studentSlot);
    //ClassOver();
    //点击下课按钮进行响应
    QPushButton * btn = new QPushButton("下课",this);
    resize(600,400);
    //信号发送者 发送的信号（函数地址）信号接受者 处理的槽函数（地址）
    //connect(btn,&QPushButton::clicked,this,&Widget::ClassOver);

    //无参信号和槽  按钮只可以连接无参的函数
    void(Teacher::*teacherSignal2)(void) = &Teacher::hungry;
    void(Student::*studentSlot2)(void) = &Student::treat;
    connect(TE,teacherSignal2,ST,studentSlot2);
    //信号连接信号
    connect(btn,&QPushButton::clicked,TE,teacherSignal2);
    //拓展
//    1.信号是可以连接信号的
//    2.一个信号可以连接多个槽函数
//    3.多个信号可以连接同一个槽函数
//    4.信号和槽函数的参数必须类型一一对应
//    5.信号的参数个数，可以多于槽函数的参数个数（例：按钮参数是bool，老师饿了对应无参可以成功，对应有参时失败）
    //qT4版本以前信号和槽连接方式
    //利用Qt4信号槽 连接无参版本
    //QT4版本 底层SIGNAL("hungry") SLOT（"treat"）以字符串进行检测，没有参数检测
    //connect(TE,SIGNAL(hungry()),ST,SLOT(treat(QString)));//不符合标准
    //Qt4优点，参数直观，缺点，类型不做检测

    QPushButton *btn2 = new QPushButton("关闭",this);
    btn2->move(100,200);
    connect(btn2,QPushButton::clicked,this,[=](){
        btn2->setText("成功");
        //this->close();
    });

}
void Widget::ClassOver()
{
    //下课函数，调用后触发老师饿了的信号，
    //自定义信号--触发的关键字emit
    //emit TE->hungry();
    emit TE->hungry("宫保鸡丁");

}
Widget::~Widget()
{
    delete ui;
}

.h 

#ifndef WIDGET_H
#define WIDGET_H

#include <QWidget>
#include "teacher.h"
#include "student.h"
namespace Ui {
class Widget;
}

class Widget : public QWidget
{
    Q_OBJECT

public:
    explicit Widget(QWidget *parent = 0);
    ~Widget();

private:
    Ui::Widget *ui;
    //声明对象
    Teacher * TE;
    Student * ST;
    void ClassOver();

};

#endif // WIDGET_H

详细：Qt信号与槽使用方法最完整总结 - Coding十日谈 - 博客园 (cnblogs.com)https://www.cnblogs.com/jfzhu/p/13501678.html#:~:text=%20%E4%BF%A1%E5%8F%B7%E5%92%8C%E6%A7%BD%E6%98%AF%E7%94%A8%E4%BA%8E%E5%AF%B9%E8%B1%A1%E4%B9%8B%E9%97%B4%E7%9A%84%E9%80%9A%E4%BF%A1%EF%BC%8C%E5%AE%83%E6%98%AFQt%E7%9A%84%E6%A0%B8%E5%BF%83%E6%9C%BA%E5%88%B6%EF%BC%8C%E5%9C%A8Qt%E7%BC%96%E7%A8%8B%E4%B8%AD%E6%9C%89%E7%9D%80%E5%B9%BF%E6%B3%9B%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8%E3%80%82%20%E5%A6%82%E6%9E%9C%E6%83%B3%E5%AD%A6%E5%A5%BDQt%EF%BC%8C%E4%B8%80%E5%AE%9A%E8%A6%81%E5%85%85%E5%88%86%E6%8E%8C%E6%8F%A1%E4%BF%A1%E5%8F%B7%E7%9A%84%E6%A7%BD%E7%9A%84%E6%A6%82%E5%BF%B5%E4%B8%8E%E4%BD%BF%E7%94%A8%E3%80%82,%E4%B8%BE%E4%B8%AA%E4%BE%8B%E5%AD%90%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%8D%81%E5%AD%97%E8%B7%AF%E5%8F%A3%EF%BC%8C%E4%BF%A1%E5%8F%B7%E7%81%AF%E5%8F%98%E6%88%90%E4%BA%86%E7%BB%BF%E8%89%B2%EF%BC%8C%E5%AF%B9%E9%9D%A2%E7%9A%84%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E7%9C%8B%E5%88%B0%E5%90%8E%E5%B0%B1%E5%90%AF%E5%8A%A8%E4%BA%86%E3%80%82%20%E4%BF%A1%E5%8F%B7%E7%81%AF%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%8F%91%E9%80%81%E4%BF%A1%E5%8F%B7%E7%9A%84%E5%AF%B9%E8%B1%A1%EF%BC%8C%E7%BB%BF%E7%81%AF%E4%BA%AE%E6%98%AF%E5%AE%83%E5%8F%91%E9%80%81%E7%9A%84%E4%BF%A1%E5%8F%B7%20%28signal%29%EF%BC%8C%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E6%98%AF%E6%8E%A5%E6%94%B6%E5%AF%B9%E8%B1%A1%EF%BC%8C%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E8%A1%8C%E9%A9%B6%E6%98%AF%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E5%AF%B9%E4%BF%A1%E5%8F%B7%E7%9A%84%E5%93%8D%E5%BA%94%EF%BC%8C%E4%B9%9F%E5%8F%AB%E6%A7%BD%20%28slot%29%E3%80%82