Python优化:序列

字符串

1. str是不可改变的数据类型
2. 格式化
推荐使用format而不是%
3. 字符串拼接
推荐使用join而不是+
4. 将列表中的所有元素组合成字符串
"".join(list)
5. 比较
a = "abc"
b = "abc"
print(a is b)
print(a == b)
print('a' is b)
6. 反转字符串
a[::-1]

数据类型确认

1. 成员运算符
in和not in,确认一个值是否是另一个值的成员
2. 身份运算符
is和is not,确认两个值是否相同
3. 尽量用isinstance函数而不是type

列表推导式

1. 嵌套
{x:y for x in range(10) for y in range(10)}
2. 条件
[x/2 for x in li if xxx and xxx]
3. 函数
4. 用lambda配合filter过滤,将lambda返回值为True时的元素留下
li=[1,2,3]
print(list(filter(lambda x:x%2 == 0, li)))
5. range生成的是一个对象而不是list,需要list()强转

空序列

li = []
print(“not none” if li else “none”)
print(“not none” if li is not None else “none”)
print(“not none” if li[0] is not None else “none”)
print(“not none” if len(li) else “none”)

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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