1.假装把自己的知识交给一个小孩子
2.回顾:在教授的过程中一定会出现卡壳的状态,忘记重要的点,不会解释或者不能将重要的概念联系起来,这个时候怎么办?回到学习的原始材料,重新学习,直到可以用基本的术语解释清楚这一概念;
3.将教学中的语言条理化,简化。
4.传授(非常重要):检测知识最终的途径就是有能力把它传播给另一个人,如何传授呢?就是写博客。原因是成本低,有互动。
1.假装把自己的知识交给一个小孩子
2.回顾:在教授的过程中一定会出现卡壳的状态,忘记重要的点,不会解释或者不能将重要的概念联系起来,这个时候怎么办?回到学习的原始材料,重新学习,直到可以用基本的术语解释清楚这一概念;
3.将教学中的语言条理化,简化。
4.传授(非常重要):检测知识最终的途径就是有能力把它传播给另一个人,如何传授呢?就是写博客。原因是成本低,有互动。