C语言程序设计作业06:第十五周作业
这个作业要求在哪里 | 学习C语言指针 |
我在这个课程的目标是 | 写出更好的代码 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 指针 |
参考文献 | C语言程序设计,b站 |
1.PTA实验作业
1.1 组织星期信息
输入一个正整数repeat (0<repeat<10),做repeat次下列运算:
定义一个指针数组将下面的星期信息组织起来,输入一个字符串,在表中查找,若存在,输出该字符串在表中的序号,否则输出-1。
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
1.1.1数据处理
1.数据表达:定义一个整型变量正整制变量i、j,定义一个字符型的一维数组str,数组长度
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 |
---|---|
Wednesday | -1 |
Tuesday | 4 |
Friday | 7 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
在定义数组那里,星期信息的字符串没有加上引号和反引号,后来经过反复尝试才明白
1.2 指向函数的指针代码分析
代码分析 指向函数的指针代码分析
请分析以下代码,理解函数指针变量。
1.2.1 数据处理
定义变量n,进入循环结构,以及循环出来的所输出的东西这里是星期。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 |
---|---|
Day No: 1 | Monday |
Day No: 5 | Friday |
1.2.4 PTA提交列表及说明
2.代码互评
同学代码
我的代码
同学的代码比我精简多了,在格式上风格不同,但之后的结果整体输出相应结构就差不多了。
3.学习总结
3.1学习进度条
周 | 学习时间 | 代码行数 | 知识点 | 问题 |
---|---|---|---|---|
15 | 78 | 1120 | 指针 | 不太会用 |
3.2 累积代码行和博客字数
博客字数 | 代码行数 |
---|---|
2015 | 854 |
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.对本节课的数组指针的定义还是有许多地方不太会运用,可能是对它的理解还不太深,还有就是有种模糊的感觉,加上线上上课,学习效率很低。