从0到100:网课老师如何自媒平台卖课？

从0到100:网课老师如何自媒平台卖课？

当你有了自己的一门课，希望被客户看到。
你要做的就是一点——给自己树一块牌子！
这块牌子，称做——自媒体！

私域呢，就像你自家的院子。
出门都能彼此见到邻居，想见就见。
大家关系还不错，有信任基础。我们称之为——熟流量。

公域平台，就是马路上流动的摊贩。
每次人都基本不一样，我们称之为——生流量。你想下次再见。
得抓紧上去要个微X。

出门，靠朋友
做生意，靠回头客。
所以，熟流量，你看有多重要！

所以啊，这句“你想，下次再见，得抓紧上去要个微X”。
就变成了“私域运营“的底层逻辑。
想找就能找到，这样的流量才值钱。

那么我们怎么做呢？
简单说说其中的逻辑。

做自媒体，有个叫鱼塘理论
如果把用户比作鱼，那么平台就是鱼塘，你做的内容去吸引他们，圈定目标客户，就是鱼饵。

 

什么是鱼钩呢？就是临门一脚，钓上来。

比如，我们做的免费引流课，就是钩子。送的福利就是钩子，课程中设计的价值点，同样也是钩子。

在做知识付费中，流量是关键一环。
我经常讲到：
所以，一定要特别重视，怎么去吸引精`准用户。

我也给三个建议，也是自己实践经验的总结。

1.选择一个媒体平台，作为主要流量阵地。

快一些起号，就选小红书、抖`音。想长期做有粘度的客户，选微`博。各有优劣。先专注一个。同时，主要的承接流量的在VX，要做好朋友圈每天的内容。

2.搭建内容

人们的关注点，可以概括为”美笑泪奇爽“，漂亮的、搞笑的、感动的、新奇的、刺激的。这是做自媒体内容的方向。
 

3.设计钩子

简单易学的是送学·习宝典、学霸笔记、资料等等。
当然，要价值塑造到位，是你的用户真正需要和关心的。

还有要有一定的流量基础。

学科类老师，比如物理老师，钩子可以是”题型专项练习“等这些资料。

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