美和易思电子班牌&智能学情分析系统设计与实现

大学教育（也称高等教育）对一个国家或者一个学生的重要性都是不言而喻的。因而，人们也非常重视与之相关的各种问题，包括专业课程的设置布局，讲课教学的方式方法，软硬件的配置配套等。其中课堂教学是学校教学的最为关注重要的环境，怎么保证课堂授课效果也是学校一直关注的问题，而在高等教育院校日常教学管理也存在着以下问题：
1、教学秩序管理难：例如日常考勤维度多、效率低和不准确。
2、教学量化分析难：例如课堂效果评估太主观、学生能力差异和无技术手段
3、数字资源利用难：例如评测结果、视频等实用不便利和内容低价值
政府在《国家教育事业发展“十三五”规划》提倡“鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式。引导学校与教师依托网络学习空间记录学生学习过程，进行教学综合分析。”
本文章提出一套采用人脸面部识别技术、大数据技术和云平台技术结合的并且科学有效的课堂效果评估分析系统设计与实现。通过融合美和易思“互联网+教育”理念，将教学的日常管理与课堂效果实时评估以及课后测试相结合，对学生日常考勤、学生课上行为、学生课上表情和学生平时测试情况数据进行收集和统计，最后通过大数据分析来获得学生能力综合评价，对学生学习辅导以及就业定位有指导作用。
系统设计包含“智慧评估”、“课堂出勤”、“班牌发布”、“课堂巡查”、“视频互动”、“考试管理”和“基本配置”等。
系统采用私有云平台，结合人脸识别技术、人体行为分析技术和大数据分析技术。由云中心-边缘域-边缘节点组成。先由边缘节点摄像头获取视频数据，再通过边缘域对视频信息分析获得考勤数据、督查数据、课堂数据、和展示数据和量化数据，最后通过美和易思大数据云中心得到大数据可视化结果、师生画像、学生学业指数等。
通过每间教室中的高清摄像头按授课课表拍摄课堂实时学生学习情况，及时获取合作院校学生考勤、学生行为和学生表情数据，借助美和易思大数据分析平台可以获取学生日常出勤分析及异常分析。
在中心端将视频种的人脸抓拍出来对比分析，借助人脸识别技术和人体行为分析技术获得学生日常上课种的七种行为（阅读、书写、听讲、举手、起立、趴桌子和玩手机）和学生日常上课的七种表情（中性、高兴、惊讶、厌恶、难过、愤怒和害怕）。
还能够对学生上课关注情况数据获得学生和班级专注度指数分析。
本系统设计包含以下优点：
1、先进的AI Cloud
2、领先的视频图像处理技术
3、丰富的场景业务应用
4、高价值的业务数据