来源:⽐尔·博内特 戴夫·伊万斯 著图书《人生设计课》
目录
一、认清当下的情况,从四个维度观察自己的人生
二、平衡人生,但不要走入误区
2.1 记录你的“美好时光日志”:
2.1.1 记录内容:
2.1.2 辅助反思的方法:AEIOU方法
2.1.3 一个小TIPS:
2.1.4 如果你发现自己当下的时光不够美好,你需要摆脱困境:
2.1.4.1 制作思维导图,寻找新的解决方案:
2.1.4.2 不断迭代自己的想法,不要陷入一开始的构想无法自拔:
三、奥赛德计划
3.1 制定奥赛德计划
3.1.1 如何制定计划
3.1.1.1 基本方案:
3.1.1.2 辅助方案(原型设计):
3.1.1.3 进行头脑风暴:
3.1.2 进行选择后,要放手去做
3.1.3 失败免疫
3.1.3.1 失败重构练习:
一、认清当下的情况,从四个维度观察自己的人生
要设计人生,就要找出自己的起点在哪。
在找起点之前,我们也需要记住一个前提,就是我们只能解决人为可改变的问题,而不要把注意力放在重力问题(即一些事实或自然法则,比如地球上的每个物体都受到重力的约束,你不可能改变重力。或者你不可能改变自己所处职业的平均工资)上。
确保自己的问题是可以解决的,然后,我们从工作、健康、爱、娱乐四个方面给自己打分(满分4分)。
打出分数后,我们需要平衡那些被我们忽略的方面。
二、平衡人生,但不要走入误区
社会给每个人规训,社会有一套自己的成功标准,你认为重要的事物可能和社会标准不一样,尽量不要把其他人的标准当成你自己的标准,你可以写下自己对工作和人生的思考,并且确保两者的利害关系一致,你不需要和其他人一样。
可能在人生的某个时刻,你会意识到自己之前的看法改变了,这是正常的,没有人的想法一成不变,这个时候,不要怀疑自己,只需要修改自己的标准,然后继续前进。一般来说,起码一年要重新评估一次自己的标准。
你在什么时候比较快乐、什么时候比较沮丧。尽量把你的工作、生活和令你快乐的事物相结合。
你的能量流动(你做什么事情会觉得非常讨厌,令你感到筋疲力尽?什么事情令你觉得精力充足?),然后重新安排你的活动。
2.1 记录你的“美好时光日志”:
2.1.1 记录内容:
活动记录(记录能让你全身心投⼊并感到能量充沛的活动) 记录频次:不要低于一周两次
反思(哪些活动让你有收获?收获是什么?) 反思频次:不要低于一周一次
记录的要点,是为了让自己察觉到哪些时刻,自己是非常开心的、是收益的。当一天结束时,我们总会觉得这一天“好极了”、或者“糟透了”,但却无法意识到是哪些事情让我们如此觉得,记录的目的是为了让我们发现自己喜欢哪些事情,并且以此为依据设计自己的人生。
而对于那些令我们不开心的事情,我们则可以思考这些事如何改进 能变得更令人快乐,并且尽量把他们变成快乐的事情。如果实在是无法改变,尽量规避也是一个办法。
2.1.2 辅助反思的方法:AEIOU方法
活动:
你到底在做什么?这是⼀个结构性的活动,还是⾮结构性的活动?你是团队的领导者,还是会议的参与者?
环境:
我们所处的环境会对我们的精神状态产⽣重⼤影响。在⾜ 球场和在教堂⾥,你产⽣的感觉也不同。当你参加某项活动时,注意 ⾃⼰所处的环境。那是什么样的环境?它带给你什么感觉?
互动:
你和⼈或者机器有怎样的互动?这种互动对你来说是陌⽣ 的还是熟悉的?是正式的还是⾮正式的?
物体:
你在和物体或者设备进⾏互动吗?是苹果平板电脑、智能 ⼿机、曲棍球球棍,还是帆船?这些事物能带给你投⼊感吗?
