Educational Codeforces Round 147 (Rated for Div. 2) (A~C)

A. Matching

分析

第一位为0一定不能没有匹配模板,分情况如果第一位为?乘9,其余为乘10。

代码

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

const int N = 100010,mod = 1e6+7;
typedef long long ll;
typedef pair<int,int> pii;

int n,m,k;

void solve()
{
    string s;
    cin >> s;
    if(s[0] == '0')
    {
        cout << 0 << '\n';
        return ;
    }
    int f = 0;
    int cnt = 0;
    for(int i = 0;i < s.size(); i++)
    {
        if(s[i] == '?')
        {
            if(i == 0) f = 1;
            cnt++;
        }
    }
    int ans = 0;
    if(f) 
    {
        if(cnt == 1) ans = 9;
        else ans = 9 * pow(10,cnt - 1);
    }
    else 
    {
        if(cnt == 0) ans = 0;
        ans = pow(10,cnt);
    }
    cout << ans << '\n';
}

int main()
{
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);
    int T;
    T = 1;
    cin >> T;
    while(T--) solve();
    return 0;
}

B. Sort the Subarray

分析

这个题我卡了好久,除了找b数组最长非递减序列,还要注意这段长度的a,b数组不同,哎,还是要把题通读几遍。

代码

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

const int N = 100010,mod = 1e6+7;
typedef long long ll;
typedef pair<int,int> pii;

int n,m,k;

void solve()
{
    cin >> n;
    vector<int> a(n),b(n);
    for(int i = 0;i < n; i++) cin >> a[i];
    for(int i = 0;i < n; i++) cin >> b[i];
    int l = 1, r = 1;
    int ans = 0;
    for(int i = 0;i < n; i++)
    {
        int j = i;
        int f = 0;
        while(b[j] <= b[j+1] && j + 1 < n)
        {
            if(a[j] != b[j]) f = 1;
            j++;
        }
        if(ans < j - i + 1 && f) 
        {
            ans = j - i + 1;
            l = i + 1, r = j + 1;
        }
        if(i != j) i = j - 1;
    }
    cout << l << ' ' << r << '\n';
}

int main()
{
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);
    int T;
    T = 1;
    cin >> T;
    while(T--) solve();
    return 0;
}

C. Tear It Apart

分析

打的时候没想到正确做法,想的是保留字母个数最多的字母,模拟加贪心的删除字母,可后来发现贪错了。可行的贪法,就是假设26种字母某一个进行保留,删除其他字母考虑保留字母间的最长的个数取log2向上取整,思考下如果这个都能删除完,其余小于该长度的区间也能够操作完。

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

typedef long long ll;
typedef pair<int,int> pii;
const int N = 100010,mod = 1e9+7;
int n,m;
int cnt[30],l[30];

void solve()
{
    string s;
    cin >> s;
    memset(cnt,0,sizeof cnt);
    memset(l,-1,sizeof l);
    for(int i = 0;i < s.size(); i++)
    {
        int x = s[i] - 'a';
        cnt[x] = max(cnt[x], i - l[x] - 1);
        l[x] = i;
    }
    int ans = 1e9;
    for(int i = 0;i < 26; i++) 
    {
        cnt[i] = max(cnt[i],(int)s.size() - l[i] - 1);
        ans = min(ans,cnt[i]);
    }
    int res = 0;
    while(ans)
    {
        ans /= 2;
        res++;
    }
    cout << res << '\n';
}

int main()
{
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);
    int tt;
    cin >> tt;
    while(tt--)
    {
        solve();
    }
    return 0;
}

"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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