day4- 循环作业

基础题

4. 使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。

   for x in range(3,100,3):
   print(x)
   x=0
   while x<100:
       print(x)
       x+=3
   
   

5. 使用for和while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

   for x in range(100,200):
       if (x % 10) % 3 == 0 or (x// 10 % 10) % 3 ==0:
           print(x)
           
   x = 100
   while x <200:
       if (x % 10) % 3 == 0 or (x// 10 % 10) % 3 ==0:
           print(x)
       x += 1
   

6. 统计100~200中十位数是5的数的个数

   count = 0
   for x in range(100, 200):
       if x // 10 % 10 == 5:
           count += 1
   print(count)
   

7. 打印50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数

   for x in range(50,150):
       if x%3==0 and x%5 !=0:
       		print(x)
   

8. 计算50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和

   count = 0
   
   for x in range(50,150):
       if x%3==0 and x%5 !=0:
           count += x
   print(count)
       
   

进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

   count = 1
   for x in range(1,11):
       count *=x
   print(count)
   
   

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   count = 0
   for x in range(100):
   	if x%10==2 and x%3==0:
           count +=1
   print(count)
   

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   x = 1
   count = int(input('输入任意一个正整数'))
   while count//10>=1:
       count = count//10
       x += 1
   
   print(x)
   

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   for x in range(100,1000):
   	if x == ((num//100)**3)+((num//10%10)**3)+((num%10)**3)
       	print(x)
   

挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）