⽤户:
活动中还有其他⼈吗?他们扮演了什么⾓⾊?他们为活动 带来了正⾯影响还是负⾯影响?
例子:
巴斯拉喜欢在⼤学⾥⼯作。她做什么并不重要
——
只要是在⼤学 校园(环境)⾥做,她就感到⾮常幸福。因此她在⾃⼰攻读研究⽣学 位的⼤学⾥找了⼀份⼯作。五六年⾥,她做了很多⼯作,包括筹集资 ⾦、迎接新⽣等,并且⾮常快乐。但渐渐地,这种幸福感开始减退, 她发现⾃⼰对⾼等教育不感兴趣了,这让她很紧张。她做了“
美好时光 ⽇志”
练习后意识到,她仍然⾮常热爱⼤学,但是选错了⼯作。当她进 ⼊30
岁,单纯的环境因素(⼤学)已经不够了,⾓⾊定位变得更为重 要了。她当时已经升职,从学⽣⼯作转到了法律事务上,并且经常和 ⾏政⼈员、律师⼀起参加各种会议,处理⽂案⼯作。在她弄清⾃⼰兴 趣减退的原因后,便找了⼀份办公室的⼯作,虽然⽐前⼀份⼯作稍微差⼀些,但她⼜可以进⾏更多有建设性的互动交流了,⽽且这⾥的⽂案⼯作也相对较少。
2.1.3 一个小TIPS:
如果你目前的生活不足以记录美好时光日志,你可以为过去的人生制作美好时光日志,记录自己最喜欢的一些高光时刻等,并且思考令自己精力充沛的事情是什么
2.1.4 如果你发现自己当下的时光不够美好,你需要摆脱困境:
扩宽思路,不要只盯着自己最初的想法。做能做的事情,等有机会的时候再追逐自己真正想要的。
2.1.4.1 制作思维导图,寻找新的解决方案:
只要想法够多,总有一条是相对更好的。
选择一个主题,
进行头脑风暴,制作思维导图。选定主题,作为第零层,写一些与零层有关的内容,作为第一层;写一些与第一层有关的内容,作为第二层……制作时,要尽量快速,不要否认自己的想法。做好后,把每层的几个词语连起来,看看能不能构成解决方案。
以美好时光日志为基础制作思维导图:以 1.你能投入的事情 2.你做起来感到经历充沛的事情 3.你觉得进入心流状态的事情 为主题,分别制作三张思维导图。在三张思维导图的最外层选取三个词汇,然后幻想一个工作,把这三个词汇融合进去,绘制一张草图。可以尝试做三次这个练习,有可能你会发现些思路。
这个方法的目的,不是为了找到最终解决方案,而是为了获取思路。把你的想法,从我下一步应该做什么,转换成我能够想象出什么方案。
2.1.4.2 不断迭代自己的想法,不要陷入一开始的构想无法自拔:
不要选择自己的第一个想法,要
不断迭代自己的想法。
避免自己陷入锚问题(一个一直存在但却无法解决的问题),如果一开始的设想让你举步维艰,那么就要抛弃一开始的想法,更换方案,推进问题进展。
三、奥赛德计划
人们总是习惯性认为,有一种最好的方案,一旦选择了正确的方案,人生就会一帆风顺。但其实不是的,每种方案都有其独特的体验和意义,如果对于选择感到纠结,不妨试试扩宽思路,多设计几种方案,也许在尝试的过程中会有答案。
3.1 制定奥赛德计划
所谓的奥赛德计划,就是指为未来五年的自己制定人生计划。
首先,需要设计出三个人生计划。这三个计划要尽可能多样,不要把他们设计成同一个问题的不同版本。
你可以从以下三个方面思考:1.你当前的人生轨迹下,你的计划 2.如果你当前的人生无法继续下去了,你的计划 3.在不考虑金钱和形象的前提下,你的计划
3.1.1 如何制定计划
3.1.1.1 基本方案:
当你制定计划时,每个计划必须包含以下内容:
1.
