C语言程序设计第五周练习答案——素数和——翁凯浙大

题目内容:

我们认为2是第一个素数,3是第二个素数,5是第三个素数,依次类推。

现在,给定两个整数n和m,0<n<=m<=200,你的程序要计算第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数。

输入格式:

两个整数,第一个表示n,第二个表示m。

输出格式:

一个整数,表示第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数。

输入样例:

2 4

输出样例:

15

时间限制:500ms内存限制:32000kb

示例如下:

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### 回答1: 循环结构的练习题目有很多,以下是一些常见题目及其答案: 1. 输入一个正整数 n,计算并输出 1+2+3+...+n 的值。 ```c #include <stdio.h> int main() { int n, sum = 0; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d", &n); for (int i = 1; i <= n; i++) { sum += i; } printf("1+2+3+...+%d=%d", n, sum); return 0; } ``` 2. 输入一个正整数 n,计算并输出 n 的阶乘。 ```c #include <stdio.h> int main() { int n, factorial = 1; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d", &n); for (int i = 1; i <= n; i++) { factorial *= i; } printf("%d!=%d", n, factorial); return 0; } ``` 3. 输入一个正整数 n,判断它是否为素数。 ```c #include <stdio.h> int main() { int n, isPrime = 1; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d", &n); for (int i = 2; i < n; i++) { if (n % i == 0) { isPrime = 0; break; } } if (isPrime) { printf("%d是素数", n); } else { printf("%d不是素数", n); } return 0; } ``` 4. 输入一个正整数 n,输出 n 行由星号组成的等腰直角三角形。 ```c #include <stdio.h> int main() { int n; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d", &n); for (int i = 1; i <= n; i++) { for (int j = 1; j <= i; j++) { printf("*"); } printf("\n"); } return 0; } ``` 5. 输入一个正整数 n,输出 n 行由数字组成的杨辉三角。 ```c #include <stdio.h> int main() { int n; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d", &n); int a[n][n]; for (int i = 0; i < n; i++) { for (int j = 0; j <= i; j++) { if (j == 0 || j == i) { a[i][j] = 1; } else { a[i][j] = a[i-1][j-1] + a[i-1][j]; } printf("%d ", a[i][j]); } printf("\n"); } return 0; } ``` ### 回答2: C语言程序设计中,循环结构是非常重要的一部分。通过练习循环结构的使用,我们可以更好地掌握C语言的基础知识。下面是一些基础循环结构的练习答案。 1. 打印输出10以内的所有偶数: ``` #include<stdio.h> int main() { int i; for(i=2; i<=10; i+=2) { printf("%d ", i); } return 0; } ``` 2. 求1到100之间所有奇数的和: ``` #include<stdio.h> int main() { int i, sum=0; for(i=1; i<=100; i+=2) { sum += i; } printf("1到100之间所有奇数的和为:%d\n", sum); return 0; } ``` 3. 计算1到n之间的累加和: ``` #include<stdio.h> int main() { int n, i, sum=0; printf("请输入n的值:"); scanf("%d", &n); for(i=1; i<=n; i++) { sum += i; } printf("1到%d之间的累加和为:%d\n", n, sum); return 0; } ``` 4. 打印九九乘法表: ``` #include<stdio.h> int main() { int i, j; for(i=1; i<=9; i++) { for(j=1; j<=i; j++) { printf("%d*%d=%-2d ", j, i, i*j); } printf("\n"); } return 0; } ``` 通过以上练习,我们可以加深对C语言循环结构的理解,并掌握基本的编程技巧。当然,还有更多循环结构的应用和编程练习可以进行,希望这些答案对您有所帮助。 ### 回答3: C语言程序设计基础循环结构练习答案如下所示: 1. 打印九九乘法表: ```c #include <stdio.h> int main() { int i, j; for(i = 1; i <= 9; i++) { for(j = 1; j <= i; j++) { printf("%d*%d = %d\t", j, i, j*i); } printf("\n"); } return 0; } ``` 2. 判断一个数是否是质数: ```c #include <stdio.h> int main() { int num, i, flag = 0; printf("请输入一个整数:"); scanf("%d", &num); for(i = 2; i <= num/2; i++) { if(num % i == 0) { flag = 1; break; } } if(flag == 0 && num > 1) printf("%d是质数。\n", num); else printf("%d不是质数。\n", num); return 0; } ``` 3. 计算斐波那契数列: ```c #include <stdio.h> int main() { int num, i, n1 = 0, n2 = 1, nextTerm; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d", &num); printf("斐波那契数列:"); for(i = 1; i <= num; i++) { printf("%d, ", n1); nextTerm = n1 + n2; n1 = n2; n2 = nextTerm; } return 0; } ``` 4. 求阶乘: ```c #include <stdio.h> int main() { int num, i; unsigned long long factorial = 1; printf("请输入一个整数:"); scanf("%d", &num); if (num < 0) printf("负数没有阶乘。\n"); else { for(i = 1; i <= num; i++) { factorial *= i; } printf("%d的阶乘 = %llu\n", num, factorial); } return 0; } ``` 以上是C语言程序设计基础循环结构的四个练习题的答案。每个程序都能够实现相应的功能,并且使用循环结构进行实现。希望对您有帮助!

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