毛概2024要点

导论

马义中国化时代化的:

(一)内涵

(1)马义中国化时代化的科学内涵

1.立足国情+时代特点,坚持结合实际+文化

2.深入研究、解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题

3.真正搞懂并科学回答面临的时代课题,不断吸收新时代内容,创造新理论成果

时代(提出的重大理论和实践)课题

“解决中国问题”+“创造些新的东西”
马义解决中国问题民族语言阐述马义总结中国经验发展马义
Step1: 运用马义的立场、观点、方法,观察/把握/引领时代,解决中国革命、建设、改革中的实际问题(伟大飞跃)
封建专制政治->人民民主一穷二白、人口众多的东方大国迈进社义社会站->富->强
(2)准确把握马义中国化时代化('')的要求
Step1:推进''是一个追求->揭示->笃行真理的过程

不能采取教条/实用主义的态度

Step2:准确把握''的科学内涵,做到坚持与发展马义相统一

坚持马义一定要有发展观点

Step3:坚持、发展马义,结合实际、文化
把握基本国情洞察时代大势聚焦现实问题总结实践经验
安邦理政->治国之道修身处世->道德理念格物究理->思想方法质文兼具->表达方式

(二)理论成果、关系

1.在''的历史进程中,产生        思想,作为党的指导思想+行动指南

毛思:马列主义在中国的运用和发展,是被实践证明的关于中国革命、建设的正确理论原则和经验总结

邓论:特色社义理论体系的开篇之作

三思:推动特色社义理论体系的跨世纪发展

科学发展观:实现特色社义理论体系在新世纪新阶段的新发展

习思:谱写新时代社义新篇章

2.关系:一脉相承+与时俱进
Step1:毛思想所蕴含的马义立场、观点和方法,为特色社义理论体系提供基本遵循
实事求是 群众路线 独立自主
毛思活的灵魂贯穿于特色社义理论体系关于社义建设的一系列重要思想为特色社义作重要的理论准备

Step2:特色社义理论体系在新的历史条件下进一步丰富、发展毛思

毛思、特义都是:1.马义中国化时代化的理论成果

2.中国化时代化的马义

毛思

中国特义理论体系

特义

走自己的路、建设特义

社义“四个现代化”理论

中国式现代化,建设富强民主文明和谐美丽的

社义现代化国家

党的建设理论

全面从严治党,推进党的建设新的伟大工程,

以党的自我革命引领社会革命

独立自主和平外交的理论

走和平发展道路,推动构建人类命运共同体

Unit 1:毛思

(一)主要内容和活的灵魂

(1)内容

毛思紧紧围绕中国革命和建设的主题,提出一系列相互关联的重要理论观点,构成完整的科学思想体系。以独创性的理论丰富和发展马列主义,除                  ,还有国际战略、外交工作的理论等内容,都是党的宝贵财富

Step1:新义革命理论,是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马列主义基本原理结合实际,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作出的理论概括,是反映新义革命客观规律的完备的理论形态

新义革命理论

领导阶级阶级基础革命对象革命前途
无产阶级工农联盟 人民大众帝义 封建主义 官僚资义社义
对于资阶的认识和态度
中国资阶有2个部分
依附于帝义的大资阶既有革命要求又有动摇性的民族资阶
无阶领导的统一战线要争取民族资阶参加,在面对外敌侵略的特殊条件下可以把一部分大地主大资阶也包括在内,以求最大限度孤立最主要的敌人在同资产阶级结成统一战线时,要保持无产阶级的独立性,实行又团结又斗争、以斗争求团结的政策;在被迫同资产阶级、主要是同大资产阶级分裂时,要敢于并善于同大资产阶级进行坚决的武装斗争,同时要继续争取民族资产阶级的同情或中立
中国革命基本特征
由于帝义侵略,加之中国没有资阶民主,因此中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。中国的武装斗争,是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争
Step2:社义革命和社义建设理论
Step3:革命军队建设和军事战略的理论
Step4:政策和策略的理论
Step5:思想政治工作和文化工作的理论
Step6:党的建设理论

