最近半个月所做所想

前一阵子读了一些关于学习方法的书，挑选出其中一些感觉有用的和我认同的方法做了笔记，最近在将笔记中记录的方法付诸实践，终于可以攒够足够的内容写出来分享一下。“脑袋里面有和能写出来不是一个概念"（这句话是中国汉字听写大会上一个女生说的，我也认同）。经过无数的教训我在那之前也幸运的了解到，看懂与能实践出来不是一个概念，他们之间的距离往往比想象的要远的多。的确是这样，例如许多别人的方法，自己也非常认同的方法，到了要自己亲自去实践时总会遇到各种之前未曾料到的困难，最终在一个方法的效果还没有表现出来的时候就不得不放弃。只有一个方法成为一个习惯后他的作用才会凸显出来。当然方法也是有特异性的，对于不同性格的人，不同知识储备的人，作用效果都是不一样的。例如，我对付高数的方法：在掌握基本知识的基础上尽量多接触各种题型，锻炼题感锻炼计算能力，从而提高解题能力。这个方法我一直认为是正适合我的，起码在将这个任务填入计划表格去实践之前是这样认为的。但是当我真正的在实践中去执行时，不曾预料的各种各样的问题接踵而至：读懂一段或几段概念性的叙述往往用不了多久，但要一次坐上20道到50道习题，就不是很现实。读题要花费1分钟，读完后大脑搜索有关信息至少1分钟，产生思路至少1分钟，计算出结果要大于2分钟。这样如果顺利做完一道题五分钟过了，10道题就消耗近一个小时，而且还要刨除僵持时的时间花费。所以，我开始的计划是每天做一章的习题，大约50道，实际上总是完成不了也是情理之中，做这些题至少要5个小时，我不可能在一天中把所有时间都分配给做高数习题，我每天分配给数学的时间只有三个小时，所以，最后决定修改任务，每天做20道左右的数学习题。这样才按时完成。

所以，制定的计划并执行时并不是一定丝毫不差，而是实际的执行围绕着制定的计划波动，如果制定的计划过于苛刻根本无法在规定的实际中完成，这样的计划除了使自己产生挫败感以外毫无用处。关于计划的制定我参阅了许多人的做法，最后综合了一个适合自己的方法。我以前是不定计划的，我是一个急性子，学习一样东西总想着在短时间内马上就学会，不喜欢听到说积累，往往是计划看一本书就一整天在看，今天看这一本看一天，明天看那一本看一天，没有具体的目的性，只是跟着自己的好奇走走马观花。基于这样的习惯，我学的东西多数都是不扎实的，现在才深有体会。制定计划是可以增强自信的，每天看着记录在纸上的计划表，清楚的了解一天的任务安排，只要照做就好了，这样完成了一天的任务后必然会产生自信。其次，制定计划有助于采用科学的复习策略来应对遗忘，我们总是容易忘记一些东西，所以就需要重复，重复的时间间隔就要按照科学的方法才省时间，制定计划就能清楚的了解到哪段时间都在做什么。最后，制定计划使每一项任务都带着很强烈的目的性，这样执行效率想必是不会太低。计划的制定可以大致分为三步，第一步，主要是了解每天需要学习的内容，采用适合的策略学习，列出需要学习的任务，然后测试对于单项任务自己的执行时间。第二步，划分任务优先级，将任务分为两组：A组为最高优先级，全是最重要的任务，B组是低优先级，全是次要的任务，是在完成了重要任务后还有空闲时间可以去执行的任务。将时间分配给A组的任务，制定计划表格。这样在执行时能区分主次。第三步，在表格中设置完成情况评定，学习时间记录，学习效率跟踪。

有了计划等于是做完了学习任务的前期准备。有趣的是我们往往在学习中遇到的最大敌人的并不是需要学习掌握的知识本身，而是在学习中与我们反复做着思想做斗争自己。真的是这样，我们最大的敌人正是我们自己。你可以试试在纸上写下1——500，写错一个数就要从头开始。这时你就会发现，原来在大脑里每时每刻的想法会这样多。我们的头脑在时刻不停的干扰着我们。我们好像有两个大脑一样。对，我们的大脑像是双核的，一个理性的，一个惯性的。理性的充裕着我们的理想，我们要去做的计划，控制着我们用笔将字写在纸上，控制着我们将题目从数纸上读入大脑。惯性的一半大脑记录着我们的以往的习惯，里面堆放着各种各样的干扰理性大脑工作的信息，最最可怕的是他控制着我们的情绪。往往在毫无察觉时理性的一半已经被惯性的一半打败了，当我们因为一道题苦苦计算半天而毫无头绪时，惯性的大脑开始产生坏的情绪，情绪干扰理性的大脑工作，坏的情绪使我们的效率降低，惯性的大脑产生干扰信息，这些信息可以是一些八根子打不着的事，比如会突然想起自己某次的一些举动太过幼稚可笑而后悔不已，或者会想去看一会电视吧，等等。。我们每时每刻都在处理这些信息。所以我的做法是，检查大脑里面的坏的情绪与想法，用理性的一半判断一下是不是惯性的一半产生的，如果确定是的，就要利用理性来抑制他。也可以将惯性的一半常用的干扰手段记录在一个本子上，下次再遇到同样问题时去查本子，从而判断是哪个大脑产生的。这已经是我能做到的最好的方法了。

有时，朴素的方法往往比看似是颇有技巧性的方法更快捷，省时。这是在拼拼图的时候总结的，当我拼到背面是一些对称的字母比如X,S,Z。。时，觉得用之前的方法会反复的尝试必然会很慢(这个想法是惯性的一半产生的)，所以找到了一个新的看似蛮不错的方法，就是，看画面寻找匹配的部分，或者看字母，寻找匹配的部分。找了好久却之成功的组上几块。最后在极度劳累中，终于沿用以前的方法，就是一块块的反复的实验，这个看似很笨的方法却十分奏效，不久困难的部分就全部拼装完成了。当然，这样说，并不是完全完全否定技巧性的方法，而是，我们应该在技巧性与朴素之间找到一种配合，将朴素的方法熟透，同时了解技巧性的方法，做到两者配合使用，因为如果没有按照图形匹配方法组在一起的几块，朴素方法也不会那样快。