我对学习的一点看法

 上学时期，就知道一句话，“学如逆水行舟，不进则退”。在学习、求知的道路上就像你撑着船逆流而上，你必须时时刻刻都要

努力划动船桨，否则船就会背离你目标的方向--顺流而下。如果你不时时刻刻的学习，你不仅不会进步，相反，你会倒退。很遗憾当时没

有很深入的理解过这句话，换句话说就是没有很深入的理解过人生。还有一句话是这么说的“人往高处走，水往低处流”。人的一生的阅

历、知识、经验、思想等等都应该是上升的趋势，这才符合我们对正统人生观的理解。

 从小老师就告诉我们说学习的过程是快乐的，是融入了知识的海洋。到现在我都不承认学习是快乐的，但我不否认学成身就时的育人是快乐的。
 
 学习的过程是枯燥而乏味的，永远不会有打游戏，看电影时那种激情。我敢说现在中国学生大部分都是厌学的，反正当时的我就

是。带着厌学的情绪是不可能主动学习的。什么情况下才会主动的学习？为了期末考试？为了高考升学？抱着这种目的的学习都不是主动

的学习，这是被逼的去学习，这就是应试教育。直到现在，已经踏上工作岗位将近4年了，在这几年里才萌生了一点点主动学习的感觉。有

了一种抱着为了使用和丰富自己的态度去学习的感觉。这是一种很奇妙的感觉，就是那种“学如逆水行舟，不进则退”的感觉。“学而不

厌”在学习的过程中是很难能可贵的，也是很难做到的。

 当对于学习的过程，当你学成身就的时候“育人”是快乐的。这里的“育人”并不是专指特定的老师教育学生，可以说是广义上

的育人，三人行，必有我师嘛。当你充当那个“师”的角色的时候，我相信你是快乐的。并且这个育人的过程并不是那么难就做到的。毕

竟“诲人不倦”也是我们民族的传统美德。

 对于现在的我来说，上班和学习占据了差不多90%的时间，就算坐地铁，也会随手带本书。我现在的学习一般都是这样的。

 1：抓紧时间学习未来可能会用到的知识
 2：慢慢巩固正在使用的知识

 对已第一点来说，我通常不会很深入的学习，达到会用的地步就行，并不要求达到深入理解，举一反三的能力。而对于想在正使

用的东西，要慢慢的研究其内在原理。

 最后送上一句话“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”