(2)灵魂

毛泽东把辩证和历史唯物主义运用于党的全部工作,在中国革命和建设的长期艰苦奋斗中形成了具有中共党人特色的立场、观点和方法,丰富和发展了马列主义

3个基本方面
实事求是群众路线独立自主

深入实际了解事物本来面貌,把握事物内在必然联系,按客观规律办事:

1.清醒认识和正确把握基本国情

2.不断推进实践基础上的理论创新

以毛泽东同志为代表的中共党人坚持把马列主义关于人民群众是历史创造者的原理,系统地运用在党的全部活动中形成的党的根本工作路线:

1.群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动

2.坚持人民是推动历史发展的根本力量

3.坚持全心全意为人民服务的根本宗旨

4.保持党同人民群众的血肉联系

独立自主是中华民族的优良传统,是中国共产党、中华人民共和国立党立国的重要原则 ,也是中国外交一以贯之的基本原则,是我们党从中国实际出发、依靠党和人民力量进行革命、建设、改革的必然结论:

1.坚持独立自主的和平外交政策,坚定不移走和平发展道路

2.坚持独立自主、自力更生,既虚心学习借鉴国外的有益经验,又坚定民族自尊心和自信心,不信邪、不怕鬼、不怕压,保持中华民族精神之魂,一定能够把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中

(二)历史地位

(1)马义中国化时代化的第一个重大理论成果

毛思所确立的''前进方向、基本原则和基本方法,指导我们党不断推进'',不断开辟''新境界

1.''第一次历史性飞跃的理论成果

2.为特义理论体系形成奠定理论基础

3.具有显著中国理论品格

(2)中国革命和建设的科学指南

1.被实践证明的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

2.关于社义建设的基本思想观点,仍具有现实指导作用

(3)中共和中国人民宝贵的精神财富

毛思形成和发展的历史条件,与今天面临的形势和任务有很大不同,但丝毫没有减弱和降低毛思新的科学价值。毛追求和倡导的中华民族重新屹立于世界民族之林的远大理想,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的奋斗宗旨,自力更生、艰苦奋斗的革命精神,依然是中国人民不断奋进的强大精神动力。

Unit 2 新义革命

(一)总路线

1.内容:

中国共产党在新义革命时期的指导思想和行动指南无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”

  1. 革命目标:直接目标是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑,根本目标是解放和发展生产力。
  2. 革命对象:帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
  3. 革命动力:工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
  4. 领导力量:无产阶级及其政党——中国共产党。
  5. 革命步骤:基于中国半殖民地半封建的社会性质,中国革命必须分两步走:第一步,改变半殖民地半封建的社会形态,建立一个独立的新民主主义国家;第二步,建立一个社会主义社会。
  6. 革命性质:属于资阶级民主主义革命范畴,但与社义革命紧密衔接,中间不容横插一个资产阶级专政

总路线体现了中国共产党对当时中国社会主要矛盾的深刻认识和对革命任务的科学规划

近代中国社会的性质和主要矛盾,决定了中国革命的主要敌人就是帝义、封义和官僚资义

主要对象首要对象

2个基本任务

相互区别/联系

动力领导力量
在不同的历史阶段,随着社会主要矛盾的变化,革命的主要对象有所不同

帝国主义:

近代中国贫困落后和一切灾难祸害的总根源

推翻帝国主义的压迫是中国走向独立和富强的前提

1.民族革命:对外推翻 帝国主义的压迫

2.民主革命:对内推翻封建地主阶级和 官僚资产阶级的压迫

1.无产阶级:中国革命最基本的动力 中国革命的领导力量

中国无产阶级具有一般无产阶级的基本优点, 还具有自身的特点:具有彻底的革命性,分布集中,与农民有天然的联系

代表先进的生产力,是近代中国最进步的阶级,是中国革命的领导力量。

2.城市小资产阶级:无产阶级的可靠同盟者

3.农民:中国革命的主力军

4.民族资产阶级:一个带有两面性的阶级 也是革命的动力之一

无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。 无产阶级及其政党的领导,是中国革命取得胜利的根本保证。新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者,只能和必须由无产阶级及其政党充当领导者。

