接下来的这道题就非常的适合我们小白由代码向实际题目的一个过渡,这道题目没有直接告诉你,求什么表达式,而是掺在了实际问题中,让我们自己去判断,那就让我们一起看看这道题目,究竟用了我们学过的哪一个运算!
1.题目
题目描述:
问题:KiKi今年5岁了,已经能够认识100以内的非负整数,并且并且能够进行 100 以内的非负整数的加法计算。不过,BoBo老师发现KiKi在进行大于等于100的正整数的计算时,规则如下:
-
只保留该数的最后两位,例如:对KiKi来说1234等价于34;
-
如果计算结果大于等于 100, 那么KIKI也仅保留计算结果的最后两位,如果此两位中十位为0,则只保留个位。
例如:45+80 = 25
要求给定非负整数 a和 b,模拟KiKi的运算规则计算出 a+b 的值。
数据范围:
输入描述:
一行,输入两个非负整数a和b,用一个空格分隔。(0 <= a,b<= 231-1)。
输出描述:
针对每组输入,输出按照KiKi的运算规则计算出 a+b 的值。
示例1
输入:
45 80
输出:
25
2.读入数据
代码如下(示例):
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,sum;
scanf("%d %d",&a,&b);
sum = a+b;
printf("%d",sum%100);
}
3.运行结果
该代码在devc++上运行
【题目来源于牛客网】
总结
看完这道题的代码发现就是我们之前用的取余数就行,可我想这个过程对于咱们初学者来说不是很快的联想到(我写的时候用了一点时间),总的来说编程不是一件很难的事,难的是我们的坚持,我们刚开始的去学习,如果一周都不去写的话,确实会忘,那么不去积极的上手去体验,自然我们的能力就得不到提高!