(嵌入式c语言)内存分布思想

 大概的内存分布

真正在文件大小上体现大小的是静态区,因为运行区在未运行时不需要生成。

内存的静态区

静态空间,在整个程序结束时,释放内存。生存周期最长。

静态区主要存放:

1、代码段

2、全局变量(初始化的和未初始化的)全局已初始化空间(data段) 全局未初始化空间(bss段)

局部变量前+static   编译器会把此变量放入静态区全局段,但是此变量的访问范围是当前函数内。

3、只读数据段(例如“字符串”)

内存的运行区

运行时,可以自我管理、自由分配和释放的空间,生命周期由程序员决定。

运行时,函数内部使用的变量,函数一返回,就释放,生命周期是函数内。

 

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C语言课程设计的优点主要体现在以下几个方面: 基础性强:C语言是一门基础性的编程语言,它直接涉及到计算机的内存管理、指针操作等底层知识。学习C语言有助于深入理解计算机的工作原理,为后续学习其他高级语言打下坚实基础。 可移植性好:C语言编写的程序可以在多种操作系统和硬件平台上运行,因此,学习C语言可以帮助学生掌握跨平台编程的技能,提高程序的可移植性。 效率高:C语言具有高效性,它可以直接访问硬件资源,执行效率高。在编写系统级软件、嵌入式系统、游戏开发等领域,C语言具有明显优势。 结构清晰:C语言采用结构化编程思想,有助于培养学生的逻辑思维能力和程序设计能力。通过C语言的学习,学生可以掌握如何合理组织代码、设计算法和数据结构。 资源丰富:C语言拥有丰富的学习资源和社区支持,包括教材、在线课程、论坛等。学生可以通过这些资源自主学习,解决遇到的问题,提高编程能力。 实践性强:C语言课程设计通常包含大量的实践环节,如编写小程序、实现算法等。这些实践环节有助于提高学生的动手能力和解决问题的能力,使他们更好地将理论知识应用于实际项目中。 综上所述,C语言课程设计具有基础性强、可移植性好、效率高、结构清晰、资源丰富和实践性强等优点。通过C语言的学习,学生可以掌握编程的基本技能,为后续的专业学习和职业发展奠定坚实基础。

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