(二)道路和基本经验

中国共产党在领导中国革命过程中逐步摸索出来的,具有中国特色的发展道路和总战略。

道路:

  • 农村包围城市,武装夺取政权:符合国情,通过在农村地区建立革命根据地,逐步发展壮大革命力量,最终实现对城市的包围和政权的夺取

基本经验:

  1. 坚持无产阶级领导:必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线,这是实现无产阶级领导权的关键
  2. 独立自主的方针:在与资产阶级建立统一战线时,实行独立自主、又联合又斗争的方针,保持无产阶级领导权的基本策略
  3. 建立革命武装:建立一支强大的革命武装,是保持无产阶级领导权的坚强支柱
  4. 加强党的建设:加强无产阶级政党建设,是实现无产阶级领导权的根本保证

Unit 3 社义改造理论

(一)社义改造的历史经验

我国社义改造的基本经验是中国共产党在领导社会主义改造过程中积累的宝贵财富,对于深刻理解社义建设规律和推动社义事业发展具有重要意义:

  1. 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举:有助于在社会变革中保持社会稳定,逐步改善人民生活,推动社会发展

  2. 采取积极引导、逐步过渡的方式:对农业、手工业和资本主义工商业的改造,促进了生产力的发展

  3. 进行和平改造和平赎买完成了对资本主义工商业的社会主义改造,将对资义企业的改造和对资本家个人改造结合在一起进行,促进社义事业的发展

  4. 多种组织形式逐步过渡:我国社义改造的一条独创性经验

  5. 解放和发展生产力:促进工农业和国民经济的发展,提高生活水平

  6. 党的政策适时调整:保证了工农业生产的较快增长

  7. 确立社会主义基本制度:发展奠定根本政治前提和制度基础

  8. 促进社会公平和正义:为人民民主政权的巩固和社义社会制度的建立提供坚实基础

坚持社义工业化建设社义改造同时并举
采取积极引导、逐步过渡的方式
和平方法进行改造

改造过程出现的失误/偏差:要求过急、工作过粗、改变过快、形式简单划一

我国社义改造的基本完成是:

1)一个伟大的历史性胜利
2)中共党依靠人民取得的伟大创造
3)两个事实在世界历史上各种革命大变动中罕见:

a.在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革,不仅没有造成生产力的破坏,反而促进了工农业和整个国民经济的发展

b.生产关系的深刻变革没有引起巨大的社会动荡,反而极大地加强人民的团结,并且是在人民普遍拥护的情况下完成的

社义改造道路的理论贡献创造性地回答

经济文化落后国家能不能建立社义问题(中国经验):

a.采取正确的政策和措施实现生产关系领域的变革

b.推动生产力的发展,积极开展社会主义工业化建设

深化人们对马克思主义关于过渡理论科学性的认识

如何用和平方法消灭(过渡期)资阶问题:

“和平赎买”政策实现了原则性与灵活性的统一

如何引导农民走社义道路的历史课题:

经济上农业合作化;逐步前进、团结绝大多数农民;引导农民从自身的经验中提高社会主义觉悟,适应新的生活方式和生产方式

(二)确立社义基本制度的重大意义

  1. 政治前提和制度基础:为国家长期稳定和发展提供坚实保障

  2. 解放和发展生产力:消除旧社会中阻碍生产力发展的生产关系,为生产力解放发展创造了条件,促进经济增长,社会的全面进步

  3. 社会公平正义:消除剥削,实现生产资料公有制,为全体人民提供平等发展机会,缩小贫富差距

  4. 人民民主政权的巩固:保障人民在国家政治生活中的主体地位,使人民真正成为国家主人

  5. 社会主义精神文明建设:促进社义核心价值观的形成发展,提高全民族的思想道德水平

  6. 国际地位提升:成为世界上重要的社义国家,对世界社义运动产生积极影响

  7. 为改革开放和现代化建设奠定基础:提供制度保障,是中国实现现代化的必经阶段

  8. 推动社会全面进步:促进社会和谐稳定

社义制度的确立是:

1.中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础,也为特义制度的创新和发展提供重要前提

2.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半半的东方大国如何进行社义革命问题的系统回答和正确解决,是马列主义关于社义革命理论在中国的正确运用和创造性发展的结果

极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性、创造性

促进社会生产力的发展

使广大劳动人民真正成为国家的主人

中国几千年来阶级关系的最根本变革,极大地巩固和扩大了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和经济基础

使占世界人口1/4的东方大国进入社义社会

这是世界社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利

Unit 4 社义建设道路初步探索的理论成果

(一)正确认识、处理社义社会矛盾的思想

社义改造完成以后,国内的社会矛盾和阶级关系发生重大变化,无阶同资阶的矛盾已经基本解决。

全面建设社会主义面临的重大问题:

社会主义社会是否还存在着矛盾?存在什么性质的矛盾?如何正确认识和解决这些矛盾?

1.关于社义社会的基本矛盾

仍然是生产力->生产关系经济基础->上层建筑之间的矛盾

与资义社会不同,社义社会基本矛盾运动同以往社会的基本矛盾“具有根本不同的性质和情况

特点:又相适应又相矛盾

2.关于社义社会的主要矛盾和根本任务(社义制度在我国已经基本建立)

主要矛盾:

人民对于经济文化迅速发展的需要——当前经济文化不能满足人民需要

全国人民的主要任务:

集中力量发展社会生产力,实现国家工业化、逐步满足人民日益增长的物质和文化需要,要把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来,要求各级党委抓好社会主义建设工作,全党要学科学、学技术、学新本领

3.关于社义社会两类不同性质的矛盾

敌我矛盾人民内部矛盾
对抗性,分清敌我非对抗性,分清是非

必须严格区分和正确处理两类不同性质矛盾,特别是正确处理已经居于主导地位的人民内部矛盾,在一定的条件下, 不同性质的矛盾可以相互转化。比如,人民内部矛盾,如果处理得不适当,或者失去警觉,麻痹大意,也可能发生对抗

4.关于正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法

矛盾性质不同,解决方法也不同
问题分清敌我分清是非
方法专政民主

5.正确处理人民内部矛盾的方针

总方针:民主方法解决人民内部矛盾
人民内部矛盾方针
政治思想领域团结—批评—团结
物质利益、分配方面统筹兼顾、适当安排
人民群众和政府机关民主集中制原则,努力克服官僚主义,加强群众教育
科学文化领域矛盾百花齐放、百家争鸣
共产党和民主党派的矛盾坚持社会主义道路和共产党领导的前提下“长期共存、互相监督”
民族矛盾民族平等、团结互助

6.关于严格区分两类不同性质矛盾和正确处理人民内部矛盾的目的和意义

关于正确处理人民内部矛盾的问题是社义国家政治生活的主题。这一论断的根本着眼点,在于调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量,把全党的注意力转到社义建设

