2021-11-23

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17321
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603427602
这个作业的目标	练习for循环
学号	20218520

一、本周作业（总分40分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）
7-1 求交错序列前N项和 (15 分)
本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中输出部分和的值，结果保留三位小数。
输入样例
5
结尾无空行
输出样例
0.917
结尾无空行

数据处理：用int定义N,double定义sum.
数据表达：用for循环语句循环，定义一个变量为一，再赋值负一，与其相乘，即可得到交错序列n项和。

答案错误：保留三位小数没有看见，就直接输出
7-2 求平方根序列前N项和 (15 分)
本题要求编写程序，计算平方根序列 √1+√ 2 +√ 3 +⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。

输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
输入样例:
10
结尾无空行

输出样列：
sum = 22.47
结尾无空行

数据表达：用int定义N，double定义sum。
数据处理：sqrt语句表平方根，再for循环。

答案正确。
7-3 换硬币 (20 分)
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。
输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。

输入样例
13
结尾无空行

输出样例
fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4
结尾无空行
数据处理：用int定义各个变量
数据表达：for的嵌套循环

答案错误：没有考虑到int定义的数据除以数据会舍余数，导致有些n会少方法次数，后来一直在循环数据前乘1.0就好了。

7-4 求幂之和 (15 分)
本题要求编写程序，计算sum=2¹ +2² +2³ +⋯+2^n 。可以调用pow函数求幂。
输入格式:
输入在一行中给出正整数n（≤10）。
输出格式:
按照格式“result = 计算结果”输出。

输入样例
5
结尾无空行
输出样例
result = 62
结尾无空行

数据表达：int定义数值，scanf输入
数据处理：for循环语句，pow函数。

答案正确。
7-5 打印九九口诀表 (15 分)
下面是一个完整的下三角九九口诀表：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。
输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。

输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。

输入样例：
4
结尾无空行
输出样例
11=1
12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 14=4 24=8 34=12 44=16 结尾无空行

数据表达：int定义n,scanf输入
数据处理：for循环的嵌套

答案正确。

1.2请给出本章学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
11/8-11/14	350分钟	125行	递归循环	指针的应用
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
做题目后感觉for循环比WHILE循环好用，for循环条件和循环条件可以一起用。while循环要不然就是先循环再条件，要不然就是写条件再循环。麻烦。老师讲了递归循环，网上搜了下，应该是设定一个条件，不断调用自己，知道条件不满足。停止递归。递归算法是一种直接或间接调用自身的算法。在计算机编写程序中，递归算法对解决一个大类问题是有效的

200809415,‘洪波’,‘男’,25,‘计算机’,‘上海市中北路12号’,
200109102,‘晓辉’,‘男’,24,‘计算机’,‘上海市中北路12号’,
200109103,‘刘艳红’,‘女’,22,‘计算机’,‘上海市中北路12号’,
200307121,‘张玉珍’,‘女’,20,‘应用数学’,‘上海市中北路12号’,
200307122,‘李红’,‘女’,24,‘计算机’,‘上海市中北路12号’



课后习题