Python进阶:列表、元组、字典、集合

列表list:变长容器,顺序存储,数量有限制

1. 添加元素:append(元素)、insert(下标, 元素)、+=、extern(列表)
2. 删除元素:remove(下标)、del list(下标)、pop()
3. 查找:in
4. 查找元素出现个数:count()
5. 清空:clear()
6. 长度:len()

注意:列表中可以存储不同的数据类型

元组tuple:与list类似,只是不能对元素进行添加、删除、修改,在创建时间和占用的空间上面都优于列表

1. 当只有一个元素时添加一个逗号

字典dict

1. 添加元素:d["key"] = value
2. 删除元素:d.popitem() 如果字典是空的抛出异常、del d["key"]
3. 修改元素:d["key"] = value、d.update(key=value, key=value)
4. 查找key:in
5. 获取键对应的值:d["key"](如果键不存在则抛出异常)、d.get("key", default) (找不到key时返回默认值或None)
6. 清空:clear()
7. 键:keys()
8. 值:values()
9. 项:items()
10. 有序字典
from collections import OrderedDict
d = OrderedDict()
d ["key"] = value

集合set:不允许有重复元素

1. frozenset 不可变集合
2. 添加元素:add(元素)、update(元素)
3. 删除:remove(下标)
4. 交集:&
5. 并集:|
6. 差集:-
7. 对称差集:^
8. 子集:<=、issubset(集合)
9. 超集:>=、issuperset(集合)

删除

pop(index):删除index处的值,并且返回这个值.
del(data[index]):删除index处的值,无返回值,del中的index可以是切片,所以可以实现批量删除.
remove(value):删除第一个等于value的值,无返回.

嵌套

1. 不要受数组的影响,元素类型可以不一样,比如 li=[ "abc", 1, 2.0, True ]
2. 可以互相嵌套,比如,li = [ "abc", (1, 2, 3), [ 1, 2, 3 ]

复制

1. 浅拷贝:copy()  只复制表层元素,如果元素是指针,不复制指针指向的内存
2. 深拷贝:copy.deepcopy() 如果元素是指针,复制指针指向的内存

互相转换

1. 转换为列表:list()
2. 转换为元组:tuple()
3. 转换为集合:set()    注意:会去除重复元素

遍历

1. 列表、元组、集合
for i in data:
    print(i)
2. 字典
    # 遍历键再通过键取值
    for k in d:
        print(k, d[k])
    # 取出项
    for k, v in d.items():
        print(k, v)
3. 获取元素下标和值(只对列表和元组有用,字典和集合是无序的)
for i in enumerate(data):
    print(i)

对list元素进行统一操作:(一般使用匿名函数)

1. apply(函数名,list)   修改元素值
2. map(函数名,list)     修改元素值
3. filter(函数名,list)     过滤,留下满足条件的元素
4. reduce(函数名,list) 累加,累乘

排序

1. sort() 改变原始数据
2. sorted() 返回排序后的副本,不改变数据
sort() 和 sorted() 默认正序排序(字母表顺序),可通过reverse参数改为反序
sorted(data, reverse=True)
3. reverse() 反序
4. 字典根据键排序
for k in sorted(d.keys()):
    print(k)
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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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