(二) 走中国工业化道路的思想

实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求民族独立和国家富强的必要条件

1.背景

工业基础薄弱,学习苏联经验

2.走一条中国自己的工业化道路

泽东提出以农业为基础,以工业为主导,以农轻重为序发展国民经济的总方针,以及一整套“两条腿走路”的工业化发展思路

3.具体举措

(1)采取正确经济建设方针

既反保守又反冒进、坚持在综合平衡中稳步前进的方针。 毛泽东还多次阐述了统筹兼顾的方针,强调正确处理国家、集体和个人的关系,生产两大部类的关系,中央与地方的关系等

(2)调整和完善所有制结构

毛、刘、周提出把资义经济作为社义经济的补充的思想。朱德提出要注意发展手工业和农业多种经营的思想。陈云提出了“三个主体,三个补充”的思想。

陈云:“三个主体,三个补充”经济思想

包括经济分配中所有制结构、生产和流通三个部分

国家经营和集体经营是工商业的主体一定数量的个体经营是它的补充
计划生产是工农业生产的主体按市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产是它的补充
国家市场是主体一定范围内国家领导的自由市场是它的补充
(3)积极探索适合国情的经济体制和运行机制
党探索我国社会主义建设道路的一个重要思想,对于加快我国社会主义建设事业发展具有重要意义
提出了发展商品生产、利用价值规律的思想。 主张企业“两参一改三结合”提出了使社会主义经济既有计划性又有多样性和灵活性的主张,以及按经济办法管理经济的思想提出了要建立“适合于我国情况和人民需要的社会主义的市场”的思想提出了关于整顿工业企业,改善和加强企业管理,实行职工代表大会制的思想

(三) 初步探索的意义、经验教训

(1)意义

巩固社义制度、开创和发展特义:

促进世界社义的发展、激发广大人民的建设热情和积极性

在新历史时期开创中国特色社会主义提供宝贵经验、理论准备和物质基础
丰富科学社义的理论和实践:

丰富中国社义/科学社义的理论与实践,为其他国家的社义建设提供经验和借鉴

(2)经验教训

1.必须把马义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社义建设道路

2.正确认识社义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力

3.从实际出发进行社义建设,建设规模和速度要适应国力,不能急于求成

4.发展社义民主,健全社义法制

5.坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设

6.坚持对外开放,借鉴和吸收人类文明成果建设社会主义,不能关起门搞建设

Unit 5

中国特义理论体系在新时代的新篇章

内外形势新变化和实践新要求,迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。以习为主代表的中国共产党人,统筹把握民兴战略全局和“大变局”,坚持结合马义基本原理+实际、文化相结合,坚持       (思想)       ,深刻总结并充分运用d成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立习思。

1.新时代坚持和发展什么样的特义、怎样坚持和发展特义

2.建设什么样的社义现代化强国、怎样建设社义现代化强国

3.建设什么样的长期执政的马义政d、怎样建设长期执政的马义政d

Unit 6

(一)邓论首要的基本的理论问题:

在CN这样一个经济文化比较落后的国家建设什么样的社义、怎样建设社义

精髓:

解放思想、实事求是

(二)社义初级阶段理论——建设特义的总依据:

 正确认识d和人民事业所处的历史方位和发展阶段,明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据,领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验

两层含义
 已经是社义社会。我们必须坚持而不能离开社义社义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段

基本路线:

领导和团结各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗

(三)d的建设理论

(四)邓论的历史地位

马列主义、毛思的继承和发展

特义理论体系的开篇之作

改革开放和社义现代化建设的科学指南

Unit 7

(一) 三思的核心观点 

始终代表中国
先进生产力的发展要求先进文化的前进方向最广大人民的根本利益

(二) 推进d建设新的伟大工程

必须坚持d的领导,核心是保持先进性

增强d阶级基础,扩大群众基础,不断提高d社会影响力

加强d执政能力建设

坚持d要管d、从严治d的方针
改革和完善d的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度
把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来, 把制度建设贯穿其中