⼀个直观的
/
图解形式的时间明细表,包括私⼈的、与⼯作⽆关的事情。例如,你是否想结婚?你想参加培训⽽后在健⾝⼤赛中取得胜利吗?你希望学习通过意念掰弯汤勺吗?
2.
为每个计划拟定⼀个六字标题,描述计划的核⼼内容。
3.
针对每个计划提出两到三个问题。优秀的设计师会通过提问进⾏测试,发现新想法。在每⼀个时间明细表中,你可以尝试各种不同的可能性,多⽅了解⾃⼰和周围的世界。在这三个⼈⽣计划中,你想测试并探索哪些事情?
4.
填写
“
仪表盘
”
,评估如下内容:
•
物⼒(你拥有客观资源吗?例如时间、⾦钱、⼈脉,这些都是你实现计划所必需的)
•
喜欢程度(你对这三个计划的态度如何?迫切、缺少热情还是满怀热情?)
•
⾃信⼼(你相信⾃⼰⼀定会实现计划,还是不确定?)
•
⼀致性(这些计划本⾝有意义吗?它们与你及你的⼯作观和⼈⽣观是否⼀致?)
•
潜在考量:
•
地理环境
——
你住在哪⾥? •你会获得哪些经验? •如果选择了其中⼀种计划,这将对你产⽣什么影响或者带来什么结果? •你的⽣活会变成什么样?你希望⾃⼰成为什么样的⼈?你希望⾃⼰在什么⾏业或企业⼯作?
•
其他内容:
•
除了事业和⾦钱,其他事情你也要放在⼼上。事业和⾦钱,对你随后⼏年的发展⽅向能够起决定性作⽤,但仍然有⼀些其他的关键因素需要引起你的注意。
3.1.1.2 辅助方案(原型设计):
以对话的方式:
采访一个符合你未来畅想人生的人,关注他如何拥有现在的人生,他如何获得自己需要的技能,想象如果你像他那样生活几个月或几年,你自己的感受将会如何?
以体验的方式:
很大概率下,你对自己设计的方案缺少认知。即你不知道自己对方案的感觉是否正确,这个时候,尽量多去体验,是必要的。比如如果你计划想要在什么领域工作,你可以先找一份实习进行尝试。
3.1.1.3 进行头脑风暴:
当你制定好了人生计划,进行了原型设计之后,你可以以这些体验为基础,进行头脑风暴。
1.提出一个合适的问题,不要把问题设计得过于宽泛(比如什么是幸福,“幸福”的定义就够你讨论很久了),也不要在问题中描述解答方案(比如不要讨论我们如何用梯子登上阁楼)。
2.热身,通过小游戏等方式让人参与到头脑风暴中
3.集思广益
4.总结所有出现过的想法,给这些想法进行投票
把最终选出来的一些好想法用于人生设计。
3.1.2 进行选择后,要放手去做
很多人在很多选择中筛选出了方案后,会犹犹豫豫,不知道自己选择是是否是“最佳方案”。但这其实就是一个伪命题,没有人会知道未来的自己会如何,如果你已经决定了,就先放手去做,不要想那么多,大不了之后再调整。
也不要一直陷入不停思考哪个选项更好的情景,你可以先做事,然后再思索调整。
3.1.3 失败免疫
不要以结果论成败,人生是无限的游戏,如果你觉得找到理想的工作才是成功,那么你会很痛苦,但是如果你认为尽可能找一个好工作让生活更好,那么这件事就是终身努力的事情,你不会因为暂时的工作不完美而痛苦,因为你已经尽己所能。
3.1.3.1 失败重构练习:
1.记录你的失败:可以是过去一周、一个月、一年……的失败
2.把失败分类:由低级错误导致的失败、由于自身弱点导致的失败、蕴含成长机会的失败
3.鉴别出蕴含成长机会的失败:对于前两类,第一种错误要尽量避免,第二种错误可能很难改正,可以尽量避免接触这些情况,而不是逼迫自己改正。而对于第三类错误,从中复盘吸取教训并且改正,然后应用到生活中,是很有必要的。