Unit 8

(一) 科观的科学内涵

第一要义核心立场基本要求根本方法
推动经济社会发展以人为本全面协调可持续统筹兼顾

(二) 全面提高d建设科学化水平

各级d组织始终发挥领导核心+战斗堡垒作用

广大d员始终发挥先锋模范作用

保持与时俱进的品质、始终走在时代前列

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以下是用C语言编写学生成绩管理实现各种功能的示例代码: 1. 输入学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void inputScore(struct Student *student) { printf("请输入学生的成绩:\n"); printf("大学英语成绩:"); scanf("%f", &(student->english)); printf("毛概成绩:"); scanf("%f", &(student->politics)); printf("数据结构成绩:"); scanf("%f", &(student->dataStructure)); printf("数据库成绩:"); scanf("%f", &(student->database)); } ``` 2. 输出学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void outputScore(struct Student student) { printf("学生的成绩如下:\n"); printf("大学英语成绩:%f\n", student.english); printf("毛概成绩:%f\n", student.politics); printf("数据结构成绩:%f\n", student.dataStructure); printf("数据库成绩:%f\n", student.database); } ``` 3. 插入学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void insertScore(struct Student *student, float english, float politics, float dataStructure, float database) { student->english = english; student->politics = politics; student->dataStructure = dataStructure; student->database = database; } ``` 4. 删除学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void deleteScore(struct Student *student) { student->english = 0; student->politics = 0; student->dataStructure = 0; student->database = 0; } ``` 5. 查找学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void searchScore(struct Student student) { printf("学生的成绩如下:\n"); printf("大学英语成绩:%f\n", student.english); printf("毛概成绩:%f\n", student.politics); printf("数据结构成绩:%f\n", student.dataStructure); printf("数据库成绩:%f\n", student.database); } ``` 6. 追加学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void appendScore(struct Student *student, float english, float politics, float dataStructure, float database) { student->english += english; student->politics += politics; student->dataStructure += dataStructure; student->database += database; } ``` 7. 读入学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void readScore(struct Student *student) { printf("请输入学生的成绩:\n"); printf("大学英语成绩:"); scanf("%f", &(student->english)); printf("毛概成绩:"); scanf("%f", &(student->politics)); printf("数据结构成绩:"); scanf("%f", &(student->dataStructure)); printf("数据库成绩:"); scanf("%f", &(student->database)); } ``` 8. 显示学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void displayScore(struct Student student) { printf("学生的成绩如下:\n"); printf("大学英语成绩:%f\n", student.english); printf("毛概成绩:%f\n", student.politics); printf("数据结构成绩:%f\n", student.dataStructure); printf("数据库成绩:%f\n", student.database); } ``` 9. 保存学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void saveScore(struct Student student) { FILE *file = fopen("score.txt", "w"); if (file == NULL) { printf("保存失败!\n"); return; } fprintf(file, "大学英语成绩:%f\n", student.english); fprintf(file, "毛概成绩:%f\n", student.politics); fprintf(file, "数据结构成绩:%f\n", student.dataStructure); fprintf(file, "数据库成绩:%f\n", student.database); fclose(file); printf("保存成功!\n"); } ``` 10. 拷贝学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void copyScore(struct Student *dest, struct Student src) { dest->english = src.english; dest->politics = src.politics; dest->dataStructure = src.dataStructure; dest->database = src.database; } ``` 11. 排序学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void sortScore(struct Student *students, int count) { // 使用冒泡排序按照大学英语成绩从小到大排序 for (int i = 0; i < count - 1; i++) { for (int j = 0; j < count - i - 1; j++) { if (students[j].english > students[j + 1].english) { struct Student temp = students[j]; students[j] = students[j + 1]; students[j + 1] = temp; } } } } ``` 12. 索引学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void indexScore(struct Student *students, int count) { printf("学生成绩索引如下:\n"); for (int i = 0; i < count; i++) { printf("学生%d的大学英语成绩:%f\n", i + 1, students[i].english); } } ``` 13. 分类合计学生成绩: ```c #include <stdio.h> struct Student { float english; float politics; float dataStructure; float database; }; void sumScore(struct Student *students, int count) { float englishSum = 0; float politicsSum = 0; float dataStructureSum = 0; float databaseSum = 0; for (int i = 0; i < count; i++) { englishSum += students[i].english; politicsSum += students[i].politics; dataStructureSum += students[i].dataStructure; databaseSum += students[i].database; } printf("大学英语成绩总和:%f\n", englishSum); printf("毛概成绩总和:%f\n", politicsSum); printf("数据结构成绩总和:%f\n", dataStructureSum); printf("数据库成绩总和:%f\n", databaseSum); } ``` 14. 退出程序: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> void exitProgram() { printf("程序已退出!\n"); exit(0); } ```

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